考研英语应用文写作文档格式.docx

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);

尤其仔细分析说明性文字

(同学们,我们来观察下这个图表。

正如上面两张曲线图所示,从1990年到1995年蛋类的平均价格不断上升,并且其需求量也相应增加。

曲线图还表明,从1995年到2000年期间蛋类价格下降,而且需量也下降。

这种现象是很奇怪的并值得研究。

根据市场经济法则,需求量增加会引起价格上涨。

也就是说,当价格上升时,需求就下降,而当价格回落时,需求就增加。

但是现在的现实恰好相反。

产生这种奇怪的现象的原意是很明显的。

从1990年到1995年期间随着我国社会主义市场经济的发展,人民的收入,其中包括工资、奖金和各种补贴迅速增加。

虽然蛋类价格的需求量也急趋增加。

另一方面,当蛋类的需求达到某一点时,需求量就停止上升,因为人们开始把越来越多的钱花在衣着、娱乐和国内外的旅游上。

普遍认为,从1995年到2000年旅游开支占我国人民总消费量的很大一部分。

因此,同期蛋类需求量的下降也似乎是合理的。

我的看法是,由于家禽养殖业的不断发展,蛋类价格很可能下降,因为对蛋类的需求有限,消费量的下降也是必然的。

②描述数据,要抓重点。

③要考察有几个变量。

2个变量:

蛋类价格和需求量

④套用模板,组成第一句

Asisshownbythetwographsabove,theaveragepriceofeggswasontherisefrom1990to1995andthedemandforthemincreasedcorrespondingly.Thegraphsalsoindicatethatduringtheperiodfrom1995to2000thepriceeggsdeclined,andsodidthedemand. 

2,第二句:

进一步描述主题(视情况而定)

Thephenomenonisquitestrangeandworthstudying.Accordingtothelawofmarketeconomy,theincreaseindemandresultsinhigherprices.Thatistosay,whenpricesclimb,thedemanddecreases,andwhenpricesfall,thedemandgrows.Nowtherealitywasjusttheotherwayround.

二,第二段:

分析原因(4-6句)

1,第一句:

过渡句。

Thereasonsforthisstrangephenomenonareobvious.

第二句:

谈第一个原因

Ontheonehand,duringtheperiodfrom1990to1995withthedevelopmentofoursocialistmarketeconomypeople’sincome,bonusanddifferentkindsofbenefits,increasedrapidly.Thoughthepriceofeggsrosegradually,thedemandforthemgrewsharply,too.

第三句:

谈第二个原因

Ontheotherhand,whenthedemandforeggsreachedacertainpoint,itstoppedrisingbecausepeoplebegantospendmoreandmoremoneyonclothing,recreationsandtoursroundthecountryandevenroundtheworld.

第四句:

进一步强调原因或其危害

Asaresult,itseemedreasonablethatthedemandforeggsdeclinedduringthesameperiodoftime.

三,第三段:

发展趋势

AsfarasI’mconcerned,withthedomesticpoultryfarmingcontinuingtodevelop,thepriceofeggsislikelytodeclinebecausethedemandforthemislimitedandthefallinconsumptionofthemisalsoinevitable. 

附:

数据的表达方法

增加:

increase/raise/rise/goup

减少:

decrease/growdown/drop/fall

波动:

fluctuate/rebound/undulate/wave

稳定:

remainstable/stabilize/leveloff

数据变化的修饰词

Rapid/rapidly;

dramatic/dramatically;

significant;

sharp/obvious;

steep(急剧升降的);

steady;

stable;

slight;

gradual;

Partⅳ应用文

一,文体

信函、备忘录、告示&

通知、便条

二,信函写作

信函写作格式

一,称呼

1,写给组织:

DearSirorMadam,

2,写给个人:

Dear+人名

二,正文

3段,7句,100-120单词,3-5关联词,3-5从句

1,第一段:

1-2句(视句子长短而定)

第一句:

自我介绍

(1)若是学生:

Iamafreshman/sophomore/junior/senior/undergraduate/graduatefromthedepartmentofEnglishofSichuanNormalUniversity.

(2)若是工作人员:

Iamastaffmemberfrom…..corporation.

写作目的

如:

Iamwritingtheletterinpurposeof(inthehopeof)orderingsomebooks.

IamwritingtoinformyouthatIwishto…

2,第二段:

3-6句

写提纲要点一

写提纲要点二

写提纲要点三

3,第三段:

1-2句

表感谢

Myappreciationtoyouforyourgeneroushelpisbeyondwords.

WordsfailmewhenIwishtoexpressmysinceregratitudetoyou.

Itakethisopportunitytoshowmyheartfeltappreciationforthekindassistanceyourenderme.

期待回信

Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.

Ilookforwardtoafavorablereplyatyourearliestconvenience.

Yourpromptattentiontomyinquirywouldbehighlyappreciated.

三,落款

1,结尾客套:

Yourssincerely/friendly,

2,签名:

2008年考研英语作文真题及范文

  PartA

  51.Directions:

  YouhavejustcomebackfromCanadaandfoundamusicCDinyourluggagethatyouforgottoreturntoBob,yourlandlordthere.Writehimaletterto

  1)makeanapology,and

  2)suggestasolution.

  Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.

  Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”instead.

Donotwritetheaddress.(10points)

如,感谢信

开头:

要明确的对对方提供的帮助或赠送的礼品表示谢意。

主体:

列举对方提供的帮助,说明该帮助所起的作用,或表达对所受礼品的喜爱以及以后如何使用及收藏等。

结尾:

再次表达诚挚的谢意并问候对方。

DearBob,

  IhavearrivedinShanghaiyesterdayandIwanttoshowmygratitudetoyouforyourhospitality.

  IamsosorrythatIhaveforgottentoreturnthemusicCDthatyoulentmelastmonthandIdecidetosenditbackassoonaspossible.TogetherwithitisanotherCDoftraditionalChinesemusicasagiftforyou,whichIhopethatyouwillenjoyitverymuch.

  IwishIhadnotcausedtoomuchtroubleforyou.ThankyouagainforthehelpyougavemeduringmystayinCanada.PleasetellmeifyouvisitChinasomedayandIcanbeyourtourguide.

  Bestregards.

  Sincerelyyours,

LiMing

再如,2007年公文信函之建议信

  一、PartA:

  Directions:

  Writealettertoyouruniversitylibrary,makingsuggestionsforimprovingitsservice.

  Yo

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