华南理工大学C++程序设计课程设计报告Word格式.docx
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日期：
成
绩
定
备
注
基于记录的应用程序设计
一、选题背景
本课题应解决的主要问题：
编写一个应用程序实现程序化教学
应达到的技术要求：
该程序可以完成以下功能：
向学生提问题；
从学生处获得答案；
根据学生的答案继续选择下一个问题。
本设计的指导思想：
在程序中表示教学课程所需的信息；
在设计阶段，设计一个合适的数据结构；
将数据文件使用的外部表示转换为程序内部表示；
编写程序对内部数据库进行操作。
二、方案论证（概要设计）
设计原理（理念）：
在老师所给的参考数据结构设计及函数原型设计的基础上，略加修饰，填充函数原型的内部结构，使得函数具备所需要的功能，最终能使程序实现程序化教学。
例如：
voidReadQuestionText（ifstream&
infile,questionT*q）这个函数将问题的文本读入问题数据结构，这必须由调用才可分配。
这个问题文本结束的标志是EndMarker，即“-----”的标记。
voidReadAnswers（ifstream&
infile,questionT*q）这个函数将问题答案的文本读入答案数据结构。
voidAskQuestion（intnum）这个函数用于提出问题。
voidWriteQuestionText（questionT*q）这个函数根据问题序号显示问题题目内容。
voidFindWriteAnswer（stringans,questionT*q）这个函数用于查找与输入答案匹配的内容。
三、过程论述（详细设计）
1.数据结构设计
*类型名:
answerT，这个结构提供空间给每个问题可能的答案
structanswerT
{
stringans;
intnextq;
};
定义answerT为结构体类型，其中包括一个字符串变量ans和一个整型变量nextq，而ans用于储存一个问题的一个答案，nextq用于储存下一个问题的题号。
nextq的储存示意图
……
ans的储存示意图
*类型名:
questionT，这个结构提供空间给问题和相应的答案
structquestionT
{stringqtext[MaxLinesPerQuestion+1];
answerTanswers[MaxAnswersPerQuestion];
intnAnswers;
intlinenumber;
定义questionT为结构体类型，其中包括字符串数组qtext[]、属于answerT类型的数组answers[]、整形变量nAnswers和linenumber，而qtext[]用于储存一个问题的文本，answers[]用于储存一个问题的每一个答案，nAnswers用于储存一个问题相应答案的个数，linenumber用于储存每个问题所占行数的行号。
…
共n个
qtext[n]的储存示意图
answers[m]的储存示意图
nAnswers的储存示意图
Linenumber的储存示意图
*类型名：
courseDB，这个结构提供空间给文件主题和问题
structcourseDB
{stringtitle;
questionTquestions[MaxQuestions+1];
定义courseDB为结构体类型，其中包括字符串变量title和属于questionT类型的数组questons，而title用于储存题目文本，questions[]用于储存问题和相应的答案。
………
courseDB的储存示意图
questions[N]的储存示意图
有MaxAnswersPerQuestion个类型为answerT的结构体
有N个类型为questionT的结构体
2.外部数据文件的格式说明
3.函数设计说明：
*函数原型：
voidReadQuestionText（infile,question）;
函数功能：
这个函数将问题的文本读入问题数据结构，记录问题文本所占用的行数。
函数算法描述：
先定义ch为字符串变量，再从文件中读取一行数据储存于字符串变量ch中，如若ch不等于结束标志“-----”且不是空行，则使问题文本行数增加1，最后可得问题文本所占用的总行数。
infile,questionT*q）
这个函数将问题答案的文本及其相应的题号读入答案数据结构。
在分界符“-----”后，用q->
answers[++（q->
nAnswers）].ans数组分别将各个答案储存起来，再以答案后的“：
”为标志，用q->
answers[q->
nAnswers].nextq数组将其后的题号存储起来。
*函数原型:
voidWriteQuestionText（questionT*q）
这个函数根据问题序号显示问题题目内容
通过循环，将每一个问题的文本一行行地输出。
intFindWriteAnswer（stringans,questionT*q,intnum）
这个函数用于查找并返回与答案匹配的相应的题号。
从主调函数中，传入参数ans、结构体questionT的地址和题号num，通过循环，倘若输入的答案与所给答案相同，则返回相应答案的下一题题号，倘若不相同，则返回原题号num。
voidAskQuestion（intnum）
这个函数用于提出问题，这必须由调用才可分配，无返回值。
通过循环，调用WriteQuestionText函数输出问题，再由测试者从函数中输入答案，再调用FindWriteAnswer函数返回下一题题号赋值于num,如果num的值为下一题号，则再次执行循环，如果num的值为-1，则跳出循环。
四、结果分析
1.测试方法：
先输入文件名（文件名后需添加“.dat”），再按回车键则如图显示：
再按题目指示输入答案：
如果输错答案，程序会把题目重新显示并要求再次输入：
当全部题目完成后，程序会问是否重新测试，若输入是，则返回第一题重新测试：
若输入否，则结束程序：
2.调试过程总结：
*编译时遇到的主要典型错误：
编程时循环范围掌握不当，导致达不到原有目的，甚至陷入死循环。
解决方案：
重新思考，适当控制循环范围，使循环能够顺利跳出。
*连接时遇到的主要典型错误：
文件名输入错误，少输入了“.dat”。
补充“.dat”即可。
*编译和连接都成功，但结果不对时，主要典型错误：
当在某个问题里输入了与所供选答案都不同时，程序会直接跳出循环，结束程序，而不是重新问问题。
修改循环中的某个函数的返回值，使得输入错误答案不结束程序，而是再次询问同一问题。
5、课程设计总结
本程序设计基本上能够按要求实现程序化教学，但尚存在不足，如题目不能超过一行，否则编程就会出现错误，为了改进这个缺点，设置多个title1、title2、……分别储存多行题目，利用循环，一旦遇到空行则跳出循环。
通过本次程序设计，学会了如何让程序与外界文件结合，并加深了对一些程序常识的理解。
参考文献
[1]谭浩强.《C++程序设计（第2版）》清华大学出版社
[2]周蔼如林伟健.《C++程序设计基础》电子工业出版社
附录
/*这个程序执行一个简单的程序化教学过程。
*/
#include<
iostream>
fstream>
string>
usingnamespacestd;
/*
*MaxQuestions--问题的最大个数
*MaxLinesPerQuestion--每一个问题占有的最多行数
*MaxAnswersPerQuestion--每一个问题答案的最多个数
*EndMarker--问题文本的字符串标记结尾
#defineMaxQuestions100
#defineMaxLinesPerQuestion100
#defineMaxAnswersPerQuestion10
#defineEndMarker"
-----"
*类型名:
answerT
*这个结构提供空间给每个问题可能的答案
*-----------------------------------------
*ans是为答案提供空间的字符串变量
*nextq是下一问题的编号
*/
questionT
*这个结构提供空间给问题
*-----------------------------------------
*qtext用于储存每一个问题
*answers用于储存每个问题的每一个可能的答案
*nAnswers为每一个答案的字节序号
*linenumber为每一个问题的行序号
stringqtext[MaxLinesPerQuestion+1];
courseDB
*这个结构提供空间给文件主题和问题
*title是用于储存题目的字符串变量
*questions是储存问题的questionT型数组
stringtitle;
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