最新山东大学医学院医学心理学习题库教研室提供Word文档格式.docx
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D．生物心理社会医学模式
7．在控制的条件下，系统地操纵变量，观察、
测量和记录个体行为的研究方法为【】
A．观察法
B．测验法
C．相关法
D．实验法
8．现代心理学中的第一个学派是
A．机能主义
B．构造主义
C．完形心理学
D．人本主义
9．在美国把医学心理学视为以下哪种学科的分支
A．行为医学
B．临床心理学
C．心理卫生
D．健康心理学
10．罗杰斯是
A．构造主义
C．认知学派
学派的代表人物
B．机能主义
四、多项选择题
1．医学心理学是
A．心理学与医学的交叉科学B．自然科学
C．自然与社会科学相结合的边缘科学D．社会科学
2．20世纪50年代后产生的心理学派有
A．人本主义B．行为主义
C．精神分析D．认知学派
3．人本主义心理学的代表人物是
A．马斯洛B．华生
C．罗杰斯D．詹姆士
4．产生于德国的心理学派是
A．机能主义B．构造主义
C．完形心理学D．人本主义
5．下列属于行为主义学派的有
A．斯金钠B．罗杰斯
C．华生D．马斯洛
五、简答题
1．生物心理社会医学模式的主要思想有哪些？
2．简述整体医学模式的主要含义。
3．医学心理学的研究对象与任务是什么？
4．医学心理学主要研究方法是什么？
5．医学心理学主要学派有哪些？
六、综合论述题
1．如何从医学模式转变的原因认识医学心理学在现代医学中的地位？
2．查阅资料、联系实际了解我国临床的医疗实践的医学模式和医学心理学的应用现状。
基础知识
一、名词解释
1．心理学
2．心理活动
3．感觉
4．知觉
5．学习
6．记忆
7．思维
8．想象
9．情绪
10．意志
．需要
12．动机
13．挫折
14．心理防御机制
15．压抑
16．人格
17．气质
18．性格
19．人格特质
20．本我
、填空题
1．心理活动包括两个方面、。
2．心理的实质有二：
心理是、心理是对客观的
3．刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫。
4．知觉种类有空间知觉、
和。
、观察学习。
参与记忆。
、。
相对立的特性。
5．学习的基本形式有经典性条件反射、6．记忆机制研究的第三次突破是发现7．记忆的基本过程是：
识记、8．表情可分为：
面部表情、9．意志品质中，任性和懦弱是与10．“以小人之心，度君子之腹”表现的防御机制是
1．在控制的条件下，系统地操纵变量，观察、测量
和记录个体行为的研究方法为【】
A．观察法B．测验法
C．相关法D．实验法
【
】
D．盲从和独断
2．与自觉性相反的意志品质是
A．动摇和执拗B．优柔寡断C．任性
3．美国心理学家塞斯顿提出了智力的
A．二因素说
B．三维结构模型
C．群因素说D．层次结构理论
4．情绪的三因素理论不包括
A．刺激因素B．生理因素
D．认知因素
C．意志因素5．“以小人之心，度君子之腹”所反映的心理防御机制是
6．提出前摄抑制与倒摄抑制概念的是记忆的
A.干扰说
C.压抑说
B.痕迹消退说
D.系列位置说
7．外倾、活泼好动、敏感但不持久、注意易转移、兴趣易变换的气质类型是
8．马斯洛认为需要的最高层次是
A．干扰说
C．压抑说
9．弗洛伊德提出的遗忘学说是
B．痕迹消退说
D．系列位置说
10．与神经活动类型“安静型”相对应的气质类型是
B．人格特征
D．意志
11．心理过程包括
A．个性倾向性
C．自我意识系统12．情绪
13．人格特征包括
A．能力
B．兴趣C．动机D．信念
14．“酸葡萄心理”表现的心理防御机制是
B．合理化作用
D．抵消作用
B．0.25~0.5秒
D．1分钟以内
A．压抑作用
C．反向作用
15．短时记忆的保持时间是
A．1秒钟左右
C．2秒钟以内16．“垂头丧气”、“肃立不语”是一种
A．面部表情B．身段表情
C．言语表情D．情感反应
17．“鱼与熊掌不可兼得”，又难以取舍的动机冲突，是一种【】
A．双避冲突B．趋避冲突
C．双趋冲突D．双重趋避冲突18．上课时，学生将老师的声音作为知觉的对象，而将教室内其他的声响作为知觉的
背景，这是由于知觉的
D．恒常性
【】
D．冯特
D．兴趣
A．整体性B．选择性C．理解性
19．提出“遗忘曲线”的心理学家是
A．艾宾浩斯B．吉尔福特C．斯金纳
20．以下哪项属于个性心理特征
A．需要B．动机C．能力
21．“江山易改，本性难移”是指人格的
22．
下列关于气质的说法哪一项是不正确的
A．
气质具有类型之分
B
．气质有好坏之分
C．
气质影响性格
D
．任何气质都有积极面和消极面
23．
短时记忆的容量是
3±
2个组块
B．
5±
7±
D．
9±
24．
激情是
快乐时的情绪状态
．短暂爆发的情绪状态
积极的情绪状态
．持续时久的情绪状态
25．
特质论的创始人是
阿尔波特
．艾森克
卡特尔
．班杜拉
26．
坎农提出了情绪的
丘脑学说
．外周说
三因素说
．兴奋评定说
27．
艾里克森的人格发展阶段论认为
1——3岁儿童的危机是
创新对罪恶
．基本信任对基本不信任
自律对羞愧与怀疑
．勤奋对自卑
28．
下列属于个性倾向性的是
需要B．气质
C能力．D．性格
29．
亲和动机属于
性动机
．成就动机
C．原发性动机
．社会动机
30．学生因考试不及格向同学发脾气，
是挫折后的
A．退行反应
间接攻击反应
C．固着反应
直接攻击反应
1．人格的主要特点有
A．社会性
B．易变性
C．独特性
D．整体性
E．稳定性
2．性格的特征包括
A．态度特征
B．智力特征
C．情绪特征
D．意志特征
E．行为特征
3．挫折反应包括
A．固着
B．注意集中
C．兴奋
D．退行
E．冷漠
4．学习的基本形式包括
A．行为学习
B．操作性条件反射
C．经典性条件反射
D．观察学习
E．技能学习
5．巴甫洛夫发现高级神经活动基本特性有【】
A．兴奋性
强度
C．抑制性
均衡性
E．灵活性
6．能力结构学说有
A．三因素说
B．多因素说
C．液态智力与晶态智力说
．三维结构说
E．二因素说
7．知觉的基本特征有
A．整体性
理解性
C．经验性
可变性
E．恒常性
8．意志行动的基本特征有
A．是有目的的行动
与克服困难相联系
C．是绝对自由的
以随意运动为基础
E．不受情绪影响
9．人格特征包括
A．情绪
意志
C．气质
能力
E．性格
10．阿尔波特将人格特质分为
A．表面特质
B．次要特质
C．主要特质
D．根源特质
E．中心特质
11．将记忆信息还原为刺激的物理特征的过程称为
E．再认
D．心理表征
12．解释人格的学说有
D．类型说
E．心理动力说
13．以下哪些证据支持詹姆士-兰格学说
E．不同情绪有不同的生理反应模式
14．被称作记忆“心理工作台”的记忆系统是
15．干扰理论认为遗忘主要原因是
16．感觉记忆的编码形式主要是
D．感觉后像
E．知觉后像
激情
冷漠
17．微弱而持久的、具有渲染性的情绪状态为
A．心境B．情感C．
D．应激E．情操
18．挫折后若无其事、无动于衷的反应为
A．固着B．退行C．
D．转移E．习得性无助
1．感觉的一般特性有哪些？
2．知觉的一般特性有哪些？
3．简介遗忘曲线及其主要内容。
4．情绪与情感的主要区别？
5．意志品质有哪些？
6．简介马斯洛的需要层次说。
7．动机冲突的基本类型有哪些？
8.人遇到挫折后会产生什么样的行为反应？
9．何谓心理防御机制?
其作用如何？
10．简介能力二因素说。
1．人类记忆系统的三个子系统是什么，各有何特征？
2．影响遗忘的因素有哪些？
如何克服遗忘？
3．情绪的主要理论有哪些？
（三种主要理论的主要观点、根据和意义）
4．人们常用的心理防御机制有哪些？
5．主要人格理论的观点有哪些？
6．主要能力学说有哪些？
7．气质类型与高级神经活动类型的关系。
人类行为与发展
5．本能行为
1．行为2．关键期3．健康行为4．A型行为
二、填空题
，首先发现了关键期现
1．行为分为两大类、。
2．动物习性学家，通过研究小鸭或小鹅的
象。
进行的各种增强体质、
3．主要本能行为有、、等。
4．健康习惯是指从小由家庭养成的、和
维持心身健康的活动。
5．C型行为是一种易发行为。
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