幼儿园师训工作计划文档格式.docx

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开展创新教学的练兵、竞赛活动，提高教师的教育教学的能力。

3、积极开展教师分层培养和师徒结对活动，不断提高我园教师的全面素

质和教学水平。

有计划、有步骤选派教师外出学习、培训；

通过讲座、指导帮助教师及时了解课程改革的新动态；

在公开课、示范课等的交流中不断提高教师的创新能力和业务水平。

4、健全教研、科研网络，发挥教研、科研的导向性、指导性、针对性和

应用性的作用。

有计划、有重点地开展好课题研究，把教师全员培训、教学业务学习与教研、科研紧密结合，做到“务实”、“增效”，实现科研为教育第一线服务。

5、扎实做好网点辅导工作，以点带面，充分发挥我园的示范辐射作用；

不断提高我园及网点园教师的全面素质和教学水平。

三、主要措施

1、认真制订师训工作计划，健全各级各类教师培训制度，明确本学期师

训工作的目标和要求，认真完成区教师进修学校布置的各项任务。

2、坚持隔周一次的政治、业务学习制度。

通过组织教师学《纲要》，学

《规程》，学《新时期幼儿教师修养》等，使青年教师认识并树立起“有专业精神、教育理论、专业知识结构、专业能力、教学行为”的教师素质观及教师发展观念，在教改实践活动中，勇于学习、参与、探索、创造，以不断增强自信心和自我意识，提高自我教育、自我完善能力。

3、加强青年教师的培训工作。

在启动教师新五项基本功——声乐、键盘、

舞蹈、说课、多媒体课件制作的基础上，开展青年教师教学技能汇报活动。

鼓励青年教师“一年入轨”——即通过一年的努力，能较好掌握游戏、生活等课程的设计、组织与管理；

“三年有提高”——通过三年的教育教学实践，提高评估分析能力，即说课能力和评估幼儿的

能力等。

4、注重开展多媒体的辅助教学。

通过让教师参加各级课件制作培训，自

主制作适合幼儿园教育教学的课件，并在相互介绍交流中，进一步强化现代化教育技术的学习和应用，

5、加强骨干教师队伍建设。

从加强学习，转变观念出发，立足幼儿园实

际，点面结合促进教师的专业成长。

继续以“请进来”，“送出去”开展对教师的学习、培训；

在日常教学中勇于实践，加强研究与探索，形成自己的风格和特色；

在创新活动设计、期中检查、各类公开活动、网点园结对帮扶中，锻炼教师，提高他们的知名度，。

4、组织教师申报“心理健康教育教师”的资格。

邀请区心理健康教育指

导中心为老师们上心理健康教育培训辅导课，帮助教师进一步明确自身的心理特质，初步了解开展心育工作的目标、方法、途径等。

5、加强教研组建设，将教研组建成学习、实施《纲要》的阵地。

通过定

时间、定计划、定内容、定地点及有目的、有针对性地组织教师学习教育研究的理论知识，扩大信息量，为教育研究提供依据。

同时，通过抓新的教育理论，新课程观的学习，使青年教师不断更新教育观念，掌握幼儿园教育的基本思想，掌握与素质教育相适应的现代教育教学观、儿童观、整体观、师生观、发展观、教育评价观等，以此导向教育实践。

6、专人负责，有针对性的做好网点辅导工作。

通过下幼儿园调查研究，

结合各园具体实际的基础上，分城区片与澥浦片分别制订帮扶计划。

力争保质保量完成区教研室任务之外，有计划、有步骤地做好网点园公开活动、观摩活动、教师讲座、送教下乡、幼儿大型竞赛展示活动等，以不断提升网点园的保教水平。

四、分月安排

七月份新《纲要》市级培训

骨干教师市级培训

八月份教师暑期政治学习

九月份新《纲要》区级培训

新教材培训

中青年教师internl教育课程培训十月份部分教师外出学习

生成课程培训

十一月份

十二月份

二月份

三月份

四月份

区多媒体课件培训期中检查蟹浦幼儿园送教下乡艺术综合教育活动展示蟹浦幼儿园会教、点评学习区角活动有关理论，创设区角参加课件培训教师自制课件展示介绍“祖辈”课题的调研网络园园长会议家长学校撰写纲要教育案例并上交参加区早教师资培训活动区设计投放成品、半成品材料参观慈溪实验幼儿园申报“心理健康教师”资格网点园选送幼儿科幻画作品到棉丰幼儿园送教下乡创新活动设计上课、说课青年教师说课练兵

参加区第二期课件制作培训班区早教师资培训

教研组活动展示

五月份全区纲要试点园展示活动网点园学习纲要现场答辩会“十六大”征文活动

六月份家长开放日

七月份

区学习纲要现场答辩会园内青年教师新五项基本功比赛教师论坛网点教师基本功培训暑期教师菜单式按需培训市级幼儿教师暑期培训班暑期教师教科研培训班教师暑期政治学习篇二：

幼儿园研训活动计划

幼儿园研训活动计划

一指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真落实科学发展观，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，围绕教育局教研室下达的幼儿园研训工作要点和本园工作目标，以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以教学评比为载体，以促进师幼发展为宗旨，充分发挥教科研先导、服务功能。

立足本园特点挖掘资源优势逐步形成幼儿园的教育特色努力提高幼儿园教科研质量。

二、工作目标

1、加强教研组建设创建“学习研究型”教研组建设扎实开展新课程备课。

2、结合新课程实施加强区域活动专题研究优化区域设置发挥教师的指导作用提高区域活动科学性和实效性。

3、加强课程园本化专题研究形成幼儿园的教育特色完善园本课程。

4、扎实开展课题研究完成平湖市级、园级各课题的研究工作进行总结和推广提高教师的研究分析能力。

5、通过教师园本培训开展“以课例为载体的行为跟进式研究”。

三、主要工作与措施

1、强化教师理论学习每位教师重视自身学习每天保证一小时的自学时间学习新《纲要》、《幼教》杂志、《教育信息资料》、《幼儿园课程指导》结合课题研究重点学好一本理论书籍做好理论摘录。

3、组织开展三次全镇性的大教研活动10月15日安排园级“双高”课获得者进行教学汇报。

12月17日本园将组织一次教育教学展示活动。

4、有计划地开展的各种研训活动提供老师外出学习的机会及时了解、掌握新课程改革动态学习、借鉴别人的先进经验促进课程改革。

5、将隔周一次派小班的教师向实幼教师学习。

6、研究并实施各级立项课题确定园级研究课题各教研组承担相应的研究任务根据研究方案有计划地组织实施利用周五课题活动日时间做好每月一次课题组研究活动组织进行交流并作好记载。

7、根据新课程实施情况通过教研组集体备课、教师撰写教学分析提高教师的研究分析能力。

8、利用周六时间开展教师园本培训重点进行“一课多研”教学研究。

9.教学技能培训“一课多研”课堂教学研究

四活动安排

教学活动设计比赛

全体教师附每月工作活动要点

9月份1、各教研组制定计划确定本组主题活动内容开展主题活动2、骨干教师参加市新课程教学研训活动3、召开教研组长会议4、上交“双高”课参评材料5、立项课题研讨交流活动6、建构式课程理论学习。

10月份1、园级“双高”课获得者教学汇报并参加市级比赛2、园级教育教学论文评选编印优秀论文集推荐优秀论文市级参赛

3、主题实施分析交流4、“一课多研”课堂教学研究。

11月份1、

参加市新课程实施汇报交流2、推荐教学案例、教师论文参加省、市两级评比3、开展课程园本化专题研究4、“一课多研”课堂教学研究。

12月份1、开展新课程教学与区域活动相结合、课程教材与乡土教材相结合专题研究。

2、组织市级新课程教育教学篇三：

幼儿园15学年度工作计划

黄土坡幼儿园2015年工作计划

本学年度我园以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断优化育儿环境，丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿全面发展，使我园的保教质量稳步提高。

现将2015年我园工作计划如下：

一、师资队伍建设

1、进行每月一次的集体学习与交流。

规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。

独立自主地完成好各项教学活动。

尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

3、开展教研活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，不断提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。

二、常规管理

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。

加强备课管理，针对教师的实际保教水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。

能体现出教师利用废旧材料制作教玩具的能力及教师在区域活动的引导能力。

3、规范学期计划、月计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。

在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

三、游戏活动

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，结合各种计划组织实施一日活动；

保证幼儿的户外活动时间、游戏时间。

2、游戏活动时，教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏情况。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

四、安全工作

1、我园把安全工作放在一切工作的首位，各项工作必须落实到实处。

成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种电器和运动器械，排除一切不安全的因素。

加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、与教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，与幼儿家长签订《安全接送协议》《告家长通知书》等，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园各项工作安全开展。

3、落实安全管理措施，把好幼儿饮食卫生安全。

加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于

未然，确保幼儿健康成长。

五、家园合作

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，通过家长会、开放日、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学