中班体育《和树叶玩游戏》docWord格式.docx

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此时，作为老师的我是按原计划开展户外体育活动还是尊重孩子的选择，让孩子们和树叶玩游戏呢？

我想起《纲要》中所提到的：

幼儿园教育要寓于生活和游戏中，现在大自然把这么美好的情景融入孩子的生活中，这难道不是很好的教育契机吗？

于是我设计和生成了此次体育活动——《和树叶玩游戏》。

二、活动目标

1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。

2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。

3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法。

重点：

在和树叶玩游戏的过程中锻炼幼儿的跳跃能力、投掷能力及身体协调能力。

难点：

能大胆的用完整、清晰的语句表述自己创造的树叶玩法。

三、活动准备

幼儿园地面的落叶，幼儿已有的种植经验。

四、活动过程

（一）尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。

老师：

看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩？

幼儿：

可以这样玩。

幼儿自主地玩着树叶。

幼儿创造的玩法有：

1、幼儿：

双脚跳起来抛树叶：

下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏！

（玩抛树叶的游戏）

教师：

下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以一定要把树叶抛得高高的哟。

撒礼花的时候有的人个子也很高，一定要跳起来把树叶再抛出去哟。

我们来比赛一下，看谁抛得高吧。

（幼儿听完我的话赶紧跳起来高高跳起来抛，在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶，发展幼儿的跳跃能力。

）

2、幼儿：

树叶变成飞机，孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。

（玩开飞机的游戏）

飞机飞起来了，看谁的飞机飞得最远。

他的飞机飞得好远，他是怎么做的呢？

飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟，撞机可是很危险的事情哟。

（教师示范或者引导幼儿观察投掷的规范动作，引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机”。

发展幼儿投掷能力，同时发展幼儿动作的协调性和灵敏性）

3、幼儿：

一片两片三片、、、、、、（玩数树叶的游戏）

这么多的树叶，你数清楚了吗，你是怎么数的？

（引导幼儿按群计数。

小结：

兴趣是最好的老师，孩子们在自由的环境中创造力无限的爆发，真不错！

（二）分享交流玩法，发展幼儿语言表达能力。

1、教师提问：

谁愿意把你的玩法分享一下！

注意要把话说得清楚，让别人能听懂哟。

我把树叶抛起来，玩下雪的游戏。

我把树叶当成飞机，和它一起飞起来。

我在玩数树叶的游戏。

我把树叶当成床，可以躺在上面休息。

（大家争相表述。

（教师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚，指导幼儿用合适的词语表述。

2、师：

刚刚小朋友们分享的方法，你有玩过吗？

试一试。

除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩？

我们再玩一次吧。

他们又一次开心的玩了起来。

“倘若你有一种玩法，我也有一种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。

”孩子们通过集体分享交流之后，都尝试着玩没有玩过的方法，还碰撞出更多的玩法呢：

有的小朋友把树叶当成伞来遮阳，有的把树叶当成食物“吃”起来、、、、、、

幼儿：

撒礼花的时候有