公务员考试申论范文抗震救灾精神Word格式文档下载.docx

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哪里有困难，哪里就有我们的党、就有我们的领导人。

不仅如此，人民解放军、武警部队官兵、医疗救护人员、新闻工作者及地震灾区的各级党组织和广大党员，面对困难，挺身而出、身先士卒，发扬不怕牺牲、不怕艰难的大无畏精神，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全力奔赴在抗震一线最困难、最艰险的地方。

靠前指挥、抢救伤员、整修道路、追踪报道;

涌现出了许许多多动人事迹，为我们树立了一个又一个榜样。

地震中张开双臂紧紧护住课桌下四个孩子，自己却被冰雹般的砖瓦夺走生命的人民教师谭千秋；

强忍住被地震夺走10位亲人的巨大悲痛，毅然坚守岗位，全身心投入到抗震救灾工作中的坚强警花蒋敏；

患肠穿孔命悬一线仍然忍痛奋战3昼夜营救灾民的18岁战士严情勇;

一幕幕真实感人的情节，很快唤起全国人民的共鸣，各地纷纷递交请战书，表示愿意尽一切力量支援抗震救灾工作。

正是国家领导人、各级党组织和党员干部以身作则、亲历亲为的表率作用，鼓舞和感召了全国人民，形成了一股巨大的感召力、凝聚力和辐射力，使全国人民坚信，在中国共产党的领导下，一定能够战胜这场特大的自然灾害。

二、以人为本是抗震救灾取得胜利的基本前提

以人为本是党全心全意为人民服务的根本宗旨的体现。

从搜救被困人员到救治、转送伤员，从安排群众生活到加强卫生防疫，从遇难者的善后处理到灾后重建，我们党用行动诠释着以人为本的执政理念。

地震发生后，胡锦涛总书记的第一句话就是，要尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。

震后不到5小时，温家宝总理抵达灾区现场，他再三强调人民的生命财产安全高于一切，不管是抢救被困人员，还是将来善后处理、人员安置以至恢复重建，抗震救灾工作始终要坚持以人为本。

不抛弃、不放弃成为我们眼前耳边出现频率最高的词汇。

从党中央、国家领导人到各民间慈善组织、爱国团体、企事业单位，纷纷派专人赶赴灾区了解灾情，探访灾民，倾听灾民的心声，了解灾区的实际困难，并据此提供物资援助，确保每一个灾民有水喝、有饭吃、有衣穿、有地方住、有病能得到及时治疗。

美国《洛杉矶时报》也曾发表文章指出：

中国领导人关心民众疾苦，重视民情，身体力行以贯彻以人为本精神;

伴随着救灾工作的重点由抢救人民生命转变为如何妥善安置灾民，各地政府认真贯彻中央精神，想群众所想，急群众所急，积极开展各省与灾区各地的结对帮扶活动，通过多种方式，帮助灾区群众，做好因灾成为孤儿、孤老、残疾人等困难群众的救助工作，积极帮助共渡难关。

各地帮助灾区解决实际困难的切实行动，使灾区人民倍感党和政府的关怀，也增强了战胜灾难、恢复生产、重建家园的必胜信心。

三、万众一心、众志成城是抗震救灾取得胜利的决定因素

汶川地震使数以万计的骨肉同胞不幸遇难，使成千上万的孩子失去家园，给我国带来了巨大的生命损失、经济损失和精神损失，但在抗震救灾中，全国人民所展现的万众一心、众志成城的凝聚力和坚不可摧的战斗力，为抗震救灾和灾后重建工作提供了强大的精神动力和智力支持。

地震消息传来后，中华儿女发扬一方有难、八方支援的优良传统，纷纷伸出援助之手，有钱出钱、有力出力，在全国范围内掀起了捐款、捐物、献血和自愿请战的热潮。

教授、作家纷纷捐献讲课费、稿费；

演员、艺术家到处义演、义卖；

大学生通过献血的方式表达爱心；

小学生把父母给的零用钱捐献；

农民勤俭节约送上辛苦省下的钱款粮食；

工人们加班加点生产赶制救灾物资。

许多来自全国各地，不同职业、不同年龄的志愿者自发赶赴灾区，用自己的双手从废墟瓦砾中寻找生命，用细致周到的服务为灾区群众排忧解难；

75岁高龄的老大妈加入志愿者的队伍帮助维持秩序；

私企老板陈岩在地震发生后第二天，就与妻子带着援救物资赶到绵竹，连续奋战5个昼夜救出20多名学生；

一名孕妇志愿者，不顾肚子里已有四个月的宝宝，每天都穿梭在为灾区人民购买物资、运输物资的途中;

曾几何时，2008被认为是多么美好的一个年景。

但在这一年确确实实地发生了太多太多：

冰雪灾害、藏独事件、列车脱轨、汶川地震;

中华儿女一次又一次地伸出援手、慷慨解难，华夏民族的心为了一个共同的愿望牢牢地拴在一起！

面对灾难，我们痛定思痛，在无奈于我们的民族为何要承受如此多的不幸之时，我的心又感觉到无比的欣慰，为我们的兄弟姐妹，为我们的中华民族而自豪。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能！

正如温总理所说，房子裂了、塌了，我们还可以再修。

只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。

一个民族，如果没有振奋的民族精神和高尚的民族品格，就不可能屹立于世界民族之林。

回顾中华民族五千年的发展史会发现，我们的民族之所以历经磨难而绵延不衰，每遇逆境而昂扬奋起，正是因为我们有着内敛、内聚、内省的民族意志和品格，这种伟大的民族精神，早已深深根植于华夏民族绵延数千年的优秀历史文化传统之中，成为维系中华各族人民共同生活的精神纽带，成为支撑中华民族生存发展的精神支柱，不断推动着中华民族走向繁荣、强大。

抗震救灾所孕育的伟大精神正是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神在当代中国的集中体现和新的发展，这一精神同冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗非精神一样，必将成为激励中华民族百折不挠、奋发图强的精神动力，推动我们在建设中国特色社会主义事业的新征程上，不断夺取新的胜利！

中共**市**中学支部深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案

根据市教育局党委《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》和学校的《实践活动方案》制订本计划。

一、总体目标任务

分析检查阶段是承上启下，从思想层面进入实践层面，把认识转化为实践成果的关键阶段。

这一阶段的总体目标任务是：

紧紧围绕“高尚为人、智慧教学、

健康生活”这一实践载体和“发扬民主，理清科学发展思路”这一重点，在前一阶段深入开展学习调研的基础上，组织学校领导班子和广大党员干部，根据科学发展观的内在要求，紧密结合学校发展实际，对贯彻落实科学发展观的情况作全面深入的分析，对影响和制约本校贯彻落实科学发展观的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，群众反映强烈、影响社会和谐稳定、有碍学生全面发展的突出问题作进一步的梳理。

通过分析检查，进一步明确学校推进科学发展的思路和举措，为整改落实阶段工作打好基础。

二、主要工作安排

在学习调研阶段取得成果的基础上，重点要抓好召开专题民主生活会、党员组织生活会、形成领导班子分析检查报告和组织群众评议等四个环节，具体安排如下：

（一）开好专题民主生活会和组织生活会。

要以学习调研阶段征求到的意见建议为基础，通过集中梳理、民主讨论，从内外两方面入手认真查摆存在的主要问题与不足。

重点是抓好“一梳理两剖析”：

2.梳理分解征集的意见建议。

5月15日前,各校要在前期民主恳谈、专题调研等征求意见的基础上，通过召开座谈会、个别交谈、走访群众和服务对象、书面征求意见等形式，对照科学发展观要求，对家长问卷调查、教师金点子、党小组“三发展”恳谈会的意见和建议进行梳理。

形成书面材料，为领导班子民主生活会、党支部专题生活会的召开作好准备。

3．召开领导班子专题民主生活会进行剖析。

5月20日左右，学校领导班子要在广泛征求各方面意见的基础上，切实开好领导班子专题民主生活会，集中剖析检查科学发展观贯彻落实情况。

专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展这一主题，紧扣党的十六大以来的发展实践，认真开展“三对照三查找”：

一是对照科学发展观的本质要求，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；

二是对照新时期加强领导班子思想政治建设的根本要求，认真查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；

三是对照工作实际，特别是人民群众的要求，查找本单位发展思路、发展战略和工作举措等方面是否符合科学发展观要求，查找事关人民群众的根本利益的突出问题。

每位领导班子成员要深入分析征求意见和谈心谈话中发现的问题，紧扣专题民主生活会主题，联系自身思想和工作实际，认真准备发言提纲，深刻进行自我检查。

专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评和自我批评，把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。

4．召开党支部专题组织生活会进行剖析。

5月25日前，各单位要结合前期梳理分解意见建议情况，以学习实践科学发展观为主题，分党小组组织召开党专题组织生活会。

支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，开展批评与自我批评。

具体要做到“三查三看”：

一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；

二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；

三是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。

召开党支部专题组织生活会前，要通过谈心谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我批评打好基础。

党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参加党支部专题组织生活会。

党支部专题组织生活会要做好记录。

（二）形成领导班子分析检查报告。

针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

重点是抓好“一酝酿两讨论”：

1．酝酿领导班子分析检查报告。

学校领导班子，要在汇总梳理征求意见的基础上，及早起草撰写高质量的领导班子分析检查报告。

分析检查报告要突出分析和检查两个重点，充分吸收专题调研、解放思想大讨论和民主生活会成果，做到有问题、有分析、有思路、有举措。

分析检查报告要做到五个讲清楚：

一是讲清楚本校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；

二是讲清楚党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效；

三是讲清楚存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；

四是讲清楚本校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；

五是讲清楚校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

学校主要负责人要全程主持本校领导班子分析检查报告的起草工作。

2．组织党员群众代表民主讨论。

5月底，召开群众座谈会，组织党员群众代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。

会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交班子成员扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善的重要参考。

3．召开班子成员扩大会议专题讨论。

在组织党员群众代表民主讨论的基础上，召开班子成员扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。

会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题要专题研究，将这些意见建议体现到分析检查报告中。

（三）组织群众评议。

要组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以