重庆一中学年度春期初三下第一次月考语文卷文档版有答案Word下载.docx
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（2）书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提lià
n犹如水经蒸馏，味同jiá
o蜡矣。
（培根《谈读书》）
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（）
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。
B.令人惊讶的是，那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。
C.风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地，那里空气清新，鸟语花香，山中各种树木鳞次栉比。
D.一世飘零的杜甫远眺国都，只见草木丛生，烽火连天，不禁触目伤怀，将满腔悲情化作一首绝唱。
4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）
A.袁隆平先生为研究杂交水稻技术而不畏艰难、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B.随着人民生活水平的不断提高，新陈代谢类疾病患者正日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。
C.谈及山城文化及其影响力，我们既要有充分的文化自信，不妄自菲薄；
又要有全国乃至全球化的视野，不盲目乐观。
D.我们要自觉养成爱读书，特别是读经典、读名著，读整本书，让“书香满城”成为重庆的城市名片。
5.根据文中的情境，依序填入横线处最恰当的选项是（3分）（）
清光四射，天空皎洁，①，坐客无不悄然！
舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，②，此时尤为幽绝。
直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。
（梁实秋《雅舍》）
A.①四野无声，微闻犬吠②地上阴影斑斓
B.①苍然暮色，自远而至②地上浮光跃金
C.①竹枝戏蝶，小扇扑莹②树下芳草鲜美
D.①风云开阖，山岳潜行②树下灯焰幢幢
6.参照划线部分续写句子，使之构成排比。
要求：
语意连贯，形象具体（4分）
我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗来描绘她们变幻多姿的旋舞；
假如我是个，我就要用各种彩色点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装；
，
。
（冰心《观舞记》）
7.综合性学习（10分）
地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。
在第二次全国地名普查工作开展之际，重庆一中某班级同学进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。
你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。
材料一：
我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。
材料二：
地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。
材料三：
在重庆，有“江州”“巴郡”“解放碑”“红岩”这些文化底蕴丰厚的地名；
有“天星桥”“九龙坡”“伏牛溪”“文星湾”这些画面感强、使人遐想联翩的地名；
还有“海棠溪”“鲤鱼池”“鹤皋岩”“烟雨坡”“黄桷晚渡”这些充满诗意、令人神往的地名。
其实，不少很美的地名是在地名普查工作中美化而来，如“蚂蟥坪”改名为“马王坪”。
（1）请依据以上三则材料，概括出开展地名普查工作的意义。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。
请认真阅读，将空白处补充完整。
（4分）
得名原因
名
类
分
地名
得
观音桥
邹容路
千厮门
酉阳县
因传说得名
因
A得名
因诗文得名
因地理位置得名
传说观音在此架桥普渡遇水乡邻，美丽的传说诞生了一个梦幻般的地名。
革命先驱邹容先生不仅丰功伟绩被载入史册，其名字还成为地名，使人永记于心。
《诗经·
小雅》：
“乃求千厮仓，万厮仓，黍稷稻粱，农夫之庆。
”表达了风调雨顺、丰收满仓的愿望。
B
A：
______________________
B：
__________________________________________________________________
（3）最近在微博上流行着一种古诗词的“新玩法”：
把诗词里的古地名替换为现在的地名。
下面是某论坛上的一段聊天记录，请根据语境将对话补充完整。
小麦玉树临风：
我觉得将诗词里古地名改成现在地名会更接地气，如《峨眉山月歌》中的最后两句若改为“夜发清溪向三峡，思君不见下重庆”，一看就知道在写重庆了，也更有利于提升重庆的知名度嘛！
东篱皋子：
所以，我认为诗词中的古地名还是保留的好。
2、古诗文积累与阅读（25分）
（1）古诗文积累
8.古诗文默写。
（10分，每空一分）
（1）求之不得，_____________。
悠哉悠哉，____________。
（《诗经·
关雎》）
（2）子曰：
“______________________，思而不学则殆。
”（《论语》）
（3）采菊东篱下，______________________。
（陶渊明《饮酒》）
（4）念天地之悠悠，_____________________！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）_______________________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
（6）伤心秦汉经行处，__________________。
（张养浩《山坡羊·
潼关怀古》）
（7）______________，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）《使至塞上》中一句“_________________，________________”与《渔家傲·
秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙，描绘了壮阔苍茫的边塞黄昏景致。
（2）阅读《醉翁亭记》一文，完成文后9～12题（15分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
9.解释下列加点词语。
（1）名之者谁（）
（2）醉翁之意不在酒（）
（3）树林阴翳（）（4）而不知太守之乐其乐也（）
10.将下列句子译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
____________________________________________________________________
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
11.下列说法不正确的一项是（3分）（）
A.这篇文辞优美的山水游记表现了欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
B.作者写山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是为了表现与民同乐。
C.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬滁州后政治失意，难掩内心消颓的表现。
D.全文用了21个“也”字，不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志，文随意转，意蕴跌出。
12.欧阳修在《六一诗话》中说：
“状难写之景，如在目前；
含不尽之意，见于言外”，结合这篇游记，举例分析作者是如何体现这种创作理念的？
3、现代文阅读（40分）
（1）阅读下面的文章，完成13～17题。
（21分）
大雁
文/叶广芩
（1）70年代初，我在三门峡库区的农场务农。
（2）10月，天气转凉，滩地的风渐渐变硬，农场的男人们开始躁动不安起来，他们要打雁了。
（3）每到秋天，渭河的芦苇塘里就歇息着成群成群的雁，它们不是今天来了明天走，它们往往要在这个地方盘旋很久，直到很冷了才离开。
那些雁都是麻色的，粗看很不起眼，但是在阳光下细看，它们的每一根羽毛都辗转着色彩，随着角度的变换而变得五彩斑斓。
（4）男人们的枪已经准备好了。
（5）我去河边看那些雁，一大片的，有时静得没有一点声息，有时则吵得一塌糊涂。
它们在河里觅食，在芦苇丛里歇息，这些齐整的，有纪律的鸟儿，给枯黄惨淡的渭河滩带来了美丽的色彩和无限的生机。
秋风吹过，雁在冰水中瑟瑟发抖，我真是可怜它们，我心里想，怎么还不快走呢，家乡就这么好么，南边比这里要暖多了，危机四伏的黄河滩有什么好留恋的呢？
（6）但那些雁还是迟迟不走。
（7）一天傍晚，枪声终于响了。
（8）长河落日，萧萧风声，天地间一片血红。
（9）我的心里满是悲哀与失望。
（10）大堤上，男人们手里提着淌血的雁迎着我走来，他们很夸张地向我炫耀着，炊事员将一只很秀丽的绿羽雁在我的眼前使劲晃动，得意地说：
“今天夜里别睡着了，我给你们做红烧雁肉。
”
（11）我看见那只雁的头颈像绳子一样地垂着，眼睛睁着，晶莹的眼睛里反射着落日的余晖，它大概到死也不理解、不明白，没有招谁没有惹谁的它，为何会落得如此下场。
（12）我奔到芦苇丛中，大声地冲着那些雁吆喝。
我要赶起那些雁，让它们快走，快走，快走！
（13）没有雁儿飞起，四周死静一片。
（14）它们在更深的苇丛中躲避。
（15）我跌坐在河岸，望着滔滔的河水，只感生命的不易，存在的艰难。
（16）雁尚且如此，更何况人。
（17）我们的炊事员做别的不行，红烧雁肉却做得很地道。
农场的人都很兴奋，大家都在为雁肉而熬夜，难见荤腥的人们在厨房溢出的肉香中已经飘飘然，昏昏
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