杜十娘怒沉百宝箱(教案设计)Word文档下载推荐.doc
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1、分析杜十娘的形象(外貌、语言、动作、心理等);
2、分析人物的方法(细节描写、环境烘托、心理状态等);
3、理解杜十娘悲剧的双重性——命运悲剧和社会悲剧。
三、教学难点:
1、“百宝箱”的多重含义;
2、文章结构分析;
3、通过杜十娘悲剧的必然性理解小说的主题。
四、教学方法:
1、提问法:
根据教学目的、课文特点和学生认识发展规律,以问答谈话形式教学的一种方法,是实行启发式教学的重要手段。
2、情境教学法:
教师通过图片、音乐和文学语言的描述,再现教材的情境,给学生以强烈的真实感,唤起学生的形象思维,提高想象力,调动学生的积极性和主动性。
(自制Powerpoint课件)
3、讨论法:
学生在教师指导下就某个问题相互交流意见,互相启发从而获得知识和提高知识的一种教学方法。
五、教学工具
多媒体
六、课时安排
两课时
七、教学过程
第一课时
1、导入
19世纪俄国著名批判现实主义作家列夫·
托尔斯泰在《安娜·
卡列尼娜》中说过“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,同样的,无论是在古代还是在现在,在中国还是在国外,幸福的女人是相似的,不幸的女人各有各的不幸。
白居易笔下的琵琶女虽然从了良,却独守空房,满心凄凉;
小仲马笔下的玛格丽特虽然没有和阿尔芒在一起,却拥有了他的爱。
她们是不幸的,却又是幸运的,而在中国古代一位作家的笔下,却塑造了一位具有震撼人心的妓女形象,在她身上体现出深刻的命运悲剧和社会悲剧,那么今天就让我们一起来学习明代著名作家冯梦龙的《杜十娘怒沉百宝箱》,看看这位刚烈的女子是用什么样的方式让世人记住了她。
首先,让我们了解一下作者的相关知识。
2、作者介绍
冯梦龙(1574~1646),字犹龙,又字耳犹,别号墨憨斋主人、龙子犹、顾曲散人,长洲人(今江苏吴县)。
他少有才气,曾游戏烟花里,是个放荡不羁的人物。
他和兄冯梦桂,弟冯梦熊被称为“吴下三冯”,但科举不得志,五十七岁才补了一名贡生。
冯梦龙是爱国志士,在崇须年间任寿宁县知县时,曾上疏陈述国家衰败原因;
清兵入关时,进行抗清宣传,最后忧愤而死。
在我国文学史上,冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家,被称为“全能通俗文学家”。
他曾改编长篇小说《平妖传》、《列国志》,鼓动书商购印《金瓶梅》;
纂辑过文言小说及笔记《情史》、《古今谭概》、《智囊》和散曲选集《太霞新奏》;
创作和改编了传奇剧本十余种,合刊为《墨憨斋定本传奇》;
收录和编纂了民歌《挂枝儿》、《山歌》等等。
而在通俗文学方面最大的成就是“三言”的编著。
“三言”是《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》,与凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》合称为“三言二拍”。
今天我们学的《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》卷32,是“三言”中最优秀的作品之一,也是代表明代拟话本中成就最高的作品之一。
3、故事情节介绍
杜十娘是京城名妓,久有从良之志意,自从遇见李甲之后,要求跳出火坑,从李甲为妻。
她以全副的身心、智慧和自己的钱财赎出身来,随李甲南归。
可是李甲薄幸,出于个人利害的考虑,竟将杜十娘卖给了孙富。
杜十娘看透李甲,看透世情,于是怀抱自己积蓄的万金之宝愤然投江。
她的死不是怯懦轻生,而是宁死不屈的性格的体现。
她的悲剧是社会悲剧,她以整个生命谴责了纨绔子弟和市侩势力,向那个社会、那个时代提出了最强烈的抗议。
4、课文分析
(1)、字词
读书在庠(xiá
ng)入于北雍(yōng)
游资已罄(qì
ng)愀(qiǎo)然
黜(chù
)逐衣衫褴褛(lá
nlǚ)
钟馗(kuí
)诟(gò
u)骂
莲萼(è
)合具薄赆(jì
n)
亵渎(xiè
dú
)贫窭(jù
)
收佐中馈(kuì
)屏(bĭng)去左右
(2)、带着问题通读课文
(文章中的生字词我们已经学习了,下面请同学们带着以下几个问题,通读课文)——答案相近即可。
①杜十娘为什么要“从良”?
答案:
厌倦没有尊严、没有人格的妓女生活,希望摆脱妓女生涯,渴望美好的爱情,渴望正常人的生活。
②杜十娘为什么要李甲去措办三百两(后来是一百五十两)银子?
既然都成夫妻了,为什么还要瞒着百宝箱的真相?
A、用计考验李甲对她的真心;
B、不相信李甲,不希望她和李甲的爱情沾染上金钱的气息,她所渴望的是彼此珍爱与尊重的真情。
③后来李甲痛悔了,杜十娘为什么还要“怒沉百宝箱”?
为什么要孙富兑足千两银子后才“怒沉百宝箱”?
A、杜十娘看透了李甲的本性,她清楚地知道李甲此时的悔恨,并非为了山盟海誓的昔日之情,更不是因为自己的薄情寡义,而是为了这上万两的金银珠宝。
而且杜十娘还要让他意识到千两银子与价值不下万金的“百宝箱”的巨大反差,让他在悔恨和痛苦中煎熬,惩治负心郎。
B、孙富“破人姻缘,断人恩爱”,杜十娘要他人财两空。
④拥有“百宝箱”,还可以再重新选择,杜十娘为什么一定要自尽?
她渴望过正常的“人”的生活,渴望真挚的爱情。
当她得知自己被卖后,那份洁净、高尚的爱的追求被击得粉碎,于是怒沉珍宝,举身投江,以此来表达她对不公平遭遇的抗争。
这是纯厚的挚爱与金钱的对抗,在对抗中杜十娘是个失败者。
(3)、分析课文结构
A、情节结构
鸨母无义逼李甲开端十娘有心欲从良
柳遇春仗义助好友发展众姐妹情深送十娘
孙富歹意破姻缘再发展李甲薄情卖佳人
痴情女怒沉百宝箱高潮薄情郎愧失心上人
李甲愧悔成疾尾声孙富受惊而亡
B、文章结构
1.外在形式的结构
“出院”与“沉江”两部分的对应叙述构成
2.內在的思路结构
杜十娘与李甲两个角色在社会地位与道德水平上的对应关系
3.整部作品采用这种对应式的叙述
(1)揭示故事角色之间社会地位与道德水平之差异;
(2)更强调了角色道德水准之差异从而有效地彰显作品的寓意。
第二课时
(4)、分析人物形象
²
杜十娘:
“四美”
①容貌美
“浑身雅艳,遍体娇香,两弯眉画远山青,一对眼明秋水润。
脸如莲萼,分明卓氏文君;
唇似樱桃,何减白家樊素。
”
②性情美
Ø
那杜十娘与李公子真情相好,见他手头愈短,心头愈热。
(不嫌贫爱富)
十娘道:
“妾所卧絮褥内藏有碎银一百五十两,此妾私蓄,郎君可持去。
”
次日,又大排筵席,遍请院中姊妹。
“父子天性,岂能终绝?
既然仓卒难犯,不若与郎君于苏、杭胜地,权作浮居。
郎君先回,求亲友于尊大人面前劝解和顺,然后携妾于归,彼此安妥。
”(孝顺)
③智慧美
用计赎身(聪明机智)
准备行资(心思细密)
计议将来(有胆有识)
④悲剧美
坚毅
刚烈
怒斥孙富、李甲
怒沉百宝箱,投江自尽
李甲
①庸懦自私:
没钱为杜十娘赎身,最后的钱还是杜十娘出一半,柳遇春帮忙凑齐的;
遇事只会逃避。
②背信弃义的纨绔子弟:
私自转卖杜十娘,辜负杜十娘对他的一片真心,猪狗不如。
妓院老鸨
①只认钱不认人,嫌贫爱富。
“十娘见鸨儿贪财无义,久有从良之志”
“再说杜妈妈,女儿被李公子占住,别的富家巨室,闻名上门,求一见而不可得。
初时李公子撒漫用钱,大差大使,妈妈胁肩诌笑,奉承不暇。
日往月来,不觉一年有余,李公子囊箧渐渐空虚,手不应心,妈妈也就怠慢了。
“古人云:
“以利相交者,利尽而疏。
”那杜十娘与李公子真情相好,见他手头愈短,心头愈热。
妈妈也几遍教女儿打发李甲出院,见女儿不统口,又几遍将言语触突李公子,要激怒他起身。
“彼一时,此一时,你只教他今日费些小钱儿,把与老娘办些柴米,养你两口也好。
别人家养的女儿便是摇钱树,千生万活,偏我家晦气,养了个退财白虎。
开了大门七件事,般般都在老身心上。
到替你这小贱人白白养着穷汉,教我衣食从何处来?
你对那穷汉说,有本事出几两银子与我,到得你跟了他去,我别讨个丫头过活却不好?
②“无义”
杜十娘赎身之后,首先就感到可以“省受虔婆之气”;
杜十娘赎身后,“才下床,尚未梳洗,就被推出房门”,还要来锁子把门给锁上。
孙富
邪淫、卑鄙、狡诈、可耻的奸商。
柳遇春
爱憎分明,乐于助人,成人之美,颇有君子之风。
(5)、艺术成就
①情节曲折,艺术性强。
(一波三折,引发读者的兴趣)
②通过肖像、语言、心理、动作等手法塑造人物形象。
③善于运用对比。
(杜十娘的美好与李甲、孙富的卑鄙无耻的丑恶形象之间的对比)
(6)、本文的主题是什么及“百宝箱”的多重含义?
①本文通过的悲剧故事,写出了一个下层妇女的合理的美好的人生追求,在这追求中塑造了一个美的灵魂,同时以一种深沉的义愤表现了这个美的人生追求怎样被毁灭。
全文寄予了作者对追求幸福却被迫牺牲性命的妇女的同情,对背信弃义的纨绔子弟和破坏他人幸福的阴险小人的憎恨。
②“百宝箱”的多重含义:
首先,“百宝箱”是金钱的象征,是利益的代表。
其次,“百宝箱”是杜十娘价值的象征,希望的寄托。
最后,“百宝箱”是社会和人性激烈冲突的象征,是杜十娘悲剧产生的真正原因。
(7)、课文小结
杜十娘身份低微,属于任人欺凌的对象,她把人类情感中最美好的爱情寄托在李甲身上,她急于从良,却不告诉李甲自己有百宝箱,不敢在爱情的天平上增加一颗金钱的砝码。
她从内心里呼唤一种不为金钱和利害所左右的人际关系,毫无疑问,只有在真正地尊重自己、关怀他人,才能产生包含人性中一切美好成分的真情。
虽然她的爱情李甲没有珍惜,但是她的精神却感动了无数的人,她让我们看到了作为人,人的人格尊严是那么的神圣不可侵犯,所以我们为她鼓掌!
(8)、拓展训练
明代冯梦龙《杜十娘怒沉百宝箱》中杜十娘和法国亚历山大·
小仲马《茶花女》中玛格丽特形象的比较
参考答案:
①性格
¤
杜十娘聪明能干,有心计,会安排。
她虽然误落风尘多年,但对未来、对人生仍抱有希望,很早就有跳出火坑从良嫁人的打算。
为此,她瞒着鸨儿,把自己出卖肉体得宋的金银首饰和珍宝古玩私藏起来,既在百宝箱里藏匿金银珠宝,又在被褥花絮中藏有碎银,以便日后遇到意中人作为终身相托的物质基础。
当她发现李甲“忠厚志诚,甚有心向他”时,并没有马上许以终身,而是设法考验李甲对她的爱情是否忠贞。
杜十娘深知旧礼教的力量,估计和李甲一起回