班会教案：爱牙护牙Word格式.doc
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（二）主持人出场。
主持1、主持2（齐）：
嗨！
大家好！
主持1：
我们六三中队活动的主题是“爱牙护牙”，同学们，你们准备好了吗？
主持2：
那就和大家打个招呼吧。
（六个小队同学分别和大家打招呼。
）
现在我宣布：
六三中队“爱牙护齿”主题队会现在开始。
（三）拍手歌《小小牙齿本领大》
同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？
（生发言，讲牙齿的作用。
你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听第一小队表演的拍手歌《小小牙齿本领大》。
（齐）小小牙齿本领大
（生1）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。
（生2）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。
（生3）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。
（生4）营养充分被吸收，身体长得高又大。
（生5）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。
（生6）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。
（生1）zcs,zhchsh,没了门牙直漏风。
（生7）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。
（生6）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。
（生7）看来做个快乐人，还得天天保护牙，
（齐）保护牙！
（四）牙齿大家庭
牙齿的作用还真不小！
是呀，同学们，你们知道牙齿分哪几类吗？
（生回答，辅导员重点讲解切牙、尖牙、磨牙。
课件展示牙齿模型图。
）下面，请欣赏第二小队同学给大家带来的表演《牙齿大家庭》。
生一：
大家好，我是切牙，我的特点是宽、平、薄，就像他*的切菜刀一样，所以我的名字叫切牙。
同学们，你们记住我的名字了吗？
我的名字叫……（切牙）
生二：
大家好，我是尖牙，因为我长得尖尖的，就像一把锥子，所以我的名字就尖牙。
同学们，你们记住我了吗？
我是……（尖牙）
生三：
大家好，我是磨牙。
我长在最后面，又宽又大，就像磨面用的磨盘，我的身上还有许多沟槽呢！
所以我的名字就磨牙。
大家记住我了吗？
我的名字叫……（磨牙）
我的作用是咬断食物。
我的作用是撕开、撕裂食物、
我的作用是磨碎食物。
齐：
只要我们齐心协力，就能把食物磨得碎碎的。
（五）小品《都是糖果惹的祸》
同学们，你们都喜欢吃甜品和糖果吗？
（喜欢）
呀！
你们可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。
糖果真有这么厉害吗？
是啊，不信，请看第三小队带来的小品《都是糖果惹的祸》
（小品准备：
“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、一把凳子）
表演者：
牙齿：
王毅豪；
蛀虫：
刘世杰、杨玉浩；
小云：
张澜；
小明：
李嘉诚
“牙齿”：
（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！
这可都是小明他*的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。
（边说边下）
（小明回家正读书）
小云：
（上）咚咚咚（敲门声）
小明：
谁呀？
我是你的表妹小云啊！
（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！
不了，我还要去买水彩笔呢！
（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。
我先走了。
谢谢。
再见。
（关门，坐凳子上）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。
（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。
（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？
（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。
（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！
（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）
（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！
明天星期六，作业还是明天再写吧。
（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！
（收拾作业、糖纸，下）
（打呼声）
“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！
这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。
（作惊讶状）哎呀，它们又来了！
两个“蛀虫”：
（上）今天又有糖吃了，快！
（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗。
疼死我啦！
吃饱了，走吧！
（下）
哎，都是糖果惹的祸。
这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。
呜呜……（大哭）
（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？
是我，我是你的牙齿啊！
你快看看我吧，都变成什么样了？
哎呀，天哪，你是我的牙吗？
（点头）嗯！
怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。
吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。
可真是痛苦万分啊！
这都是你吃糖不刷牙的结果。
现在改还来得及，你快改了吧！
好，我现在就带你去刷牙！
（拉“牙齿”）
太好了，走！
（两者同下）
我现在明白了，糖果和甜品是形成蛀牙的主要原因
同学们，除了蛀牙，你还知道哪些牙病呢？
下面请看姚老师给我们收集到的小常识。
小常识——蛀牙的形成原因。
细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。
细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。
经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。
（六）购物小体验
同学们，你们知道平时应该怎样保护牙齿吗？
（生：
经常刷牙）
对，刷牙是一种保护牙齿的好办法。
同学们，你们知道应该怎样选用牙膏和牙刷吗？
请大家观看第四小队带来的表演《超市购物》：
哇，今天的天气真好！
我还是到超市买一些护牙用品吧。
小朋友，请问你想购买什么呢？
我可以给你介绍一下。
生一：
我想买牙膏和牙刷，你能给我推荐一种吗？
这是一种含氟牙膏，含氟牙膏里的氟化物可在牙齿表面形成一层保护膜，保护牙齿，抑制细菌的生长，增强我们牙齿的抗龋能力，还能预防牙周疾病呢。
那太好了！
我们这里的牙膏种类很多，有的具有清热作用，有的具有健齿作用，有的具有美白作用，你想选择哪一种呢？
我就买这种清热牙膏吧。
你一定要购买这种保健牙刷，因为它的刷头小、刷毛软、牙刷柄有弹性，能保护牙齿。
谢谢你，我今天既买了牙膏、牙刷，还学到了不少知识呢！
阿姨再见！
再见！
（七）掌握正确刷牙法
同学们，你们知道正确的刷牙方法是什么吗？
请第五小队同学向我们讲解刷牙方法。
同学们，你们平时是怎样刷牙的呢？
（挑生回答）
那到底哪种刷牙方法是正确的呢？
就让我给大家讲解一下吧。
牙齿与牙面牙龈缘处呈45度角，顺着牙缝做竖刷动作。
刷上牙时，由上往下刷，刷下牙时，从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。
刷牙时间要持续三分钟。
（边讲解边做动作）
为了方便记忆，请同学们跟我读《刷牙歌》，边读边做动作。
（全体同学跟着做动作）
出示《刷牙歌》：
小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬合面。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面，来回刷，里里外外都要刷。
同学们，你们记住正确的刷牙方法了吗？
那就一齐做一遍吧。
（全体学生边读边做动作。
（八）爱牙知识大比拼：
除了正确刷牙，保护牙齿我们还应该注意什么呢？
（生发言，辅导员补充讲解。
请看大屏幕。
（辅导员出示爱牙小知识）
爱牙小知识
（一）
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能乱咬硬物。
3、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。
4、不能咬手指、咬唇或咬舌。
5、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
爱牙小知识
（二）——四个护齿好习惯
小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。
通过“早晚选用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。
通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。
通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。
通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。
主持1:
接下来，我们进行知识竞答——爱牙知识大比拼，好吗？
选择题
主持：
首先是选择题，这是一轮必答题，请每一小队出一名同学来回答。
每答队一题加一颗星，咱们要比一比看哪个小队得星最多
1、以下哪些食物对牙齿有害？
（ABCE）
A汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜
2、对牙齿有益的食物有哪些？
（ABCDEF）
A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F芹菜G汉堡
3、咀嚼带来的好处有哪些？
（ABC）
A改变唾液的流向
B唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用
C还可帮助控制牙龈炎的发展
4、健康牙齿的标准有哪些？
（ABCDE）
A牙齿干净B没有蛀牙C不会疼痛D牙龈颜色正常E没有出血现象
5、牙齿的作用是什么？
（ABC）
A帮助发音B咀嚼食物C美观D咬指甲
6、产生蛀牙有哪几个原因？
（ABCD）
A细菌B食物中的糖C牙齿D时间
判断题
接下来是判断题，这是一轮抢答题，每一小队出一名代表进行抢答，请同学们仔细听题。
（一题一题报）
1、健康的恒牙一共有30颗。
（）
2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。
3、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。
4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。
5、没有门牙，说话也照样清楚。
6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙的次数越多越好。
（九）设计口号定主题。
同学们，你们知道世界爱牙日是哪一天吗？
（9月20日）主持2：
今年护牙日的主题是“窝沟封闭，保护牙齿”，这个主题还都是针对我们少年来说的呢。
窝沟封闭是怎么回事呢？
别急别急，请看第六小队的表演《快随妈妈去窝沟封闭》
（9月19日放学了，佳佳拿着窝沟封闭宣传单，走回家。
妈妈，妈妈
老师要你带我去医院
做窝沟封闭
（妈妈正在扫地，放下笤帚，粗略的看看宣传单）
孩子，咱不去
窝沟封闭没有道理
那是封闭牙和牙之间的距离
（9-20日是乡
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