最新人教版八年级下册生物知识点归纳总结Word文档格式.docx

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接穗与砧木形成层紧密结合,以保证成活。

（3）植物无性生殖需要条件:

以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插植物茎段还需要具备如下条件（例如紫背天葵）:

a.茎剪成15－20厘米长茎段,普通每段保存两个节。

b.茎段上方切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）,而茎段下方切口则是斜向（可以增长吸取水分面积）。

c.上一种节上叶要去掉某些叶片,下面一种节上叶从叶柄处所有去掉。

（普通说在节部位居间分生组织发达,此处较易生根。

去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。

）

（4）将马铃薯块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一种芽眼

第二节昆虫生殖和发育

1.变态发育:

在由受精卵发育成新个体过程中,家蚕幼虫与成体形态构造和生活习性差别很大,这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态:

同家蚕同样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫发育也要通过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态:

蝗虫发育过程要通过卵、若虫、成虫三个时期,像这样发育过程,称为不完全变态。

不完全变态昆虫尚有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

由蝗虫受精卵孵出幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,

生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,可以跳跃,称为跳蝻,这样幼虫叫做若虫。

3.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物生殖和发育

1.两栖动物:

幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。

代表动物:

青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙生殖和发育:

（1）发育通过:

卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）特点:

有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

（3）雄蛙鸣叫意义是求偶,雌雄蛙抱对有助于提高卵受精率。

3.两栖动物生殖发育与环境:

生殖和幼体发育必要在水中进行,幼体要通过变态发育才干上陆生活。

注意:

两栖动物发育只说是变态发育,不再区别到低是不完全变态发育还是完全变态发育。

第四节鸟生殖和发育

1．生殖特点:

有性生殖、卵生、体内受精。

2．鸟卵构造与功能:

一种卵黄就是一种卵细胞。

胚盘里面具有细胞核。

受精卵胚盘（未受精卵,胚盘色浅而小,已受精卵,色浓而略大）将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成初始胚胎,在适当条件下胚胎发育成雏鸡。

3．鸟生殖和发育过程:

筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几种阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必通过程.

列表比较昆虫、两栖动物和鸟类生殖和发育方式:

生物种类

生殖方式

发育方式

昆 

虫

有性生殖、体内受精、卵生

完全变态或不完全变态

两栖动物

有性生殖、体外受精、卵生

多为变态发育。

在变态发育中,幼体离不开水

鸟 

类

受精卵通过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育

第二章生物遗传和变异

第一节基因控制生物性状

1.遗传是指亲子间相似性,变异是指亲子间和子代个体间差别。

生物遗传和变异是通过生殖和发育而实现。

2.人们对遗传和变异结识,最初是从性状开始,后来随着科学发展,才逐渐进一步到基因水平。

3.性状:

生物体所体现形态构造特性、生理特性和行为方式统称为性状。

4.相对性状:

同种生物同一性状不同体现形式。

家兔黑毛与白毛。

5.基因控制生物性状。

例:

转基因超级鼠和小鼠。

6.转基因超级淑启示:

基因决定生物性状,同步也阐明在生物传种接代中,生物传下去是基因而不是性状。

7.把一种生物某个基因,用生物技术办法转入到另一种生物基因组中,哺育出转基因生物,就有也许体现出转入基因所控制性状。

第二节基因在亲子代间传递

1．在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递“桥梁”

2.基因位于染色体上是具备遗传效应DNA片段。

DNA是重要遗传物质,呈双螺旋构造。

3．染色体:

细胞核内能被碱性染料染成深色物质,是遗传物质重要载体。

每一种生物细胞内染色体形态和数目都是一定。

4．在生物体细胞中染色体是成对存在,基因也是成对存在,分别位于成对染色体上。

人体细胞中染色体为23对（46条）,也就包括了46个DNA。

5.在形成精子或卵细胞细胞分裂中,染色体都要减少一半,并且不是任意一半,是每对染色体中一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体水平,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

生殖过程中染色体变化:

第三节基因显性和隐性

1.孟德尔豌豆杂交实验:

（1）孟德尔:

（1822~1884）,奥地利人,是遗传学奠基人。

（2）实验材料:

选取是具备明显相对性状且闭花受粉豌豆。

（豌豆相对性状:

植株高和矮,种子黄和绿,种皮光滑和皱缩。

（3）实验办法:

人工控制传粉杂交。

（4）实验过程:

把矮豌豆花粉授给高豌豆（或相反）,获得了杂交后种子,成果杂交后种子都是高杆。

孟德尔又把杂交高豌豆种子种下去,成果发现长成植株有高有矮,但是矮要少得多（高矮之比为3﹕1）。

（5）对实验现象解释为:

a.相对性状有显性性状和隐性性状之分,杂交一代中体现是显性性状。

例如,豌豆高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交后裔只体现高不体现矮。

b.在相对性状遗传中,体现为隐性性状（矮豌豆）,其基因构成只有dd（用同一字母大、小写分别表达显性基因和隐性基因）一种,体现为显性性状（高豌豆）,其基因构成有DD或Dd两种。

c.基因构成是Dd,虽然d控制形状不体现,但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）影响,还会遗传下去。

2.国内婚姻法规定:

直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。

近亲携带相似隐性致病基因比例较大,其后裔患该遗传病几率就增大。

第四节人性别遗传

1.19,美国细胞学家麦克朗在观测中发现,男性体细胞中有一对染色体形态与别染色体不同样,她把这种染色体称为性染色体。

日后,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同染色体,分别称为X染色体和Y染色体;

而女性体细胞中同一对染色体是同样,都是X染色体。

2.性染色体是指在体细胞中能决定性别性别染色体,在人体细胞中,性染色体有2条。

3.每个正常人体细胞中均有23对染色体（男:

44条+XY女:

44条+XX）。

其中22对男女都同样,叫常染色体,有1对男女不同样,叫性染色体（男性为XY,女性为XX）。

4.生殖细胞中染色体构成:

精子（22条＋Y或22条＋X）,卵细胞（22条＋X）。

5.生男生女机会均等,比例为1︰1,生男生女概率各占50％。

第五节生物变异

1．生物性状变异是普遍存在。

变异一方面决定于遗传物质基本不同,另一方面与环境也关于系。

因而变异可分为可遗传变异和不遗传变异。

2.可遗传变异由遗传物质变化而引起变异,不可遗传变异是由环境因素变化而引起变异。

3.人类应用遗传变异原理哺育新品种例子:

人工选取、杂交育种、太空育种（基因突变）。

4.生物变异意义:

生物进化和发展基本,哺育动、植物优良品种。

第三章　生物进化

第一节地球上生命来源

1.人类来源于森林古猿。

这一结论获得有许多化石证据支持。

2.地球大概形成于46亿年前,原始生命大概诞生于36亿年前。

3.原始大气成分来自于火山喷发,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。

原始大气中与当前大气明显区别是没有氧气。

4.地球上生命生存需要物质和能量。

5.米勒实验:

米勒将原始大气中成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了某些有机物。

（1）原料:

甲烷、水蒸气、氢、氨等。

（2）产物（证据）:

氨基酸。

（3）结论:

原始地球上能形成简朴有机物。

6.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件长期作用条件下,形成了许多简朴有机物。

日后,地球温度逐渐减少,原是大气中水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最后汇集到原始海洋中。

7.原始生命诞生于原始海洋。

原始海洋就像一盆稀薄热汤,其中所具有机物,不断地互相作用,通过极其漫长岁月,大概在地球形成后来10亿年左右,才逐渐形成了原始生命。

8．多数学者以为:

原始大气中无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行。

9．原始地球条件:

高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。

10．蛋白质、核酸是生命中重要物质。

11.原始生命来源于非生命物质,过程如下:

无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。

（但是从大分子有机物到原始生命过渡还没有被实验验证）

第二节生物进化历程

1．比较法:

依照一定原则,把彼此有某种联系事物加以对照,拟定它们相似和不同之处。

2．化石:

是生物遗体、遗物或生活痕迹,由于种种因素被埋藏在地层中,通过若干万年复杂变化系形成。

始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）。

3.生物进化历程:

（1）采用比较化石研究办法;

即比较不同类型动物化石在地层中浮现顺序,从而判断动物脊椎动物进化顺序是:

鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

（2）采用比较动物形态和解剖特性办法,通过对始祖鸟与当代鸟和爬行动物形态和解剖特性比较,阐明鸟类来源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化中间过渡类型。

（3）运用构成生物体某些重要物质差别性来比较生物之间亲缘关系办法,表白人和黑猩猩亲缘关系近来,马次之,果蝇和向日葵则较远。

4.在生物学研究中,涉及到许多研究办法,其中最重要办法之一是比较。

科学家们通过对不同年代化石纵向比较,以及对现存生物种类横向比较等办法,推断出了生物进化大体过程。

5.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境形态构造和生活习性。

6．生物进化总体趋势:

由简朴到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

7.掌握P55生物进化大体过程图。

第三节生物进化因素

1.1后来,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,是自然选取成果,浅色桦尺蠖在黑色树干上易被捕获,深色易幸存下来,繁衍后裔。

2.保护色及其意义:

动物体色与周边环境色彩十分相似,人们把这种体色称为保护色,具备保护色动物不易被其她动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利。

保护色形成是自然选取成果。

3.除了保护色,动物警戒色和拟态也有助于生物生存。

4.推动生物不断进化因素是自然选取。

5.达尔文以为,在自然界,各种生物普遍具备很强繁殖能力,可以产生大量后裔,而生物赖以生存食物和空间都是非常有限。

任何生物生存下去,就是为了获得足够食物和空间而进行生存斗争。

6.在自然界中,生物个体均有遗传和变异,其中有许多变异是可以遗传,这些不断发生变异是生物进化基本。

7.变异具备不定向性。

有利变异在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给后裔,而具备不利变异个体则易被裁减。

8.自然选取内容涉及过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

9.自然界生物通过激烈生存斗争,适应者生存下来,不适应者被裁减掉,这就是自