小班教案《我上》文档格式.docx
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活动目标:
1.在妈妈的帮助下熟悉幼儿园,熟悉老师和小朋友。
2.在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。
活动准备:
1.笑脸娃娃图"
欢迎新朋友"
。
2.幼儿园布置得富有家庭特色,分成区域:
玩具角、体闲区(靠垫、地垫)
3.幼儿用书第1册第1-2页。
活动过程:
教师热情接待幼儿及家长。
1.来到玩具的世界,幼儿和妈妈一起游戏。
2.班级中的教师扮演孩子熟悉的动画形象,如:
天线宝宝、米老鼠,逐一出场,使幼儿更容易接受教师,对教师产生亲近感。
3.教师扮演动画形象表演小节目,可吸引幼儿参加。
自由活动。
4.在教师的介绍下,请妈妈带孩子熟悉班级环境,如:
卫生间、卧室等,并进行上厕所、喝水等活动。
活动延伸:
1.请孩子选择自己喜爱的小贴花,贴在自己的物品上,如:
茶杯、毛巾架、小床。
2.爬爬游戏:
在松软的草地上,妈妈一字排开,幼儿听信号响自己的妈妈爬去。
对完成任务的幼儿进行鼓励,可送出小红花。
3.看幼儿用书,说说是谁带自己来幼儿园的,自己来幼儿园做了什么。
小班教案《我上》3
1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲;
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
玩具:
小白兔、小猫、小鸭、三用机、CD。
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。
老师:
“小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!
”
2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。
“今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?
”“你们听到小白兔在唱什么吗?
3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。
“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。
4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。
(1)教师作小鱼游的动作后出示图片:
“这是谁游来了呀?
”、“它爱在哪儿游呢?
”,幼儿回答后,放入背景图中。
(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:
“这是谁飞来了呀?
”、“谁知道它应该放在哪儿?
”,说着放入背景图中。
(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?
请幼儿上台来贴。
(4)听――,猜猜它是谁?
“咩――,咩――”请幼儿上台来贴,及时表扬。
5、出示“小朋友”图片。
“小朋友爱上哪儿呢?
为什么?
6、欣赏mp3/target=_blankclass=infotextkey>
儿歌。
“老师教大家一首mp3/target=_blankclass=infotextkey>
儿歌,大家听听mp3/target=_blankclass=infotextkey>
儿歌里唱了些什么?
7、边做动作边念mp3/target=_blankclass=infotextkey>
儿歌,要求读准音。
8、集体朗诵mp3/target=_blankclass=infotextkey>
儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵mp3/target=_blankclass=infotextkey>
活动延伸:
歌曲《我爱我的幼儿园》
小班教案《我上》4
教学目标
1、选择彩色粉笔几支,让幼儿对颜色产生兴趣。
2、感受作画的乐趣。
活动准备
1、彩色粉笔。
2、图纸一张。
3、彩色油画棒。
4、幼儿用书
活动过程
通过与幼儿之间的交流,引出话题,让幼儿产生兴趣。
如:
孩子们,你们睁得这是什么地方吗?
是谁把你们送到这里来的?
你们是怎样来到这里的?
哦,我听有的小朋友说是坐车来到这里的,有的小朋友说是爸妈骑车送到这里来的,还有的小朋友说是跟爷爷奶奶一起走到这里的,那你们知道你们经过的是一条什么样的路吗?
(在黑板上画一条路)
利用彩色粉笔,加深幼儿对颜色的认识。
孩子们,你们有没有看到这条路的两旁长满了绿色的小草,各种颜色的野花,还有绿色的树啊!
你们再看一看这条路,它什么颜色都没有,真是太普通了,现在我们也学小树,给大路穿上绿色的衣服好不好?
我们也学花儿,给大路穿上各种颜色的衣服,好了,我们动手吧!
(彩色粉笔涂大路)
展示彩路,引起幼儿兴趣。
孩子们,这是不是一条五颜六色的大路啊!
你们看,我们分别用不同颜色的粉笔给大路穿上了花衣裳,这条路是不是变得更加漂亮了,你们喜欢漂亮的路吗?
张贴图纸,让幼儿体验乐趣。
孩子们,你们看到没有,图纸上有一条路,它只有一种颜色,我们啊!
给它涂上喜爱的颜色好不好?
现在我手里有几支油画棒,我们分别请小朋友来涂上他们喜欢的颜色。
展示作品,让幼儿有审美的意识。
好啦!
这条路已经涂好啦!
我们来看一看,这是小朋友挑选他们最喜欢的颜色,亲自涂上去的,他们有的喜欢黄色,于是把这条路涂上了黄色,有的喜欢红色,还有的绿色等等,你们看这条路是不是变得像彩虹一样漂亮啦!
你们喜欢它吗?
展示幼儿作品,激起幼儿对画的热爱。
看!
这是所有小朋友的作品,这条路有了自己的新衣裳,变得太漂亮了,小朋友们可真棒哦!
相关内容
幼儿园小班美术教案:
涂色《苹果》
活动目标1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。
活动准备1、涂色―苹果
2、图片―苹果
3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。
一、导入变魔术,引起幼儿的兴趣。
教师:
小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?
(苹果)
告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展开1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果,引导幼儿观察:
这些苹果都是什么颜色的?
(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问:
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,
3.布置涂色任务,提出要求:
涂色时身体坐正,用品摆放整齐,
右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,
眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。
小班教案《我上》5
1.观看图片和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容。
2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐。
3.启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。
4.能跟着节奏打节拍。
一、图片导入,激发幼儿兴趣。
1.师:
今天,老师给你们带来了一张图片,看看,上面画的是什么呀?
2.教师小结:
在这图片上面,画的可漂亮呢!
老师用了好听的话来说一说:
晨风轻轻的吹,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。
二、指导幼儿欣赏歌曲。
图片上的小朋友开心的上幼儿园,还唱了一首好听的歌曲,叫《我上幼儿园》,我们一起来听一听。
2.教师范唱歌曲。
3.师:
现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。
4.师:
宝贝们,你们觉得这首歌曲怎么样呀?
你听了以后感觉开心吗?
5.教师小结:
那我们要用开心的声音跟着老师一起唱,唱的时候我们可以轻轻地拍手。
6.教师指导幼儿进行演唱。
三、指导幼儿欣赏歌表演。
这首歌曲好听吗?
老师这里还有好看的表演呢!
我们一起来看一看。
2.教师示范动作。
你们看清楚了吗?
刚刚老师做了些什么动作呢?
4.教师小结:
双手上举,手心相对,左右摆动。
小鸟飞飞飞,两只小手在胸前拍一拍,最后我们拿出小手指笑一笑。
5.师:
现在跟着老师一起来学一学吧。
小班教案《我上》6
1.欣赏歌曲,让幼儿感受音乐的美,激发幼儿参与歌唱活动的愿望。
2.幼儿在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律和内容,初步学习一句一句地用自然的声音歌唱,体验与别人一起唱歌的欢乐。
3.引导幼儿边唱边根据词意自由动作,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
1.玩具:
小白兔、小猫、小鸭
2.磁带
一、在《我上幼儿园》音乐下,教师引导幼儿自由拍手,听一听歌曲里都唱了什么?
二、教师出示玩具小白兔,在音乐伴奏下示范唱歌曲《我上幼儿园》。
老师告诉幼儿:
今天小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。
请幼儿听一听它在唱什么。
小白兔唱完后,教师引导幼儿根据音乐旋律,说一说自己听到小白兔唱了什么。
出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。
小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。
请幼儿和小鸭、小猫一起唱歌曲。
教师弹琴与幼儿共同学习小兔、小鸭、小猫的样子唱一唱歌曲。
引导幼儿共同夸一夸小兔、小鸭、小猫,
请大家说一说它们好在哪里?
自己有没有像它们一样高高兴兴地来幼儿园。
教师引导幼儿说一说,爸爸妈妈每天在做什么?
(去上班)
小朋友应该去哪?
(上幼儿园),
指导幼儿了解歌词的第一部分:
爸爸妈妈去上班,我上幼儿园。
引导幼儿说一说上幼儿园你应该怎样做?
指导幼儿了解歌词的第二部分:
也不哭,也不闹,叫声老师好。
在熟练演唱歌曲的基础上,引导幼儿自主的边演唱边加动作。
小班教案《我上》7
活动目标
1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
2.幼儿通过活动,认识班级的老师和小朋友。
3.幼儿能认识自己的.小标识,知