微课定义、形式及微课制作要求Word文件下载.doc

微课定义、形式及微课制作要求Word文件下载.doc

《微课定义、形式及微课制作要求Word文件下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微课定义、形式及微课制作要求Word文件下载.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。

二、微课形式

可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制，也可以使用录屏软件录制的音频或视频或其它，形式不限。

微课内容既可以针对学生也可以针对教师或家长，对象不限。

三、微课要求

（一）微课保证画质清晰，视频中有作者本人头像或画面；

文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；

声音清楚，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼。

（采用电脑录制，录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。

PPT尽量做到简洁、美观大方；

文件大小不超过20M）。

（二）时间须严格控制在五分钟以内。

（三）微课片头显示标题、作者、单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点命名。

（四）微课选题得当，具有针对性，适合于多媒体表达，避免“黑板搬家”现象。

选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。

（五）微课基于教学设计思想，围绕选题设计，突出重点、难点；

教学目的明确，教学思路清晰，教学组织符合学习者的认知规律；

教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；

具有针对性地解惑、启惑，能够有效解决教学过程中的重点、难点、疑点等问题，同时调动学习者学习的主动性。

（六）视频格式为：

FLV、MP4，视频尺寸为：

640*480或320*240。

音频格式有：

AAC（.aac,.m4a,and.f4a）,MP3,andVorbis（.oggand.oga）

附件2

优秀微课评价指标

指标

指标说明

得分

微课规范

微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点命名；

有工作室的可加上工作室名称及网址。

微课保证画质清晰，有作者本人头像或画面；

时间须严格控制在五分钟以内，文件大小不超过20M；

若微课中使用到PPT，PPT尽量做到简洁、美观大方。

20

微课选题

微课选题得当，具有针对性，适合于多媒体表达；

教学安排

基于教学设计思想，围绕选题设计，突出重点、难点；

教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。

40

教学效果

能有效解决实际教学问题；

具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。