导游基础知识教案分析.docx
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导游基础知识教案分析
教案封面
学期
2016/2017学年第2学期
系部
健康及公共服务
教研室
公共服务教研室
授课教师
蒋金萍
课程
导游基础知识
授课班级
导游Z3151
教材
《导游基础知识》劳社版
学情分析
本班学生为中级工二年级下期学生,由于已经学习了三学期的《导游基础知识》,已经养成了较好的学习习惯,初步掌握了导游人员所需的专业知识和技能。
学生的个体差异较大,两级分化较为严重,需要因材施教。
参考资料
《导游讲解技巧》
备注
无
注:
本封面每学期填写一张。
教案首页
编号:
QD(B)-0706-15版本号:
C/0流水号:
授课顺序
1
理论学时/实训学时
2/0
授课时间
授课班级
导游Z3151
课题(章节)
八中国的风物特产
(三)文房四宝、工艺画、年画和风筝
(1)
教学目标
认知目标:
1.明确文房四宝之首的名称、制作工艺及产地;
2.理解文房四宝之湖笔、徽墨汁特点。
能力目标:
对文房四宝中的湖笔、徽墨进行讲解。
德育目标:
培养学生对美的鉴赏能力,增强民族自豪感。
教学重点
湖笔、徽墨
教学难点
模拟导游对湖笔、徽墨知识进行讲解
教学方法
讲授图片视频演练
教学媒体
多媒体教学
领导签认
月日
教
学
后
记
授课计划完成情况:
计划学时---------2-------学时
实际使用学时----------学时
教案正文
时间
教学行为
教学内容
设计思想
10分钟
20分钟
10分钟
10分钟
导入
视频
播放
讲授
板书
重点
知识
图片
演示
讲授
导入新课
中国是一个有着悠久历史和浓厚文化底蕴的国家,在滚滚历史长河中,在历朝历代中,曾经活跃着多少文人墨客,而在这些文人骚客或雅致或简朴的书房里,及他们相伴的离不开文房四宝?
文房四宝指的是什么?
哪些地方产的文房四宝位居首位?
作为一名称职的导游,如何让游客更好地了解相关知识以传承传统文化呢?
观看《中华绝技—文房四宝系列》记录片。
新课讲授
一、文房四宝
墨纸砚被称为文房四宝,湖笔、徽墨、宣纸、端砚被称为文房四宝之首。
中国独有的文书工具,即笔、墨、纸、砚。
文房四宝之名,起源于南北朝时期。
历史上,“文房四宝”所指之物屡有变化。
在南唐时,“文房四宝”特指诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸,江西婺源龙尾砚。
自宋朝以来“文房四宝”则特指湖笔(浙江省湖州)、徽墨(安徽省徽州)、宣纸(安徽省宣州)、端砚(广东省肇庆,古称端州)。
汉族文房四宝:
汉族的用具,不少独具一格,它既表现了汉族不同于其他民族的风俗,又为世界文化的进步和发展做出了贡献。
其最典型的是被称为“文房四宝”的书写工具:
纸、笔、墨、砚。
温故知新
观看《中华绝技—文房四宝系列》视频,具体、生动、形象,吸引学生注意力,有助于学生吸收新知。
板书重点,使学生明确,加强识记。
运用多媒体,用图片进行演示,用简练的语言概况知识点,形象直观,便于学生识记。
教案正文
时间
教学行为
教学内容
设计思想
10分钟
10分钟
15分钟
视频
播放
讲授
多媒体
图片
展示
讲授
实际演练
二、湖笔
湖笔是产于中国浙江湖州善琏镇的毛笔,是中华文明悠久灿烂的重要象征。
始自晋朝已家家户户造笔,到元朝时就以工艺精湛、品质上乘著称,及宣纸、徽墨、端砚合称为“文房四宝”。
湖笔的制作技术被列为中国国家级非物质文化遗产。
湖笔选料讲究,工艺精细,品种繁多,粗的有碗口大,细的如绣花针,具有尖、齐、圆、健四大特点。
尖:
指笔锋尖如锥状;齐:
笔锋撮平后,齐如刀切;圆:
笔头圆浑饱满;健:
笔锋挺立,富有弹性。
湖笔分羊毫、狼毫、兼毫、紫毫四大类;按大小规格,又可分为大楷、寸楷、中楷、小楷四种。
湖笔,又称“湖颖”。
颖是指笔锋尖端一段整齐透亮的部分,笔工们称为“黑子”,这是湖笔最大的特点。
这种笔蘸黑后,笔锋仍是尖形,把它铺开,内外之毛整齐而无短长。
三、徽墨
徽墨,即徽州墨(以江南古徽州的休宁、歙县、婺源(今江西婺源)三地为徽墨制造中心,且历代名家辈出,如曹素功、汪节庵、胡开文、詹云鹏、查森山、程君房等均系古徽州制墨名家)。
徽墨是中国汉族制墨技艺中的珍品,也是闻名中外的“文房四宝”之一。
因产于古徽州府而得名。
徽州制墨的肇始时间当不迟于唐,它是书画家至爱至赖的信物。
练习简介本节课所学内容:
练习讲解湖笔和徽墨。
观看《中华绝技—文房四宝系列》视频,具体、生动、形象,吸引学生注意力,有助于学生吸收新知。
运用多媒体,用图片进行演示,用简练的语言概况知识点,形象直观,便于学生识记
巩固新知
运用新知
教案尾页
课堂小结
3分
本次课学习了文房四宝中的湖笔、徽墨的相关知识,通过学习,同学们不仅掌握了号称文房四宝之首的专业知识,通过导游词的组织撰写,培养了文字及语言组织能力,模拟导游讲解,加强及职场接轨,为成为一名合格导游做准备。
作业
2分
1、简述文房四宝之首?
教案首页
编号:
QD(B)-0706-15版本号:
C/0流水号:
授课顺序
2
理论学时/实训学时
2/0
授课时间
授课班级
导游Z3151
课题(章节)
八中国的风物特产
(三)文房四宝、工艺画、年画和风筝
(2)
教学目标
认知目标:
1.了解宣纸、端砚的制作工艺;
2.掌握宣纸、端砚的特点及产地。
能力目标:
对文房四宝中的宣纸、名砚的制作工艺等相关知识进行解说。
德育目标:
培养学生对美的鉴赏能力,增强民族自豪感。
教学重点
掌握宣纸、端砚的特点及产地。
教学难点
模拟讲解宣纸、端砚的相关知识
教学方法
讲授图片视频演练
教学媒体
多媒体教学
领导签认
月日
教
学
后
记
授课计划完成情况:
计划学时------------2----学时
实际使用学时----------学时
教案正文
时间
教学行为
教学内容
设计思想
10分钟
20分钟
10分钟
10分钟
导入
视频
播放
讲授
板书
重点
知识
图片
演示
讲授
导入新课
笔、墨、纸、砚,合称文房四宝,其中以砚最经久耐用,故推为文房四宝之首。
北宋苏易简《文房四谱》云:
“‘四宝’砚为首。
笔墨兼纸皆可随时收索,可及终身俱者,惟砚而已。
”随着科技的日渐发达砚台已经逐渐退出了人们得日常生活,但它的文化价值却随着时间的推移逐渐加深。
一方古砚摆在桌子上,那桌子上就流溢出书房线装书的气息,恬淡宁静给人精神上的慰藉。
观看《中华绝技—文房四宝系列》记录片。
新课讲授
一、宣纸
宣纸是中国传统的古典书画用纸,是汉族传统造纸工艺之一。
宣纸“始于唐代、产于泾县”,因唐代泾县隶属宣州府管辖,故因地得名宣纸,迄今已有1500余年历史。
由于宣纸有易于保存,经久不脆,不会褪色等特点,故有“纸寿千年”之誉。
宣纸的原材料是青檀和稻草等农产品。
宣纸按加工方法分为原纸和加工纸。
按纸张洇墨程度分为生宣、半熟宣和熟宣。
熟宣是采用特种再加工技术形成更多花色品种的加工宣纸,主要分蜡宣、矾宣、色宣、色矾宣等百余种。
书法和写意画用生宣,工笔画用熟宣。
按原料配比分为棉料、净皮、特种净皮三大类。
规格按大小有四尺、五尺、六尺、七尺金榜、尺八屏、八尺、丈二、丈六;按丝路有单丝路、双丝路、罗纹、龟纹等。
2006年宣纸制作技艺被列入首批国家级非物质文化遗产。
温故知新
观看《中华绝技—文房四宝系列》视频,具体、生动、形象,吸引学生注意力,有助于学生吸收新知。
板书重点,使学生明确,加强识记。
运用多媒体,用图片进行演示,用简练的语言概况知识点,形象直观,便于学生识记。
教案正文
时间
教学行为
教学内容
设计思想
10分钟
10分钟
15分钟
视频
播放
讲授
多媒体
图片
展示
讲授
实际演练
二、端砚
端砚产自广东肇庆市,肇庆古称端州,所产的砚台因此叫“端砚”,尤以老坑、麻子坑和坑仔岩三地之砚石为最佳。
其历史悠久,有及端砚齐名的歙砚、易水砚,素来有“南端北易”之说。
端砚最早产于唐代武德年间(618年-626年),至今已有一千三百多年历史,在中国所产的四大名砚中,尤以广东省端砚最为称著,更因几大名坑砚材枯竭封坑,砚资源越来越少。
端砚以石质坚实、润滑、细腻、娇嫩而驰名于世,用端砚研墨不滞,发墨快,研出之墨汁细滑,书写流畅不损毫,字迹颜色经久不变,好的端砚,无论是酷暑,或是严冬,用手按其砚心,砚心湛蓝墨绿,水气久久不干,古人有“哈气研墨”之说。
宋朝著名诗人张九成曾赋诗赞道:
端溪古砚天下奇,紫花夜半吐虹霓。
端砚的制作技艺是国家级非物质文化遗产。
端砚居中国四大名砚之首,更是不少人心头之结。
端砚不但古来已十分名贵,更因几大名坑砚材枯竭,近年已所有名坑都已“封坑”,特别是老坑已封坑多年,无石可采,所有名坑:
老坑、麻子坑、坑仔岩,梅花坑,宋坑等端砚身价日升,这些原料已经越来越珍贵。
端砚之所以封坑,是因坑道闭塞、塌方和政府保护而封坑停采,砚资源越来越少了,现在销售的都是以前开采的砚石,卖一块就少一块了,故端砚之收藏价值越来越高,升值潜力越来越大。
练习简介本节课所学内容:
练习讲解宣纸和端砚。
观看《中华绝技—文房四宝系列》视频,具体、生动、形象,吸引学生注意力,有助于学生吸收新知。
运用多媒体,用图片进行演示,用简练的语言概况知识点,形象直观,便于学生识记
巩固新知
运用新知
教案尾页
课堂小结
3分
本课学习了文房四宝中的宣纸及端砚的相关知识,,通过导游词的组织撰写,强化了对这些知识的理解掌握,同时培养了文字及语言组织能力,模拟导游讲解,加强及职场的接轨,为成为一名合格导游做准备。
作业
2分
1、简述四大名砚?
教案首页
编号:
QD(B)-0706-15版本号:
C/0流水号:
授课顺序
3
理论学时/实训学时
2/0
授课时间
授课班级
导游Z3151
课题(章节)
八中国的风物特产
(三)文房四宝、工艺画、年画和风筝(3)
教学目标
认知目标:
1.了解工艺画的种类及艺术价值;
2.了解木版年画的著名产地。
能力目标:
能对工艺画、木版年画进行赏析。
德育目标:
培养学生对美的鉴赏能力,增强民族自豪感。
教学重点
工艺画的种类及艺术价值。
教学难点
模拟导游对工艺画、木版年画相关知识进行讲解
教学方法
讲授图片视频演练
教学媒体
多媒体教学
领导签认
月日
教
学
后
记
授课计划完成情况:
计划学时-----------2-----学时
实际使用学时----------学时
教案正文
时间
教学行为
教学内容
设计思想
10分钟
20分钟
10分钟
10分钟
导入
视频
播放
讲授
板书
重点
知识
图片
演示
讲授
导入新课
工艺画用各种材料,通过拼贴、镶嵌、彩绘、铸锻、髹饰等工艺制成的图画。
工艺画是商业性较浓厚的一种绘画工艺,但也有一定的艺术价值和观赏