高中语文 第七单元《歌谣六首》同步练习 新人教版选修.docx
《高中语文 第七单元《歌谣六首》同步练习 新人教版选修.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 第七单元《歌谣六首》同步练习 新人教版选修.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中语文第七单元《歌谣六首》同步练习新人教版选修
《歌谣六首》
一、基础攻坚。
1.下列各组词语中,有错别字的一项是()
A.虱子泯灭闪烁玷污B.雕花蝉翼窒息顿挫
C.檐头歌谣唏嘘渴慕D.匾额今霄愚蠢门楣
答案:
D
解析:
D项,霄一宵。
一般而言,字形题考查的常见类型有以下五种:
音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。
解答此类题目方法,一般有以下几种:
①审音法,即通过正确的朗读,发现书写错误;②辨义法,即通过理解、分析词语的意义来辨析字形;③定形法,即通过形旁确定字形;④结构辨析法,即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
2.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是()
A.警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱,后来,他一发而不可收,编写出几十首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。
B.一首《扬州慢》,王悦只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅,还一字不差,如此惊人的记忆力,我们这些普通的学生是鞭长莫及的。
C.夏日炎炎的七月,新安百货公司举行“反季节促销”活动,看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装,许多顾客慷慨解囊,大量抢购。
D.如今,这里不再是昔日贫穷落后的小镇,而是国家级的经济技术开发区,处处是厂房,宽阔的马路上车来车往,给人以面目全非的感觉。
答案:
A
解析:
“一发而不可收”的意思是“一旦开始便不能停止”。
不可误作与之相近的“一发而不可收拾”,因为后者的意思是“事情糟糕到了无法挽回的地步”。
B.“鞭长莫及”比喻力量达不到,这里应为“望尘莫及”。
C.“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人,语境不存在帮助别人的意思。
D.“面目全非”意思是:
完全不是原先的样子,形容变化很大。
含贬义。
3.下列各句中,没有语病的一句是()
A.登上空阔幽静的山巅,映入眼帘的是满山红叶,充塞耳鼓的是叽叽喳喳的鸟鸣,“驴友”们高兴地席地而坐,吹着山风,唱着歌谣,快乐异常。
B.“光盘”行动的发起者说,“光盘”行动就是在饭店就餐时倡导人们讲究勤俭、节约粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜就打包带走。
C.从各国对黄灯的规定来看,设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”,提醒驾驶员判断一下是过去还是停下。
D.商务部表示,在促销活动期间,餐饮企业不得故意推诿、拖延提供相关商品或服务,不得强制附加销售其他商品或服务。
答案:
C
解析:
A.不合逻辑,“幽静”与“叽叽喳喳的鸟鸣”前后矛盾。
B.“在饭店就餐时倡导人们”语序不当,应把“倡导人们”和“在饭店就餐时”位置对调。
D.“附加销售”和“服务”搭配不当,应改为“不得强制附加销售其他商品,也不得强制提供其他有偿服务”。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.黄仁宇的《孔孟》一文选自《赫逊河畔谈中国历史》。
(生活·读书·新知之联书店1992年版)
B.面对人生绝境,双腿残疾的史铁生不屈不挠,“微笑着,去唱生活的歌谣,”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。
C.据说芦苇有很多用途,譬如造纸、建茅草房、编器具等(如苇席、绳子),芦笋能食用,芦叶、芦花、芦根等均可入药。
D.古人说:
“大勇若怯,大智若愚。
”熟读《愚溪诗序》这篇文章,说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。
答案:
D
解析:
A句号应放在括号注释之后,句内括号,句号应在括号的后面。
句外括号,句号在括号的前面,原题是句内括号;B项,“歌谣”后的逗号应放在后引号外面,间接引用后面不带标点符号,除了叹号、问号;C项,括号及括号内的内容应放在“编器具”后面。
苇席、绳子是对“器具”的解释说明。
5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()
A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些。
B.“迎奥运文明礼仪之光•北京欢迎您”展览,以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体,展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。
D.今天我们提倡的创新,并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人。
答案:
C
解析:
C(误用对象)A.轻描淡写,原指用浅淡的颜色描画;今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。
B.喜闻乐见,喜欢听,乐意看。
指很受欢迎。
C.焕然冰释,焕然:
流散的样子,冰释:
冰块消融。
《老子•十五章》:
“涣兮若冰之将释。
”后用“焕然冰释”比喻疑虑,误会等一下子完全消除。
D.另起炉灶,比喻重新做或独立另做。
6.下列文学常识说法错误的一项是( )
A.《孔雀东南飞》是我国最早的一篇长篇叙事诗,也是乐府民歌的代表作之一,与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。
“孔雀东南飞,五里一徘徊”,是民歌常用的比兴手法。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
收集了春秋战国时期的诗歌305篇,按照内容可以分为风(民间歌谣)、雅(祭祀乐歌)、颂(宫廷乐歌),主要表现手法是赋比兴。
C.《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
楚辞与《诗经》分别开创了中国文学浪漫主义和现实主义两大流派。
D.《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集,最早见于南朝萧统的《文选》。
答案:
B
解析:
B项,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌。
7.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)1984年,中方代表与英国首相撒切尔夫人________了《中英关于香港问题的联合声明》,为香港顺利回归祖国奠定了坚实的基础。
(2)上海市公安海警支队的“相约20日为民服务队”的官兵们,14年如一日,为民服务活动从未间断,和驻地百姓结下了深厚的________。
(3)中国古代的诗词、曲赋、随笔、小说乃至谚语、歌谣,在简练的语句中往往蕴含精辟的见解和深奥的哲理,发人深省,启人________。
A.签署情谊神智B.签署情义神志
C.签订情义神智D.签订情谊神志
答案:
A
解析:
签署:
在重要文件上正式签字。
签订:
订立条约或合同并签字。
情谊:
人与人互相关切爱护的感情。
情义:
亲属、同志、朋友相互间应有的感情。
神智:
精神智慧。
神志:
知觉和理智。
由语境可知,选A项。
8.下列加点字读音,全都相同的一项是()
A.啁啾惆怅凋敝未雨绸缪 B.歧韵枝节技能鬼蜮伎俩
C.椽笔掾吏缘由不容置喙 D.摇曳歌谣徭役自在逍遥
答案:
D
解析:
A.啁zhōu惆diāo凋chóu绸chóu;B.歧qí枝zhī其余读jì;C.分别读chuónyuànyuánhuì;D.yán
9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①随着社会的发展, 教育越来越引起人们的关注。
②书上有些比较可靠的民间歌谣,虽然不多,但很可贵。
因为它是第一手的资料,纯粹的资料,不是经过 的。
③好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与 其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。
A.终身窜改徜徉 B.终身篡改徘徊
C.终生篡改徜徉 D.终生窜改徘徊
答案:
A
解析:
“终生”:
一辈子,终身:
一生的,“终身教育”是一个固定词组;篡改:
用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。
窜改:
改动,改动成语、文件、古书等。
如窜改原文。
徜徉:
闲游;安闲自在地步行。
徘徊:
在一个地方来回地走;比喻犹豫不决;比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
10.下列各句中有歧义的一句是()
A.要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林
B.小路边长着青草,溪流里唱着歌谣
C.温暖是无处不在的,温暖着自己,温暖了别人
D.两个单位的代表都来了,两个单位的老总来到了现场
答案:
D
解析:
D项歧义在:
(1)前后两个单位是相同的单位;
(2)前后两个单位是并不相同的两个单位。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11.黄巢《题菊花》中有诗云“”与“花之隐逸者也”一样写出了陶渊明爱菊的原因。
答案:
蕊寒香冷蝶难来
解析:
本句要注意“蕊”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12.《爱莲说》中点明了全文主旨的句子是,。
答案:
莲|花之君子者也
解析:
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13.《爱莲说》中体现不与世俗同流合污的泳莲的名句是。
答案:
独爱莲之出淤泥而不染
解析:
本句要注意“淤”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14.《爱莲说》中能衬托出莲的句子是,。
(总衬)晋陶渊明独爱菊。
(正衬)自李唐来,世人甚爱牡丹。
(反衬)
答案:
水陆草木之花|可爱者甚蕃
解析:
本句要注意“蕃”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15.《爱莲说》中出以花喻人的句子是予谓菊,;牡丹,;莲,。
答案:
花之隐逸者也|花之富贵者也|花之君子者也
解析:
本句要注意“逸”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其的花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是,。
答案:
牡丹之爱|宜乎众矣
解析:
本句要注意“矣”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17.《记承天寺夜游》一文中十八字写景之句,或运用生动形象的比喻,创造出一个明净幽闲的境界,把寻常之物,即月下之景,描写得充满诗情画意的句子是:
,水中藻、荇交横,。
答案:
庭下如积水空明|盖竹柏影也
解析:
本句要注意“柏”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。
考查默写,立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意