社会工作基础知识考试试题含答案ngWord下载.docx

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前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。

社会工作者组织的小组是（）。

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A．教育小组

B．成长小组

C．治疗小组

D．支持小组

【答案】D

支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。

服务对象可以学会把负面的感受表达出来，同时建立新的应对技巧，处理由生活转变带来的一些新的挑战。

社会工作者的主要角色是通过鼓励成员间建立纽带，给他们提供支持，促进他们互助。

题中，社会工作者组织的小组是支持小组。

3．某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。

从研究角度看，这些学生属于（）。

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A．问题青年

B．文化叛逆青年

C．正直青年

D．政治偏激青年

对青少年行为及其特点的分类：

①正直青年。

指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。

②问题青年。

指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年，他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。

③文化叛逆青年。

这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式。

④政治偏激青年。

他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。

题中，这些学生属于政治偏激青年。

4．小张今年28岁，有轻度智力障碍。

下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是（）。

166

A．市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡

B．特殊教育学校免费接收小张学习文化知识

C．职业技术学校免费为小张提供职业培训

D．居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

社区康复是指在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。

题中，属于社区康复内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。

5．社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。

他适宜采取的做法是（）。

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A．邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划

B．邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动

C．组织大学生志愿者帮助这些学生

D．自主设计适合这些学生特点的游戏活动

【答案】A

个人需求取向，主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自己的需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。

在该类活动策划工作中，服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的，服务对象是整个活动方案策划的主体，服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获，大于最终活动方案的形成。

个人需求为取向的活动策划，是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。

题中，小王最适宜的做法是A项。

6．在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。

该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。

小李初步确认该儿童情况后，应立即（）。

73

A．向当地公安部门报告

B．帮助该儿童寻找家人

C．带他到医院检查身体

D．向当地的救助管理站报告

对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。

除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来，对受虐儿童予以积极的介入。

题中，儿童的情况属于儿童疏忽，小李首先应考虑儿童的安全，立即向公安机关报告。

7．社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。

老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。

社会工作者协助军休干部实现了（）的功能。

239

A．老有所养

B．老有所乐

C．老有所为

D．老有所学

社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热，实现“老有所教”、“老有所为”。

题中，社会工作者协助军休干部实现了“老有所为”的功能。

8．某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。

为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。

A．收养家庭

B．原生家庭

C．类家庭

D．重组家庭

救助站是对流浪儿童的临时性救助，为儿童回归家庭和社会创造机会和条件，不是为儿童成长着想的长久之计。

在回归过程中，社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式，为流浪儿童创造家庭环境，使他们更快学会人际交往，熟悉家庭规范。

9．3、3、（ 

C）是群体层面社会工作的主要方法。

A．个案工作方法B．家庭工作方法C．小组工作方法D．社区工作方法

10．社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。

这样的小组属于（ 

B）。

A．娱乐小组B．游戏技巧小组C．焦点小组D．教育小组

11．“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（ 

D）社会工作服务的过程。

A．了解B．熟悉C．服从D．接受

12．在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。

这种负面反应属于（ 

D）。

A．倒退B．焦虑C．否认D．忧郁

13．社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的（ 

B

A．介入B．接案C．预估D．计划

14．社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。

小林运作社会；

工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。

在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。

A．组织居民间的互助交流活动，增进相互了解

B．经常走访居民家庭，了解居民需求

C．及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

D．处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

【答案】B

15．社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。

一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。

事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。

经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。

本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（D）理论为基础的。

A.优势视角B．标签

C．心理分析D．认知

16．王婆婆与小儿子夫妇共同生活。

因工作繁忙且经常出差，儿子夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。

社会工作者前去探访，发现王婆婆的房间十分凌乱，散发出难闻的味道。

王婆婆在床上，嘴唇干裂，床头柜上摆放着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说，“活着真受罪。

”保姆说，王婆婆几周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一周前出院回家静养。

上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是（C）。

A.身体虐待B．情感虐待

C．他人疏于照顾D．自我忽视

17．社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务，在活动的设计上，小平应选择（）。

A．带有创意的表达性活动

B．有较复杂工艺的活动

C．有益于老人健康的简单活动

D．带有竞争性的活动

【答案】C

18．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的（）。

A．街道办事处B．社区委员会

C．社区学校D．社区服务中心

19．对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是（）。

A．给家庭提供经济援助

B．给家庭提供情绪疏导

C．帮助家庭恢复其社会功能

D．帮助家庭协调察家庭关系

【答案】C

20．因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。

比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。

该情况表明肢体残疾人（）。

A．对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B．与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损

C．自理生活和参与社会活动存在较大障碍

D．思维和行为方式与常人之间有很大差异

21．社区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：

第一类是非正式的服务•第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。

以下属于正式服务的是（B）。

A．社区和企业之间的相互服务

B．政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务

C．居民个人为社区提供的服务，政府为社区提供的服务

D．社区为居民提供的服务

E．社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务、

22．小组的开展一定要建立在（B）的基础上。

否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。

A．相互信任

B．满足学生实际需要。

C．广泛参与

D．相互支持

E．组员同质性与异质性平衡

23．主管安置社会工作的是（B）。

A．卫生部门

B．民政部门

C．部队

D．干休所

E．人民政府

24．对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作（A）。

A．甄选

B．会谈

C．面试

D．了解需求

E．面谈

25．（B）主要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。

A．世界卫生组织模式

B．社区服务模式

C．家庭病床模式

D．小组服务模式

E．特殊类型残疾人的社区康复模式

26．乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。

这种社区工作方法主要侧重于（C