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6.表达和交流

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

生物因素对生物的影响

1.捕食关系（一方有利，一方致死）

2.竞争关系（排除对方）

3.合作关系（双方有利）

第3节生物对环境的适应和影响

生物的适应性是普遍存在的。

第4节生态系统

在一定地域内，生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统。

角色扮演

植物动物真菌

生产者消费者分解者

植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生产提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。

食物链和食物网

一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样形成了食物链。

生态系统有一定的自动调节能力

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

第5节生物圈是最大的生态系统

多种多样的生态系统

生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。

生物圈是一个统一的整体

生态系统是多种多样的，这些生态系统都不是各自独立，彼此互不相干的。

第二单元生物和细胞

第1章观察细胞的结构

第1节练习使用显微镜

显微镜的重要部分：

1.目镜

2.粗准焦螺旋

3.细准焦螺旋

4.转换器

5.物镜

6.通光孔

7.载物台

8.反光镜

（重点）从目镜内看到的物体像是倒像。

目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。

第二节观察植物细胞

切片——用从生物体上切取的薄片制成

涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成

装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成

西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分——指液泡。

植物细胞有：

1.细胞壁2.细胞膜3.叶绿体4.细胞核5.液泡6.细胞质

植物特有的

第3节观察动物细胞

人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核。

第2章细胞的生活

第1节细胞的生活需要物质和能量

这些物质可分为两大类：

一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；

一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。

细胞膜控制物质的进出

细胞膜能将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

但是，它并没有讲细胞封闭起来。

一般地说，细胞膜能将让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

重点：

细胞膜具有选择性！

细胞质中有能量转换器

叶绿体——光合作用——把光能转化为化学能，储存在有机物当中。

线粒体——呼吸作用——把有机物转化为二氧化碳和水，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

第2节细胞核是遗传信息库

细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA

DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息。

基因片段

DNA和蛋白质组成染色体

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

第3节细胞通过分裂产生新细胞

生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。

新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境仲吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

但细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成两个细胞。

细胞核分裂时，染色体的变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

第3章细胞怎样构成生物体

第1节动物体的结构层次

细胞分化形成组织

受精卵通过细胞分裂产生新细胞。

它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

人体的四个基本组织

上皮组织：

能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。

功能：

保护等功能。

肌肉组织：

具有收缩、舒张功能。

神经组织：

受刺激后能够产生和传导兴奋。

分布在神经系统。

特点：

神经元细胞构成

结缔组织：

骨组织、血液等都属于结缔组织。

有支持、连接、保护、营养等功能。

分布广泛。

细胞间隙大。

细胞间质多。

器官构成系统和人体

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

人体的八大系统：

运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

细胞→组织→器官→系统→生物体

注意：

动物体和人体都具有系统

第2节植物体的结构层次

绿色开花植物有六大器官

绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

植物的几种主要组织

分生组织：

细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

除了分生组织外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、疏导组织等。

输导组织：

茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐。

保护组织：

根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩的部分的功能。

营养组织：

根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。

营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。

含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

第3节只有一个细胞的生物体

身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。

一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌。

但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；

海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮，危害渔业。

第4章没有细胞机构的微笑生物——病毒

病毒都没有细胞结构，而且比细胞小得多，只能用纳米（百万分之一毫米）来表示它们的大小。

病毒的结构和生活

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒的生活场所：

活细胞

病毒的生活方式：

寄生

病毒与人类的关系

病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛，又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物带来了极大危害。

例如，由病毒引起的流行性感冒、肝炎等，严重危害人体健康。

第三单元

生物圈中的绿色植物

第1章生物圈中有哪些植物

第1节藻类、苔藓和蕨类植物

藻类植物

分为两类：

淡水藻、海藻——海水中

生活在河、湖、池塘

生活环境：

大都生活在水中，靠孢子繁殖。

形态特征：

植物体里有单细胞的，也有多细胞，但是没有根、茎、叶等器官的分化。

藻类植物的作用：

可供食用、释放氧、可供药用、可做鱼类饲料等。

苔藓植物

生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上。

靠孢子繁殖。

植株矮小，具有茎和叶，但茎仲没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存收到威胁。

人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。

蕨类植物

生活在阴暗潮湿的环境仲。

植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。

如果把一株蕨类植物剖开，就会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是具有专门的输导组织。

三种植物

1.相同点：

①用孢子繁殖后代②孢子的生成发育离不开水

2.不同点：

有单细胞，多细胞

总结：

藻类植物：

没有根、茎、叶等器官的分化

苔藓植物：

植株矮小，茎和叶内没有输导组织

蕨类植物：

具有根、茎、叶，体内有输导组织

第2节种子植物

注意区分：

种子植物没有果皮

裸子植物

种子植物

被子植物单子叶

双子叶

种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的。

种子的表面有一层种皮，里面是胚。

胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；

有的种子还有胚乳。

种皮使幼嫩的胚得到保护。

子叶和胚乳里含有丰富的营养物质。

裸子植物和被子植物

特征：

1.能产生种子，种子裸露

2.根、茎、叶很发达，受精过程不需要水，能生活在干燥的地方

果实由果皮和种子组成。

果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害。

第2章被子植物的一生

第1节种子的萌发

种皮

种子

根

胚芽

轴

子叶1.单子叶

2.双子叶

胚乳是单子叶特有的，用来储存营养

种子萌发的环境条件

适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。

种子萌发的自身条件

即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。

干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子都不能萌发。

储存时间过长的种子，胚已经死亡，当然也不能萌发。

此外，种子成熟以后，大都有一段时间休眠，有得需要几周，有得需要两三年，甚至更长。

正在休眠的种子也是不能萌发的。

种子萌发的过程

当一粒种子萌发是，首先要吸收水分。

子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

随后，胚根发育，突破种皮，邢成根。

胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

1.吸水2.输营养物质3.胚根发育4.形成茎、叶

第2节植株的生长

主干——胚芽发育而来由（芽）芽的生在在茎节、尖

茎发育

侧枝——主干上的芽发育

幼根的生长

芽类型：

叶芽、花芽、枝芽

根生在最快的部位是伸长区。

根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；

另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

生长点：

芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等

叶原基：

发育成幼叶

幼叶：

发育成叶

芽轴：

发育成茎

芽原基：

发育成侧芽

植株的生长需要营养物质

不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物。

根向下生长，从土壤仲吸收水和无机盐；

茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作也制造有机物。

植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，就会出现相应的症状。

第3节开花和结果

花的结构

一、花的结构