中考化学考点5空气与氧气Word文件下载.docx

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（1）空气中氧气含量的测定

a、可燃物要求：

足量且产物是固体：

选择红磷

b、装置要求：

气密性良好

c、现象：

有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积

d、结论：

空气是混合物；

O2约占1/5，可支持燃烧；

N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水

e、探究：

液面上升小于1/5原因：

装置漏气，红磷量不足，未冷却完全

能否用铁、铝代替红磷？

不能原因：

铁、铝不能在空气中燃烧

能否用碳、硫代替红磷？

产物是气体，不能产生压强差

（2）空气的污染及防治：

空气污染源：

工业、交通、生活污染源

对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。

目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

空气污染物

主要来源

突出的危害

气态污染物

二氧化硫

含硫燃料的燃烧

引发呼吸道疾病、造成酸雨、破坏地面设施

氮氧化物

汽车、飞机的尾气

造成酸雨、破坏高空臭氧层

一氧化碳

汽车尾气、含碳燃料的燃烧

破坏输氧功能

氟氯烃

空调机

破坏高空臭氧层

固态污染物

可吸入颗粒物

汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散

能见度降低

（3）空气污染的危害、保护：

危害：

严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等

保护：

加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草、废气除尘处理，煤炭综合利用，减少直接以煤为原料，开发新能源，植树种草等

（4）目前环境污染问题:

臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）

酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）

二、氧气性质、用途、制法

（1）物理性质：

通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。

不易溶于水，比空气略重，液氧是淡蓝色的。

氧气的化学性质：

是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂特有的性质：

支持燃烧，供给呼吸

（2）氧气与下列物质反应现象

物质

现象

碳

在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2点燃CO2

磷

产生大量白烟4P+5O2点燃2P2O5

硫

在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，

产生有刺激性气味的气体S+O2点燃SO2　

镁

发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体2Mg+O2点燃2MgO4Al+3O2点燃2Al2O3

铝

铁

剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（Fe3O4）3Fe+2O2点燃Fe3O4

石蜡

在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

H2和O2的现象是：

发出淡蓝色的火焰。

CO和O2的现象是：

发出蓝色的火焰。

CH4和O2的现象是：

发出明亮的蓝色火焰。

*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：

防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底

*铁、铝在空气中不可燃烧。

（3）氧气的制备:

工业制氧气——分离液态空气法（原理:

氮气和氧气的沸点不同物理变化）

实验室制氧气原理2H2O2MnO22H2O+O2↑

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

2KClO3MnO22KCl+3O2↑

（4）气体制取与收集装置的选择△

发生装置：

固固加热型、固液不加热型收集装置：

根据物质的密度、溶解性

（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）

a、步骤：

查—装—定—点—收—移—熄

b、注意点

①试管口略向下倾斜：

防止冷凝水倒流引起试管破裂

②药品平铺在试管的底部：

均匀受热

③铁夹夹在离管口约1/3处

④导管应稍露出橡皮塞：

便于气体排出

⑤试管口应放一团棉花：

防止高锰酸钾粉末进入导管

⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）

⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：

防止水倒吸引起试管破裂

⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部

（6）氧气的验满：

用带火星的木条放在集气瓶口

检验：

用带火星的木条伸入集气瓶内

7、催化剂（触媒）：

在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学

性质在反应前后都没有发生变化的物质。

（一变两不变）

催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

8、常见气体的用途：

①氧气：

供呼吸（如潜水、医疗急救、高空飞行、潜水、登山）

支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等）

②氮气：

惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻

③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：

保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术

9、常见气体的检验方法

带火星的木条

②二氧化碳：

澄清的石灰水

③氢气：

将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；

或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜

三、氧化反应和氧循环

氧化反应：

物质与氧（氧元素）发生的化学反应。

剧烈氧化：

燃烧

缓慢氧化：

铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造

共同点：

①都是氧化反应②都放热

练习

3.根据空气的成分填空：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。

5．今年“六·

五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。

推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。

下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）

A．SO2B．CO2C．N2D．O2

8.⑵为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动。

下列做法可行的是（　　　）

A．积极植树造林B.大量使用煤作燃料

C.加强空气监测D.开发太阳能和风能

9.

（1）某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4∶1），采用燃烧法除去氧气而得较纯净的氮气时，最好选用的试剂为（　）

　　A.铁丝　　B.红磷　　C.蜡烛　　D.硫

⑵在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：

在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。

（实验装置如下图所示）回答下列问题：

①实验过程中，观察到的主要现象是。

反应的化学方程式是。

集气瓶中剩余的气体主要是。

由此可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。

②乙生用上述实验装置测定的结果是：

空气中氧气含量与正常

值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：

　　　　，　　　　。

③丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替

了红磷。

当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入

集气瓶？

为什么？

。

④丁生对实验进行反思后，提出了改进

方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：

。

10.下列装置操作图不能用于检查气密性的是　　　（）

11.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是　　　　　　　（　）

12.下列物质中，属于纯净物的是（）

A.食用醋B.蒸馏水C.冰红茶D.加碘盐E.雨水F.自来水G.矿泉水H.水银I.碘酒J.不锈钢K.从空气中得到的惰性气体L.液氧M.四氧化三铁N.新鲜的空气O.加热高锰酸钾反应后的剩余物

14.为保证能长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：

　　①加热高锰酸钾

　　②通电分解水：

水==氢气＋氧气

　　③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应：

过氧化钠＋二氧化碳碳酸钠＋氧气

　⑴你认为最合适潜水艇里制氧气的方法是（填序号）　　　　。

　⑵与其他两种方法相比，这种最适合的方法的两条优点是：

①;

②。

15.右图是实验室制取氧气的装置图：

请回答下列问题：

⑴指出装置中有标号的仪器名称：

①________②_________③_______

④_________⑤　　　　⑥　　　　　

⑵实验时应注意：

①实验前要检查装置的性。

②试管口要。

③给试管加热时，首先要，

然后。

④导管口开始有气泡时，不宜立即收集，原因是。

⑤收集O2完毕时，要首先，然后。

目的是

⑥充满氧气的集气瓶应瓶口向放在桌面上。

⑶用氯酸钾制取氧气，不用二氧化锰作催化剂，改用其他物质仍能顺利制得氧气，这种物质是。

⑺证明瓶里盛的是氧气的方法是，用向上排气法收集氧气，证明已收满一瓶氧气的方法是。

16.过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。

分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

回答下列问题：

⑴分液漏斗中应放入的物质是，

锥形瓶中应放入的物质是。

⑵要收集一瓶较纯净的O2，应选择的装置

是（填字母）。

⑶某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。

其原因是。

⑷若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。

优点是（填编号）。

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

⑸装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项（填编号）。

①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物

17.实验室提供如图5所示的仪器：

⑴仪器④的名称是_____________，请你写出该仪器的一种用途_____________。

⑵实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器序号）_____________，装配制取装置时还须补充的一种用品是_____________。

⑶写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式__________________________________。

21.【06上海】某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究。

他们进行了以下实验：

①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。

②往盛有5mLw%H2O2溶液的试管中，加入agMnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。

③往盛有5mLw%H2O2溶液的试管中，加入agFe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。

④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O3。

问题：

⑴MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是______________________________。