初二数学上册青岛版16单元单元备课Word格式.docx
《初二数学上册青岛版16单元单元备课Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二数学上册青岛版16单元单元备课Word格式.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
，则这个三角形的顶角等于（）
2、若一个等腰三角形两边长分别为4厘米和6厘米，那么这个等腰三角形的周长是，若一个等腰三角形的两边长为2厘米和8厘米，那么这个等腰三角形的周长是。
3、已知等腰△ABC中，AB=AC,D是BC边上的一点，连接AD，若△ACD和△ABD都是等腰三角形，你能求出∠C的度数吗？
4、在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线与AC所在直线相交所得的锐角为50°
，则∠B等于多少度？
限时作业：
1、如图所示的图案中，是轴对称图形且有两条对称轴的是（）
2、在线段、射线、直线、角、直角三角形、等腰三角形中是轴对称图形的有（）。
A、3个B、4个C、5个D、6个
3、等腰三角形的两边长是6和11，则它的周长为（）
A、23B、28C、23或28D、34
4、在△ABC中，AB=AC，∠B的平分线交AC于D，∠A=36°
，则∠BDC为（）
A、72°
B、36°
C、54°
D、80°
5、．下列说法错误的是（）
A．关于某条直线对称的两个三角形一定全等;
B．轴对称图形至少有一条对称轴
C．全等三角形一定能关于某条直线对称;
D．角是关于它的平分线对称的图形
6、把一个图形沿某一条直线_________，如果它能够与另一个图形________，那么就说这两个图形关于这条直线____________．
7、如果一个图形沿某一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做__________．
8、观察图中的两个图案，是轴对称图形的是__________，它有________条对称轴。
．
9、到三角形各顶点距离相等的点是三角形的交点。
10、在△ABC中，AB=AC，点D在AC边上，且BD=BC=AD，则∠A=
°
。
11、等腰三角形一个角为50°
，则此等腰三角形顶角为______________。
12、如图，△ABC与△ADE关于直线MN对称．BC与DE的交点F在直线MN上．①指出两个三角形中的对称点；
②指出图中相等的线段和角；
③图中还有对称的三角形吗？
13
（初二）第二章乘法公式与因式分解回顾与总结
一．构建知识网络
二．典型例题
例1、（数学思想方法）已知a+b=5,ab=3,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值。
例2、分解因式
（1）81m4-n4
（2）
例3、
（1）若a2+b2=2,a+b=1,求ab的值。
（2）若+（xy-6）2=0,求x2+y2的值。
（3）如果9x2-kxy+49y2是一个完全平方式，求k的值。
（4）已知x2+y2+2x-6y+10+0,求的值。
三、巩固训练
1、分解因式：
（1）3x2-6xy+x
（2）-（m-n）2+1
（3）（x2-x）2+6（x2-x）+9（4）x2-4-x-2
（5）（a+b）2-4a（a+b）+4a2（6）（x2+y2）2-4x2y2
2、已知a、b、c为三角形的三边，且满足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0，说明三角形的形状。
初二数学（下）第二章测试班级姓名
一、计算（每题3分）
（1）（x+6）（x-6）
（2）
（3）（x+2y）（x-2y）（4）
（5）（6）73×
67
（7）（8）（x+y-z）（x+y+z）
（9）（10）（a+b）（-a+b）
（11）（12）（2a+b+3c）（2a+b-3c）
（13）（14）
（15）（x-3y）（x+3y）–（x+3y）2+18y2
二、将下列各式进行因式分解：
（每题3分）
（1）7x2-21x
（2）8a3b2-12ab3c+ab
（3）-24x3-12x2+28x（4）81m4-n4
（5）2（x+y）-3（x＋y）2（6）6（m-n）2+3（n-m）3
（7）ab（x-y）2-ab2（y-x）2（8）
（9）2（y-x）2+3（x-y）（10）-16x4+81y4
（11）（12）
（13）（14）20082-2007×
2009
（15）36×
19.99＋78×
19.99－14×
19.99
三、解答题
1、已知：
是完全平方式，m=。
（5分）
2、若，则a+b=。
3、已知x+y=1,求的值。
（5分）
4、已知a+b=3，ab=-12，求a2+b2的值。
5、用简便方法计算：
（1+）（1+）（1+）
6、化简求值：
（a+b）（a-b）+（a+b）2-2a2,其中a=3,b=-（5分）
初二数学第三章分式及分式方程（总第课时）
复习目标：
1、掌握分式的基本性质，能熟练地进行分式的约分。
2、会解可化为一元一次方程的分式方程，并能解决有关的实际问题。
3、掌握比例的基本性质，会利用比和比例刻画事物间的数量关系。
复习重点：
分式的基本性质、分式方程、比例
一、知识构建
二、例题
1、解方程
（1）-=1
（2）=-1
例2．当a为何值时，方程=2-有增根？
三、巩固练习
1、分式当x__________时分式的值为零。
2、当x__________时，分式有意义。
3、①②。
4、约分：
①__________，②__________。
5、若分式的值无意义，则x的取值范围是__________。
6、计算：
__________。
7、一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，则两人一起完成这项工程需要__________小时。
8、要使的值相等，则x=__________。
9、若关于x的分式方程无解，则m的值为__________。
10、若__________。
11、近几年高速公路建设有较大的发展，有力地促进了经济建设．欲修建的某高速公路要招标．现有甲、乙两个工程队，若甲、乙两队合作，24天可以完成，费用为120万元；
若甲单独做20天后剩下的工程由乙做，还需40天才能完成，这样所需费用110万元，问：
（1）甲、乙两队单独完成此项工程，各需多少天？
（2）甲、乙两队单独完成此项工程，各需多少万元？
初二（上）第三章测试姓名班级
一、填空（每题3分，共24分）
1．把下列有理式中是分式的代号填在横线上．
（1）－3x；
（2）；
（3）；
（4）－；
（5）；
（6）；
（7）－；
2.下面方程中,哪些是分式方程？
（1）
（2）（3）（4）
3.已知（a-b）：
a=3：
5，则a：
b=
4.已知x:
y=3:
4,y:
z=6:
7，求x:
y:
z=。
5．若分式方程有增根，则增根为
6．分式方程的解为
7．当x＝时，分式与另一个分式的倒数相等。
8．甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同，已知两人每天共做140个零件，若设甲每天做x个零件，列方程得
二、选择题（每题3分,共36分）
题号
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
答案
9.下列分式中，一定有意义的是（）
A、B、C、D、
10.若分式的值为零，则x的值为（）
A、0B、1C、-1D、
11．对于分式方程有以下说法:
①最简公分母为（x－3）2；
②转化为整式方程x＝2＋3，解得x＝5；
③原方程的解为x＝3；
④原方程无解。
其中，正确说法的个数为（）A．4B．3C．2D．1
12．一个数与6的和的倒数，与这个数的倒数互为相反数，设这个数为x，列方程得（）
A.B.C.D.
13.下列分式中是最简分式的是（）。
A、B、C、D、
14．某面粉厂现在平均每小时比原计划多生产面粉330kg，已知现在生产面粉33000kg所需的时间和原计划生产23100kg面粉的时间相同，若设现在平均每小时生产面粉xkg，则根据题意，可以列出分式方程为（）A．B．
C．D．
15.要把分式方程=化成整式方程，方程两边需同时乘最简公分母（）
A.2xB.2x-4C.2x（2x-4）D.2x（x-2）
16.解分式方程+=4时，去分母得（）
A.3-x=4（x-2）B.3+x=4（x-2）C.3（2-x）+x（x-2）=4D.3-x=4
17.已知x:
y=2:
3,则下列各式不成立的是（）
A.=B.=C.=D.=
18.已知-=4，则的等于（）
A.6B.-6C.D.-
19.下列计算结果正确的是（）。
A、a3÷
a3＝aB、x2÷
x＝x2
C、（－a）3÷
a2＝－aD、（－x）5÷
x3＝（－x）2＝x2
20.分式，，的最简公分母是（）
A、12a2b4c2B、24a2b4c2C、24a4b6cD、12a2b4c
三、解答题（共60分）
21.约分（每题3分，共12分）
（1）
（2）
（3）（4）（a2+ab）÷
（a2-b2）
22.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的系数化为整数（每题3分，共6分）
（1）
（2）
23.解方程（每题5分，共10分）
24.计算：
（每题4分，共16分）
（1）
（2）÷
.
（3）（4）
25.化简求值：
其中（5分）
26.如果且a+b+c≠0，求的值（5分）
27．一个工厂接了一个订单，加工生产720t产品，预计每天生产48t，就能按期交货，后来，由于市场行情变化，订货方要求提前5天完成，问：
工厂应每天生产多少吨？
（6分）
初二数学第四章样本与估计的复习与回顾（总第课时）
1、能在具体情境中区分普查与抽样调查，体会样本与总体之间的关系。
2、能够理解平均数、中位数、众数的概念，会确定一组数据的平均数、中位数、众数。
调查方式和数据的代表
复习内容：
任务一、1
升级会员 