名师工作室成立讲话Word格式文档下载.doc

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“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的劳动者，关键在于教师。

”打造一支高质量、高水平的教师队伍是我校一贯的工作重点，也是学校未来发展的希望。

　　在上级教育主管部门的关心和广大教师的共同努力下，学校的师资队伍不断壮大，质量不断提升，一批优秀教师脱颖而出。

但纵观我校师资队伍的总体状况，还存在着不少的问题。

一线教师中，还没有在青岛市范围内具备一定影响力的高层次的人才。

区、市级骨干教师的人数还不够多。

此外，学科之间还存在着不平衡，有个别学科甚至还很薄弱。

同一学科中，不同教师之间的教学、教科研能力的差距还很明显。

因此，成立学校名师工作室是学校教学质量建设和提升的需要，是学校发展的保障，也是教师个人提升、发展的平台和摇篮。

当然，这一切都是建立在我们务实、求真的辛勤工作基础之上的。

因此，我们的名师工作室不好高骛远，不搞花架子，杜绝形式主义。

　　下面，就如何搞好学校名师工作室建设，谈几点建议。

　　一、学会仰视，为自己的提升找准目标。

　　在教学中，我们经常说教学目标要让学生“跳一跳，够得到”。

我们教师的个人成长也是如此，要经常抬起头来，看看比自己优秀的老师们。

通过学习他们的事迹，通过研读各类各级骨干教师的评审标准，明方向，找差距，为自己确定一个跳一跳、够得到的目标。

教科室在这方面要发挥职能作用，与各个名师工作室的领衔人紧密合作，通过讲座、座谈会、事迹报告会等形式，帮我们名师工作室的成员明确目标和方向，制定好个人成长规划，力争通过2-3个培养周期，使我们每个工作室成员都能在原有基础上提升一个档次。

在这个方面，学校会竭尽所能，为工作室开展活动提供帮助和资金保障。

　　二、学会平视，为自己的提升巧借东风。

　　“三人行，必有我师。

”成立名师工作室的目的，就是要发挥集体的智慧和力量，促进个人的成长和发展。

工作室成立之后，我们要利用好这个平台，活动要制度化、规范化。

不能把工作室只作为一个名号，一个空架子。

老师们还是各自单打独斗。

要通过活动，去发现和学习同事的优点和长处，吸取他们的经验和教训，巧借东风，让自己更快的成长起来。

同时，工作室成员之间，工作室之间也要发挥互助精神，充分发挥团体作战的优势。

　　三、学会俯视，为自己的提升夯实基础。

　　眼高手低乃成长大忌。

我们的目标要高，但做事一定要脚踏实地。

考虑到老师们的工作量和实际情况，学校在制定工作室成员职责和任务的时候，在任务量上没有提出过高的要求。

但这不是说我们在降低标准，相反，我们是以一种求真务实的态度追求高标准、高要求。

数量的要求不高，质量的要求就一定要高。

因此，我们要求每个学员一定要端正态度、提高认识，从学校发展、自身发展的角度出发，认真完成每一项任务。

教科室和各个工作室的领衔人要加强质量管理和跟踪。

学校名师工作室领导小组在考核时，不仅要考核任务完成的数量，更要考核完成的质量。

这就要求我们每位成员，不能好高骛远，从小处着眼、从小事入手，踏踏实实做好每件事，切切实实提高自己。

　　四、学会环视，为自己的提升营造良好环境。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

”学校的健康持续的发展需要的不是一名优秀的教师，而是一支优秀的教师队伍。

一枝独秀也不是适合教师个人发展的环境。

有了一个良好的环境氛围，将更有利于教师个人的成长发展。

因此，我们工作室的成员，不仅要自己谋发展，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。

在日常工作中，教学、集体备课、研讨等，都要做大家的表率；

公开课要有示范作用；

命题、教案要能成为样板。

同时，要在授课、命题、教科研等各个方面给予其他同志帮助。

在帮助他们的同时，其实对于自己也是一种提高和进步的机会。

　　各位老师，今天举行成立名师工作室大会，说明了学校对这项工作的重视，也表明了一种态度。

希望全体全体工作室成员，能把握契机，明确目标，踏实工作，早日成长为一名优秀的教师。

最后预祝名师工作室取得丰硕成果。