刘洲小学高效课堂工作总结与计划Word格式文档下载.doc
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另一方面以大组为单位进行团队评价,培养了学生集体荣誉感。
三年级作为过渡年级,以学生规范发言以及小组合作、探究性学习等方面进行训练。
四、五、六年级以小组创建、规范发言、组员分工、分层学习、合作学习、小组评价等为主体目标。
第二学期:
1.边实践,边完善。
构建基本模式,形成各年级、各学科不同的教学方法。
2.总结相关经验,形成课题阶段性报告。
第三学期:
优化课堂教学,形成较成熟的高效教学模式。
第四学期:
1.全面实施,整体推进。
2.完成课题研究总结报告。
主要作法与现状:
改观念,以学为主;
改形式,小组合作;
变模式,先学后教;
变评价,更新常规。
这三个月,我们能按照初步实施办法,扎实开展研究工作,基本达到初步预期的效果。
1.教师观念已转变,课堂上能做到以生为主、以学为主。
2.小组建设工作已达到预期效果,小组分工明确,组员合作交流比较规范,小组评价合理、有效。
但组员分层学习、分层展示等较深入的方面,还有待今后完善。
3.先学后教的模式,正在结合集体备课完成的导学案,进行有机的磨合。
后期还要加强优化与课堂督查,便于及时发现问题。
4.常规教学各环节进行了及时的更新。
为了改变教龄较长的老师应付式备课情况,我们要求做到二次修改与三次批注,即将编写教学案进行切合实际的修改,然后在课本上进行重点批注。
但在操作过程中,会存在一些偏颇,如应付式的修改,或者上课脱离教学案。
在后期工作中我们准备加大随堂听课与周调阅同步实施的力度,力求务实的解决好此类问题。
根据我校高效课堂的推进进度,以及工作中发现的一些问题,经过校委会集思广益,下学期高效课堂推进工作安排如下:
一、总体目标:
1.继续完善小组建设,特别是组员间深度的合作学习、展示交流以及小组评价等工作。
2.抓好集体备课活动,按照不同学科、不同课型,集体编写导学案,确定模板,构建模式。
3.根据导学案构建的基本模式,结合各科高效课堂评价细则,打磨课堂。
二、具体措施:
1.成立高效课堂推进小组,扎实抓好整体推进工作。
2.督导完善各班小组建设工作,积极开展“观课、议课、磨课”三课活动,启动巡课制度。
3.规划好内修与外学工作,提高教师队伍整体素养。
三、领导小组
组长:
刘国文
副组长:
王烈红陈梅竹方文娟刘珍
成员:
王新娥尹志芳刘云先陈维丽刘斌郑艳兵
章威戴静徐媛周丹敖蓉李能振
向典赵佳沈春来周烈
四、具体安排:
二月份:
学校:
1.全面督查、盘点各班高效课堂推进情况。
根据反馈情况,进行总结,并设立“高效课堂先进工作者”奖项。
教务处:
1.开展高效课堂集体备课规范培训活动。
2.制定实施方案,并联合福星小学,启动集体备课活动。
3.下发下学期教师用书及各科课本,要求教师利用假期熟悉教材,深钻教材,研究教法与学法。
教师:
1.学习《高效课堂集体备课规范》和刘洲小学高效课堂集体备课实施方案。
2.参加集体备课活动,完成一周课程。
3.利用假期完成下册教材学习目标、重难点、基本知识点、考点的梳理工作。
三月份:
1、启动巡课制度,关注三大要素:
学生学习状态,教师教学行为是否规范,是否严格按照导学案的设计组织学习活动。
2、随堂听课日常化,做到日日听,人人听,重点听。
重点研究导学案设计的学习模式与教师的教学模式进行深度的磨合,完美的结合方面的问题。
3、根据高效课堂工作要求,修订教师工作月量化、周调阅、日巡课细则。
1、语、数、英三个教研组分组学习课程标准与高效课堂评价细则。
2、组织全体教师,再次对高效课堂的四个文本资料进行集中学习。
3、结合比教学工作,切实开展高效课堂比武活动。
1、根据期末考试情况,重新划分小组。
进一步完善小组建设,落实好组员培训、分层学习、分工组织、合作学习等深层次工作。
2、根据高效课堂评价细则,打磨课堂学习过程。
四月份:
1、根据高效课堂比武活动具体情况,评选出三月份高效课堂先进班级与个人,树立标杆,辐射引领。
2、整合教学比武及教研活动,继续开展三课活动:
观课、议课、磨课。
3、积极邀请学区领导、市教研室领导来校进行视导工作,促进我校高效课堂建设工作。
五月份:
1、评选出四月份先进班级与每科先进个人,以他们为标杆,继续开展三课活动,管理层面继续抓好巡课工作。
2、查摆高效课堂实施过程中出现的共性或个性问题,设微课题进行研究解决。
六月份:
1、积极推选学校教师参加市镇两级的高效课堂比武工作。
2、就我校各学科中的“微课题”研究进行归纳总结。
3、总结高效课堂实施情况,评先表模,评选出年度先进个人,予以奖励。
七月份:
1、利用假期完成上册教材学习目标、重难点、基本知识点、考点的梳理工作。
2、利用暑期培训时间,开展集体备课活动。
八月份:
1、继续开展业务培训,组织教师进行集体备课活动。
2、组织教师编写我校下学期的导学案。
说明:
1.期初,学校将积极与中心初中协商,三月份或四月份安排教师分批赴外校学习取经。
2.暂定每周二下午语文组开展集体备课,周三下午数学组集体备课,周四下午综合组集体备课,必须完成下两周基本课时数。
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