个人教师成长计划和未来规划Word文件下载.doc

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⑵每周听课不少于一节课。

向身边的老师的学习，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；

勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长，逐步形成自己的教学特色。

⑶每学期参加培训不少于5次。

积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。

2．多反思

⑴不断对照师德标准进行自查，反省和规范自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。

⑵在教学过程中，努力做到三个反思：

教学前反思，教学中反思，教学后反思。

3．多实践

⑴依据教育教学规律，把自己的课堂教学当作自己的一亩试验田，努力做到建立融洽的师生关系，注意自己的角色转换，努力做到“平等中的首席”。

⑵努力探索和尝试，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，形成自己独特的教学风格。

⑶积极参加“同课共品”，借助这一平台提高自己的教学水平，促进学校教师整体教学水平的提高。

⑷有意识地开展课题研究，“由话题引出问题，由问题引出课题”。

积极联系自身的教育教学实际，发现问题，研究问题，解决问题，开展以校为本的教育教学课题研究，真正实现“论文写在黑板上，成果留在课堂里”。

4．多总结

⑴定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

⑵在“读”的基础上，学会“想”和“写”，经常性地把自己的思想体会写出来。

每学期计划撰写4-5篇教育科研论文，争取在市级以上刊物发表或获奖。

三年内

转眼间，我从“学生”向“教师”这个角色的转换已经三年了。

在三年的成长过程中，我曾有过失落和迷茫，但只要看到孩子们纯真的眼、天真的笑容和那稚声的“老师好！

”，我就感到满足和无悔。

从我成为一名教育战线上的新兵那天起，我就暗暗下了决心一定要成为一名合格的，受学生欢迎、让家长接受的人民教师。

为了让自己成长地更快，我为自己作了如下的三年发展规划：

新意识还不够；

最后，缺乏耐性，对90后学生的心理状态、特征等认识不够，不利于自身教学的发展。

因此，为了自己在学习工作中得到更好的成长，要明确方向，在各方面不断提高，特此制定了本人在未来的三年的个人成长计划。

一、努力目标

在新课程背景下，课堂教学强调“以学生发展为本”，强调学生的主体性，因此，师生角色、教师教学方法和学生学习方法都面临着巨大的转变，与其相适应，备课也面临着视角的转变。

我深深地体验到，教师在教学中不仅要考虑到怎样教，更要考虑到学生怎样学，因此，改进备课已成为改进课堂教学、提高教学效益的一个基础任务。

因此，我要先从备课实践中，开发教学的新天地。

在未来的三年里我对自己制定的目标如下：

总目标：

努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。

第一年目标：

虚心接受老教师的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。

多上几次公开课，因为我认为公开课是锻炼一个教师，促进教师成长的最有效的办法。

在论文写作上要有所成绩。

在工作上能继续得到领导、老师家长及学生的肯定及信任。

同时做好自己的班主任工作，尽快熟悉学校的教务工作。

第二年目标：

在教学上有一定的提高，并能开一次区里的公开课。

科研上也有富有新意的课题进行研究。

第三年目标:

在前两年的基础上继续努力，在教育，教学上再有所突破，使自己向“学者型教师”迈出坚实的一步。

同时在管理工作中以成熟的恣态投入到繁忙的工作中去。

三年分目标如下：

（一）师德方面

作为一名教师，本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。

严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。

规范自己的道德，提高自身的素质。

立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。

热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。

只求无悔自己的青春，无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。

（二）教育教学能力方面

教师的任务不仅要使学生掌握知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力；

而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。

这就要求教师不断提高自身的教育才能。

（三）教科研能力方面

1.积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。

工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。

平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

2.积极主动地撰写论文，写高质量的论文，能有论文获奖或发表。

二、具体措施：

蓝图已经画好，能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。

为此我还必须做到：

1.认真研究教材：

正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。

从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。

抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2.科学备课：

高中历史要真正把它上的学生都喜欢都能掌握，有一定的难度。

尤其是对我　来说，方法和手段的选择更为困难。

怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。

注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。

备教材。

新课程的备课要求我们在研读文本上下功夫，通过对文本的深入解读、体验、感悟，使自己对教材的整体结构有一个清晰的认识，能提高对教材重难点的把握，能理解教材的育人功能，从而为预设教学内容打下良好的基础。

同时，通过研读文本，在备课的时候，可以不是简单地拘泥于教材，而是以教材提供的内容为平台，挖掘和有效利用与之相关的资源和信息。

3.备学生：

在备课的过程中，我注重学生的实际情况，以学生的认知水平和实际能力出发，选择学生易于接受和切合实际的方法。

我注重学生的个体差异，对不同学生提出不同要求，促使全体学生共同发展。

三年一个循环，针对不同的年级段，对学生提出不同的要求，制定不同的计划，力求科学、合理、有效，更要循序渐进。

4．认真做好教学反思：

对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。

也可以对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

三、自身的完善：

1.自身能力的提高和完善：

坚持每天上网查资料，阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。

在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面，而不仅限于书本上的知识。

2.加强自身的师德教育：

首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。

德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出：

“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。

”所以要唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。

充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。

其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。

因此更要注重个人品质的提高。

3.虚心求教：

对于像我一样刚踏出校门的大学生来说，教学经验的匮乏使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。

要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经验。

作为年轻教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向他们请教，抓住一切机会向同行学习。

并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。

其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。

并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。

4．学会学习，与时俱进。

要有终身学习的决心和行动，这也是由教师的职业特点决定的。

树立矢志不渝的理想，终生从教的理想，自我“充电”。

学习不能三天打鱼，两天晒网，更不能一暴十寒，梦想一劳永逸。

教师是个特殊的职业，面对的是日益成长的学生，面对的是日后社会建设的主力军。

同时，如今的知识济济社会日新月异，知识在不断创新，知识的更新换代的速度也在加快，他的周期也在缩小。

如今的教师不能在像以前的教书匠那样几十年如一日地重复地讲着相同的内容，不用更新自己的知识库存仅靠一点，教学经验就足以做这个行业一辈子。

相反，我们要做的是与时俱进，不断地多渠道地进行学习，参加各种专业方面的研修班。

其次，要注重外语的学习和积累，时刻准备着双语时代的到来。

再次，还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态，保持鲜活的政治灵敏度，为自己的政治课注入源源不断地活水。

其次，还要注重对教育理念的学习，不断地学习先进的教育理念，指导自己的教学实际，使自己少走弯路，更快地成长起来。

还有很重要的一点就是要有计划性，制订一个合理的学习和工作计划，做好教学和读书笔记，提高效率，从而保证自己在日益竞争的社会中，不至于被淘汰。

同时，确保自己随着岁月的流逝，无悔自己忠实的事业，无悔那些关心我的人的期盼。

我始终相信一句话：

天总是蓝的，只是乌云遮住了它；

希望总是有的，只是艰辛阻挡了它！

今后，我将始终以积极的心态投入到教育工作中，争取各方面都有所突破！

三年后的我将是个全新的我，为了这个教师梦，我会不断审视自我，反思自我。

不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。

我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越挫越勇，越走越好！

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