新能源汽车维修技术专业人才培养方案Word下载.docx
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(二)职业资格
学生毕业时应取得新能源汽车维修电工证,新能源汽车维修工(中级/高级)职业资格证书。
(三)继续学习专业
汽车运用工程、车辆工程等本科专业。
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
1、思想道德素质
(1)热爱祖国,拥护党的基本路线,懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理,具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。
(2)有正确的人生观、价值观;
有较高的道德修养,文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。
2、科学文化素质
(1)掌握政治、语文、数学、英语、物理、化学、计算机基础等文化基础知识。
(2)掌握本专业应具备的专业基础知识,包括:
机械制图与计算机绘图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、液压与气动基础、工程力学、钳工基础以及汽车文化、汽车结构认识、汽车使用常识等专业基础理论知识。
3、专业素质
(1)养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。
(2)具有良好的团队合作精神和人际交流能力。
(3)初步具备新能源汽车维修技术专业一种外语听、说、读、写的基础能力;
(4)具有获取、分析和处理信息的能力。
(5)具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。
4、身心素质
(1)有健康的体魄,良好的心理素质,有吃苦耐劳、甘于奉献的精神;
(2)具有互助合作精神,能正确评价自我,豁达大度,积极乐观。
(二)职业能力
专业能力
社会能力
方法能力
1.具备基本的计算机操作能力;
2.具备专业必须的机械.电工电子、电力电子等技术应用能力;
3.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能;
4.掌握新能源汽车售后服务知识与技能;
5.具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能;
6.具备正确使用外语专业资料的能力。
1.具有良好的职业道德,遵纪守法;
2.具有良好的人际交流和沟通能力;
3.具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
1.制定工作计划能力;
2.解决实际问题能力;
3.独立学习新技术的能力;
4.评估总结工作结果能力。
六、教学时间分配表
学
期
学期周数
理论教学
实践教学
入学教育与军训
劳动/机
动
周
授课
周数
考试周数
技能训练
课程设计
大型作业
毕业设计
企业见习
顶岗实习
社会实践
内容
一
20
16
1
2
二
18
三
四
五
六
15
中级工
鉴定
七
八
九
11
高级工鉴定
5
毕业
设计
十
合计
200
150
9
7
3
七、教学时间安排表(见附表)
八、专业主要课程及内容要求
学习领域课程
新能源汽车电力电子技术
学期
3、4
基准学时
126
学习目标
通过本课程学习,使学生掌握新能源汽车检修技术人员必须具备的电工、电力电子技术基础理论、基本知识和基本技能,培养学生对电路的基本运算能力、电路故障的基本分析能力、电力电子器件的基本运用能力,具有综合运用所学知识分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的科学作风,为电工与电力电子技术在本专业的应用打下一定的基础。
学习内容
1.常用电工、电力电子测量仪器的使用;
2.与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识;
3.常用电力电子器件的原理和测试方法;
4.新能源汽车常用电力电子控制电路。
汽车电子控制原理与技术应用
72
1.计划制作一套基于飞思卡尔微控制器平台的汽车典型电子控制系统,并实施该计划;
2.分析和描述该套电子控制系统的组成及各部分组成的工作过程,对各部分组成进行原理认知;
3.能利用相关测量仪器进行控制系统各组成零部件的测量,具有一定的逻辑分析能力,能根据测试结果来分析调整硬件的连接故障和软件程序的调试;
4.遵守操作规范,使用相关技术资料;
5.按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环保的规章制度;
6.撰写项目制作报告,核查、评价自身的工作成果。
1.汽车电子控制的基本知识、常用测量仪器的使用;
2.工作场所的准备、工作安全与环境保护;
3.各种传感器的原理和测试方法;
4.各种常用执行器的结构原理,控制和测试方法;
5.飞思卡尔微控制器的基础知识,开发软件和试验板的简单认知和基本操作;
6.转速测试模型、GPS接收模块、七段码、LED灯系统的制作和调试;
7.模型制作质量的检验和工作评价;
8.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用。
新能源汽车底盘技术及检修
5、6
162
1.学生能够制定新能源汽车底盘部件检测和修复的计划,并实施该计划;
2.分析和描述新能源汽车底盘部件的工作过程,并诊断相关故障;
3.对新能源汽车底盘部件进行检测,并根据检测结果确定正确的修复措施;
4.具有团队协作能力,能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行新能源汽车底盘诊断;
5.根据诊断记录、结果进行分析,界定故障区域;
6.遵守操作规范,使用相关技术资料;
7.按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环保的规章制度;
8.使用维修手册等资料,核查、评价自身的工作成果。
1.新能源汽车底盘的基本结构、维修工具和设备的正确使用、维修资料的使用和查询;
3.新能源汽车传动系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复;
4.新能源汽车行驶系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复;
5.新能源汽车转向系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复;
6.新能源汽车制动系统的基本结构原理、部件的维护检测与修复;
7.维修质量的检验和工作评价;
8.向客户解释维修工作、填报工作记录单;
9.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用。
汽车电器与辅助电子系统技术及检修
6、7
132
1.学生能够制定新能源汽车电器与辅助电子系统检修的计划,并实施该计划;
2.分析和描述新能源汽车电器与辅助电子系统的工作过程,并诊断该系统的故障;
3.对新能源汽车电器与辅助电子系统零部件进行检测,并根据测量结果确定正确的检修措施;
4.具有团队协作能力,能利用专用检测维修仪器、仪表、设备、工具进行新能源汽车电器与辅助电子系统诊断;
1.新能源汽车电器维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询;
2.工作场所的准备、工作安全与环境保护;
3.新能源汽车照明与信号系统基本结构、工作原理及检修方法;
4.新能源汽车仪表与报警系统基本结构、工作原理及检修方法;
5.新能源汽车辅助电子系统基本结构、工作原理及检修方法;
6.新能源汽车空调技术基本结构、工作原理及检修方法;
7.新能源汽车电器与辅助电子系统综合故障诊断;
8.维修质量的检验和工作评价;
9.向客户解释维修工作、填报工作记录单;
10.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收利用。
汽车网络与电路分析
1.新能源汽车整车电路分析能力的培养;
2.新能源汽车车载网络电路分析能力的培养;
3.全车电路的故障诊断和排除能力的培养。
1.新能源汽车电路基础知识;
2.新能源汽车电路的基本组成元素;
3.新能源汽车电路图的识读;
4.新能源汽车主要电气系统的电路图识读;
5.新能源汽车局域网中的现场总线;
6.新能源汽车车载网络系统通信;
7.CAN总线控制系统的维修。
驱动电机及控制技术
108
1.各种电动汽车驱动电机的基本原理,提供电机理论基础;
2.电力电子技术在驱动电机控制中的应用;
3.强化驱动电机控制技术,培养驱动电机系统故障诊断和排除能力。
1.电动汽车的结构与特点;
2.驱动电机的基本原理汽车销售人员应具备的专业素质;
3.电力电子技术基础知识售前准备;
4.驱动电机控制技术寻找与开发潜在顾客;
5.驱动电机常见故障检测、诊断与维修。
动力电池管理及维护技术
8
1.传授有关动力电池的概念;
2.介绍动力电池的不同类型及发展趋势;
3.掌握动力电池的管理和维护技术。
1.新能源汽车及动力电池简述;
2.动力蓄电池及储能装置;
3.燃料电池;
4.动力电池的管理与维护。
新能源汽车综合性能检测
1.提高学生的独立意识、自律意识、逻辑思维能力、学习(建构)能力、动手能力、团结协作能力等基本素质与职业能力目标;
2.提高学生新能源汽车检测发展现状和趋势的认识;
3.传授新能源汽车安全性能检测,环保性能的检测和整车技术性能检测方面的知识,重点是对新能源汽车安全性能,环保性能和整车技术性能状况进行评价的能力;
4.培养学生对新能源汽车安全性能,环保性能和整车技术性能检测仪器的使用能力。
1.新能源汽车综合性能检测的布置类型,检测仪器设备的使用,有关资料的查询;
3.前照灯的检测及对检测结果的分析