本学期工作总结4篇工作总结Word文档下载推荐.docx
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布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、注重与学生的交流。
“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。
理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。
让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的一片真诚与苦心。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
通过这一学期的不断努力,我班各个层次的学生都有了不同程度的进步,对数学的学习兴趣也有了提高。
“没有最好,只有更好”在今后的工作中,我将扬长避短,进一步加强学习,不断提高业务素质,以适应新课程改革的要求。
本学期政教工作总结本学期工作总结
(2)|本学期,政教处以县教育局提出的"
德育为先、教学中心、安全至上、健康第一"
的理念和学校总工作思路为指导,深入发动全校师生员工,积极参与学校德育工作;
以强化学生行为规范训练和开展精细化管理为重点,培养学生文明习惯,提高学生品德素养;
以开展丰富多彩的德育活动为载体,落实各项德育管理措施;
紧紧围绕着创建"
平安二职、和谐二职、形象二职"
的德育理念,大胆创新,努力进取,并当好管理、教导、服务三个角色,使我校德育工作在新学年上了一台阶,本年度的主要工作主要体现如下几个方面:
一、不断完善制度建设,使德育管理有据可依
1、完善常规制度
本学期,政教处重新完善了《学生处分条例》、《值日教师指纹考勤管理办法》、《宿管老师管理职责》、《龙港二职教师值日规定》、《龙港二职学生一日常规》等重要条例,以更合理、人性化的制度保障师生的正常教学与生活秩序。
2、不断探索新的德育管理制度
出台《龙港二职班主任量化考核细则》。
这一细则的出台,克服了平均主义,落实了按劳分配,多劳多得,优教优酬,保障了工作量大、工作细致、成效突出的班主任有更高的工资收入。
考核细则把班主任一日工作进行了细化量化,包括如下12项常规:
①"
班级六项竞赛考核"
、②"
班主任集会"
(每天出操或集会班主任站到班级队伍旁,并组织管理)、③"
早自修早到"
(班主任每天7点前到校)、④"
午间在岗"
(班主任中午在校,午自修在岗)、⑤"
晚间在岗"
(班主任晚间在校,晚自修第一节课后离校)、⑥"
常规任务按时完成"
(政教处当月工作布置,如工作手册、计划、总结、各种表格上交、大扫除等等,各班主任按时完成)、⑦"
班际竞赛评比"
(政教处行事例中或当月布置的各项竞赛、评比,如班容班貌布置、卫生大评比、黑板报评比、学校体育竞赛活动、田径运动会、艺术节、科技节等等)、⑧"
宿舍走访"
(班主任走访本班寝室)、⑨"
主题班会课"
(公开课)、⑩"
文明寝室"
(本班每个寝室每周被评为文明寝室)、⑾"
学生好人好事"
、⑿"
预防学生违纪"
。
这一规定的实施,把班主任工资与工作在岗率、绩效直接相挂钩,使班主任队伍的精神面貌焕然一新,班主任在岗率大大的提高。
本学期,学生意外事故的发生率大大减少,没有发生一起学生校外打架斗殴事件。
出台《班级"
六项竞赛"
考核办法》。
今年新出台的班级"
,包括出勤、卫生、纪律、两操、仪表、表现突出六项,结合学生一日常规的实施,把我校学生的所有优劣表现进行文本记录。
在学校一楼大厅制作六项竞赛评分公布栏,把每一天的反馈分值及时公布,在各班间形成一种竞争的氛围,直接提升了全校的班风与校风。
出台《龙二职学生撤销处分实施办法》。
职高学生规范性差,违反校纪校规时常有之。
本学期,我处出台撤销处分规定,极大的激励受到处分的改过自新,努力进步的决心。
这一办法主要规定,受到处分的学生,在下一个学期可到政教处填写申请撤销处分的申请书,政教处由专门的撤销处分委员会成员对该生进行考查了解,5周后若发现该生处分至今无违纪行为,且表现良,则同意撤销原处分,销除该生学籍上的处分记录。
此项规定的实施,促使多位表现不好的违纪学生申请撤销处分,也对学校形成积极健康的校风起促进作用。
本学期已经对高二动漫班陈耀健、高二电子班梁世电撤销了处分。
20nn年秋季政教年终工作总结
另外,本学期政教处对学生会的管理制度、优秀学生的奖评制度亦进行了实施性的探讨,取得了相应的成绩。
如学生会打分的轮换制度,班级常规评分申诉制度解决了日常评分的诸多矛盾;
综合学分制德育模块的实施,改变了以往的学生评价方式,使更多的学生发挥个性,体验到自我价值的实现带来的成功感,这一改变也受到家长会上家长们的大力肯定。
二、坚持不懈地抓好学生常规教育
本学期,政教处紧紧围绕着创建"
的德育理念,持之以恒地强化常规管理。
1、注重礼仪教育,形成学校亮点
学校工作德育为先。
德育工作中,政教处把学生学会做人放在首位。
而文明礼仪教育则是我校德育工作的一大亮点。
本学期,政教处开辟多个礼仪教育阵地,如通过每天的出操晨会,通过主题班会课,通过学生的相互监督,通过各种形式的表彰,这种多点交叉式的务实教育,使全校学生的文明礼仪上了一个新台阶。
在校园中,学生遇到校长、领导、教师、都能主动问好;
遇到外校的来宾、家长,学生亦能主动问好。
这种良好的礼仪习惯,多次受到县教育局领导的点名表扬。
2、采用形式多样的卫生保洁方式,净化校园环境20nn年秋季政教年终工作总结
为了解决学生卫生习惯差导致的校园卫生脏乱差形象,政教处采取形式多样的卫生保洁方式,取得了良好的效果。
首先是值周班制度,要求值周班学生一天三次固定时间在校园进行垃圾捡拾,随丢随捡,努力做到校园无垃圾。
其次采取划分校园零食食用区,针对学生课间把食品带出小卖部,导致随处乱丢现象,我们要求学生的零食只能在食堂指定区域内食用,并在课间有专门的学生会成员值班监督。
第三则采用各项卫生清理加分制,通过在"
中加分或进行全校表彰等形式,积极引导各班级勇跃参与对校园卫生死角的清理。
最后,政教处坚持做到卫生每周一讲的思想引导工作,引导学生培养讲文明、讲卫生的习惯。
3、实施午自习午睡制,静化校园环境
本学期,政教处要求班主任中午在岗,并要求全校学生在午自习期间统一午睡,由班主任实施管理。
这一措施,解决了平时学生午自习期间随意进出教室,或在楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象,不仅静化了校园环境,同时也解决了部分学生下午上课睡觉的问题,而且也基本杜绝了以往学生在午间经常发生的打架斗殴等违纪事件。
4、严格实施学生违纪处分条例,努力提高学生的思想素质
本学期,政教处严格、规范实施学生违纪处分条例,强化了校风。
针对学生违纪,政教处严格执行处分条例,及时进行全校通报,并以文件形式在全校张榜公布一周,对违纪学生起到了良好的震慑作用。
同时,我们结合学生思想实际,多渠道、多角度地对学生进行思想教育,通过开展每周的升降旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动,加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育,增强了学生的主人翁意识,使学生的思想觉悟得到较大提高。
面对受处分学生,政教处多次开展违纪学生座谈会,通过交流、谈心,进行思想感化,及时遏制了该类学生重复违纪的情况。
5、强化仪容仪表,加强学生审美教育
由于中学生的心智发展水平还比较低,他们对是非、丑美的界限是模糊的。
学生的仪容仪表往往偏差了学生的本来形象。
因此,本学期政教处实施每月一大检,每周一小检措施,强化仪容仪表。
我们在校门口设立学生仪表检查岗,坚持每天检查到校学生的仪容仪表,注意塑造学生的形象美,使广大学生受到潜移默化的教育。
同时加强对学生进行审美教育,不但营造了一个良好的校风,而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。
另外,通过狠抓课间操质量,每周的不定期站军姿活动,塑造了学生良好的个人形象。
6、开展文明班级、文明寝室评比活动,彰显集体荣誉感20nn年秋季政教年终工作总结
文明班级、文明寝室是团结和谐的集体,是遵规守纪的集体,是秩序井然的集体,是爱班如家的集体。
它既能体现学生品质的好坏,也能体现了班级管理、寝室管理的优劣,所以评比文明班级、文明寝室对促进班级管理可起到积极的作用。
为此,我们认真制定了文明班级(寝室)评比细则,并认真组织学生会配合进行评比,评出周文明班级、文明寝室,颁发流动红旗;
评出月文明班级、文明寝室,颁发荣誉奖状及奖品。
公平公正,及时表彰,使各班教室的各项指标达到了学校要求,起到了环境育人的积极作用。
幼儿园本学期工作总结本学期工作总结(3)|三年的辛勤耕耘后,我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。
在这最后的一学年里,孩子的各方面有了一个明显的飞跃。
孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探索;
他们自信、自立,喜欢表现,在班级开展的每个活动及表演中,他们都非常的投入,因为他们都认为舞台上——“我最棒”;
,在大家的掌声中体验到了喜悦心情,明白了三十六个孩子是一个大集体,我们应该热爱它。
就是在这样宽松自由的环境里,形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。
在老师、家长的积极配合及孩子们