最新南京工业大学就业指导参考答案ABCD四卷文档格式.docx
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四、
24、有助于大学生顺利就业；
有助于大学生的发展成才；
有利于社会人才资源的合理配置。
25、学校的毕业生就业指导机构；
人才市场；
大众传媒；
社会实践活动；
社会关系；
网络。
26、保护自身权益；
遵守诚信原则；
不拖延签约时间；
及时签劳动合同。
27、
手续：
进入就业去向登记，填写违约登记表；
再次登陆就业网上传《单位同意解除协议证明》的扫描件。
申请新的就业协议书：
上传《单位同意解除协议证明》的扫描件经学校审批通过学生科在三个工作日后携带原《协议书》和《单位同意解除协议证明》到就业指导中心领取新的协议书。
五、论述
28、
基层就业就是到城乡基层工作。
国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。
因素：
（一）、第三次就业高峰期的持续影响；
（二）、高校专业设置与市场需求变化错位；
（三）、毕业生择业期望与实际情况之间的矛盾；
（四）、国内外政治经济环境的影响。
29、
意义：
（1）、大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。
（2）、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗作风。
（3）、有助于国家造就一批年轻的企业管理人才。
（4）、有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新德就业机会。
优、劣势：
优势
（1）、从心理上来讲，很自信，对未来是充满信心的，从不畏惧困难。
（2）、从理论技术来讲，有很丰富的理论基础
（3）、从国家政策上讲，有国家的政策支持
（4）、实现自身的自我价值。
劣势
（1）、缺乏实践经验，难以做到完美的决策
（2）、资金来源短缺
（3）、很难建立起核心的价值体系
六、
（1）、试用期过长；
《中华人民共和国劳动合同法》第十九条规定：
劳动合同期限一年以上不满三年的试用期不得超过二个月；
（2）、解聘不合理；
《中华人民共和国劳动合同法》第四十条规定：
劳动者不能胜任工作，经培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同；
（3）、要有经济补偿；
《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条规定：
用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的用人单位应向劳动者支付经济补偿；
（4）、收取押金不合理：
《中华人民共和国劳动合同法》第八十四条第二款规定，用人单位违反本法规定，以担保或者其他名义向劳动者收取财物的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款；
给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。
B
一．选择题
1.D2.D3.A4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.B
二．填空题
11.http:
12.有利于促进大学毕业生的发展和成才
13.就业者或毕业生
14.组织管理能力
15.六个月
16.协商一致的原则
17.求职信
18.劳动保护和劳动条件
19.支农
三．名词解释
20.就业：
具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入
21.职业生涯规划：
：
是帮助个人正真了解自己，并且在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的生涯发展方向，并未实现个阶段的事业目标而自觉地进行有关个人的知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。
22.劳动合同：
劳动合同又称劳动契约、劳动协议。
是劳动者和用人单位之间关于确立、变更或终止劳动权利和义务关系的协议。
是劳动者与用人单位建立劳动法律关系的协议
23.创业：
指创业基业或创办事业，也就是自主地开拓和创造业绩与成就
四，简答题
24.1）政策指导；
2）信息指导；
3）技术指导；
4）思想心里指导；
5）关于“走向社会”的指导创业指导
25.1）通过政府毕业生就业工作指导、服务机构了解需求信息。
2）通过所在学校毕业生就业指导和服务机构了解需求信息。
3）通过多种形式的毕业生“双选”、就业招聘会得到需要的信息。
4）通过网络了解需求信息。
5）通过新闻媒体了解需求信息。
6）通过书籍、资料了解需求信息。
7）从常年性人才市场和毕业生就业市场了解需求信息。
8）通过亲友及各种社会关系了解需求信息。
9）通过实习、勤工助学、社会实践等方式了解需求信息。
26.1）择己所爱；
2）责己所长；
3）择世所需；
4）择己所利；
5）使己成才
27.相同点：
1）签订合同的性质一致；
2）主体的意思表达一致；
3）法律依据一致；
区别：
1）主体不同；
2）内容不同;
3）时间不同;
4）目的不同；
5）适用法律不同；
五．论述题
28.1）弄清用人单位的合法资格；
2）按规定程序签订协议；
3）有关条款内容必须具体明确；
4）注意与劳动合同的链接；
5）对协议书的解除条件做事先约定；
29.大学生创业的意义：
大学生创业是解决大学生就业难的途径。
大学生当前就业难的一个重要原因是创业不足，继而形成的新兴产业不足、新生企业不足，难以创造新的吸纳就业的新岗位，没有创业，难有就业。
占据大学生规模“半壁江山”的高等职业院校大学生，仅仅通过“等岗位、靠推荐、要饭碗”，依赖政府、社会、学校、企业解决就业是不能满足就业需求的，创业不足是大学生就业难的症结之一。
鼓励大学生积极创业，是解决大学生就业问题的一个“快捷方式”。
创业是就业的一种形式，是没有失业的就业。
对于高等职业院校大学生而言，创业是生活之本，是立业之基，是发展之源。
优点：
（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通；
（2）自主学习知识的能力强；
（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；
（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；
（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；
（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；
7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；
（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
大学生创业的劣势
（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；
（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；
（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；
（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；
（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱”
（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有；
继续依赖父母过日子的想法；
（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；
（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
六．案例分析
《劳动合同法》第三十九条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
（四）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的。
本案中小周同报社已签了劳动合同，不去上班，而去杂志社上班，违反了劳动合同法第三十九条第四款，报社有权追究小周及杂志社的责任，如果因此造成的损失，可主张小周和杂志社的责任。
现在大学生工作时，有不少学生手里都捏着几份协议书，违约的毕业生也不少，这些学生普遍认为这不是不讲诚信，而是双向选择。
这种认识其实是完全错误的，草率地和用人单位签订协议是危险的，毕业生和用人单位签的就业协议不是一张废纸，都具备相应的法律效力，根本不能轻易反悔。
一旦给用人单位造成损失必须要承担责任。
作为受过高等教育的大学毕业生，应当遵守诚信原则。
从本案中大学生就业要好好学习劳动合同法，严格执行劳动合同法。
C
一、选择题
1-
5、DDABA6-
10、BDC
二、填空题
12、“三支一扶”计划
13、大学生村官计划
14、《就业报到证》
15、一
16、参加招聘会
17、毕业生就业推荐表
三、名词解释
20、就业指导：
21、时间管理：
时间管理就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标。
时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。
时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做；
时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性。
时间管理最重要的功能是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。
22、就业协议：
是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又叫三方协议。
协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。
就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
23、能力：
人们完成活动中表现出来的能力有所不同。
能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。
能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。
离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。
四、简答题
24、职业生涯规划的原则？
答：
大学生职业生涯规划应遵循的基本原则主要有：
1、职业生涯规划必须与社会需求相结合。
把握社会对人才需求的动力，以社会需求作为出发点和归宿，这样的职业生涯规划才有现实性和可行性。
2、职业生涯规划必须与所学专业相结合。
大学生在进行职业生涯规划时，应以所学专业为依据，如果所选非专业，即如在参加工作后得重新补课，这将在无形中增加自己的负担。
3、职业生涯规划必须与提高综合能力相结合。
知识经济时代应推陈出新，追求创新。
要求大学生要有广博的视野和不断创新的能力以跟上时代的脚步，应付各种挑战。
。
4、职业生涯规划必须与增强身心健康相结合。
没有健康，智慧就难以实现。
在人生选择与实践中，应培养和锻炼自己对挫折的承受能力和情绪调控能力，以正确的人生态度对待困难和挫折。
（或利益整合原则、公平公正原则、时间梯度原则、动态目标原则、协作进行原则、全面评价原则、全程推动原则、发展创新原则）
25、毕业生就业信息收集渠道？
学校就业指导机构、人才市场、大众传媒、社会实践活动、社会关系、网络
26、毕业生签订《就业协议书》需要注意哪些问题？
1，明确用人单位签约是否按规定办理审核备案（批准）
2，明确就业单位的具
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