谈心谈话记录内容教师党员 党员教师之间谈心谈话记录内容Word格式.docx

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二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗?

老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。

谢谢!

谈心谈话记录内容教师党员篇二时间：

20__年4月x日下午地点：

物价检查所谈心人：

a、b、c、d、e、f谈话内容：

a：

开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。

今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。

b：

通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：

以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;

自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。

今后我要坚决加以改正。

不错，你能有这种态度是正确的。

但在工作上，我又要批评你几句：

就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

c：

我也存在着一些问题。

我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。

我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

d：

我存在的突出问题就是：

责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

e：

我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。

今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

f：

我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。

在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

谈心谈话记录内容教师党员篇三问：

作为预备党员，谈谈你对本次召开的全国两会的看法。

答：

两会是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听民意的机会。

它是我国政治、经济发展的风向标，也是我国加速发展的催进剂。

今年的两会，我最大的感受是透明。

在温--的政府工作报告中，我们不但看到了中国政府用以刺激经济的设想和方案，而且也看到了我们政府的一系列超乎寻常的坦诚和透明。

另一方面，我们的最高领导人与网民展开互动，其间不但折射国内政治信息渠道的变化，而且也折射中国最高领导人在与民意互动方面，首先在观念和方式上发生的微妙变化。

网络政治、网络参政正成为我们中国政治生活中一个正在发生的微妙而深刻的变化。

必须承认，2009年，中国面临的空前挑战。

在这样的情况下，将实际情况告诉人们，最大程度地取得人民的理解、信任和支持，是一个开明、透明政府的最可为之处。

2、问：

从预备党员的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名预备党员，我会主要从以下四个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：

（一）思想政治上的表率。

做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，特别是三个代表重要思想和科学发展观，积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治，关心国家大事，主动联系同学，在思想政治上带动同学共同进步。

（二）学习上的标兵。

如果说，作为学生党员荒废了自己的学业，学习成绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。

为此，我会明确的学习目的、端正的学习态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构;

不仅吸收已学的文化知识，还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。

（三）工作上的典范。

大学生党员不仅应成为学习的标兵，更应成为学生工作的领头羊，作为团支书，我会以满腔的工作热情为同学全心全意地服务，做好党支部、团组织的工作，认真做好班级党建工作;

明确班级创优目标，带领全体同学共同建设好和谐向上的集体。

另外，作为志愿者中心的一员，将以志愿有我，不约而同，忘了自己，快乐心胸。

的理念服务他人。

（四）生活上的榜样。

宿舍既是我学习、生活的重要场所，也是课堂之外进行思想教育的最主要基地。

在宿舍内，会带头树立良好的生活作风，从身边的小事做起，如：

带头搞好宿舍内务，美化好环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，养成良好生活习惯，杜绝违纪违规行为，争创文明寝室。

宿舍之外，也会尽我所能去帮助他人。

一直以来都以此为标准要求自己并努力着，未来，也会一如既往的努力!

谈心谈话记录内容教师党员篇四时间：

5月15日地点：

谈心谈话记录内容教师党员篇五谈心时间：

20xx年6月9日谈心地点：

校长办公室谈心人：

校长乔兴华谈心对象：

教科研主任王春梅王春梅：

通过开展党的群众路线教育实践活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：

以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。

乔兴华校长：

就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。

王春梅：

嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。

你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。

在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。

其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。

乔兴华书记：

怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊?

朱虹：

我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊?

你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研政教工作，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。

究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?

我觉得首先是你的心不静。

其次是心态的问题。

你说的对，我就是心静不下来，浮躁。

自己控制不住自己。

关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。

一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来;

二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。

我可以推荐几本，比如说：

《教师》、《读者》。

三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。

这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。

这几条你可以试试看。

嗯好，谢谢乔书记我回去试试。

其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态!

缺的是一种敢做敢当的气魄!

在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他!

你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志!

相信你的未来一定是美好的!

一定会成功!

谢谢乔书记，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。

谈心谈话记录内容教师党员篇六时间：

20xx-10-12上午地点：

校长办公室参加人员：

姚校长、赵副校长、徐副校长内容：

讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。

围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个力，并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：

凝聚产生力量，团结诞生兴旺。

的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。

因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。

兵强强一个，将强强一军。

学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。

学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;

既能独挡一面，又能团结共力;

既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。

无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。

班子成员的人格魅力源自人重于物的价值观，源自情感与制度并重的管理观。

看事业重如山，视名利淡如水。

把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;

把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;

把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;

把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。

责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

四、加