五年级英语上册学科教学工作计划.doc
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学科教学工作计划
任教班次：
五年级任教学科:
英语
学生
情况
分析
五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴。
教
材
简
析
本学期五年级普通班英语课所使用教材是河北教育出版社的第5册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。
教
学
目
标
1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。
4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。
5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷.
主要任务
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
重
点
难
点
1．重点：
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：
养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
方
法
措
施
1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。
2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合五年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。
3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。
老师向学生介绍一些好方法,如:
分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识和指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。
教学进度表
周次
时间
教学内容
备注
1
8.21—8.25
Unit1MyFamily
2
8.28---9.1
Unit1MyFamily
3
9.4---9.8
Unit1MyFamily
4
9.11---9.15
Unit1MyFamily
5
9.18---9.22
Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountries
6
9.25---9.29
Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountries
7
10.2---10.6
国庆假期
8
10.9—10.13
Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountries
9
10.16---10.20
Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountries
10
10.23---10.27
Unit3ATravelPlan
11
10.30—11.3
Unit3ATravelPlan
12
11.6—11.10
Unit3ATravelPlan
13
11.13—11.17
Unit3ATravelPlan
14
11.20—11.24
Unit4JennyandDannyCometoChina
15
11.27—12.1
Unit4JennyandDannyCometoChina
16
12.4—12.8
Unit4JennyandDannyCometoChina
17
12.11—12.15
Unit4JennyandDannyCometoChina
18
12.18---12.22
复习
19
12.25---12.29
复习
20
2018.1.1---1.5
复习
21
1.8---1.12
复习
22
1.15---1.19
23
1.22---1.26
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