《职业发展与就业指导》--职业发展与就业指导(大二上)PPT格式课件下载.ppt

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你是什么样的人，你是什么样的人，取决于你选择做什么样取决于你选择做什么样的人。

的人。

第一篇第一篇最伟大的力量最伟大的力量一个人所掌握的最大的一个人所掌握的最大的力量就是选择的力量。

力量就是选择的力量。

一位哲人说:

nn这个世界不是有权人的世这个世界不是有权人的世这个世界不是有权人的世这个世界不是有权人的世界界界界,nn也不是有钱人的世界也不是有钱人的世界也不是有钱人的世界也不是有钱人的世界,nn而是有心人的世界而是有心人的世界而是有心人的世界而是有心人的世界

（一）职

（一）职业业1、职业：

是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。

是指在业人员所从事的有偿工作的种类。

是人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的活动，既是人们为社会做贡献，实现人生价值的舞台，也是人们谋生的手段。

工种：

一般说来：

一个职业包括一个或几个工一般说来：

一个职业包括一个或几个工种；

一个工种又包括一个或几个岗位。

种；

2、职业的要素：

职业名称；

职业主体；

职业客体；

职业报酬；

职业技术。

3、职业的意义：

11）职业首先是谋生的手段。

）职业首先是谋生的手段。

“民以食为天民以食为天”，“就业是民生之本就业是民生之本”。

22）职业使人获得了社会地位。

）职业使人获得了社会地位。

33）职业为个人发展自我个性，实现自我价值提）职业为个人发展自我个性，实现自我价值提供了空间。

供了空间。

4、职业的特性：

11）目的性（经济性）：

即职业活动是以获得现金或实）目的性（经济性）：

即职业活动是以获得现金或实物等报酬，以及实现自我价值和为社会做出贡献为目的。

物等报酬，以及实现自我价值和为社会做出贡献为目的。

22）社会性）社会性:

即职业是从业人员在特定社会生活环境中所即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。

动。

33）技术性：

即职业技术的特性，它标示了职业的专业）技术性：

即职业技术的特性，它标示了职业的专业特色。

特色。

44）稳定性：

即职业在一定的历史时期内形成，并具有）稳定性：

即职业在一定的历史时期内形成，并具有相对稳定性。

相对稳定性。

55）群体性：

即从事某一职业的人们形成职业性群体。

）群体性：

66）规范性：

即职业活动必须符合国家法律和社会道德）规范性：

即职业活动必须符合国家法律和社会道德规范，符合特定生产技术和技能规范的要求。

规范，符合特定生产技术和技能规范的要求。

5、职业分类：

11）目的意义：

反映经济、社会等领域的发展和结构；

）目的意义：

为统计和人口普查提供依据；

是人力资源管理的基础；

为教育、培训和就业服务提供条件；

是完善国家职业为教育、培训和就业服务提供条件；

是完善国家职业资格证书制度的重要基础工作。

资格证书制度的重要基础工作。

22）基本原则（工作、技术原则）基本原则（工作、技术原则）工作原则：

科学性、先进性；

客观性、实用性；

开放工作原则：

开放性、国际性。

性、国际性。

技术原则：

工作性质的同一性。

33）工作成果：

）工作成果：

国际劳工组织从国际劳工组织从19491949年就开始研究制定供各国参考年就开始研究制定供各国参考和比照的职业分类，和比照的职业分类，19581958年出版了年出版了国际标准职业分类国际标准职业分类；

19861986年我国颁布国家标准年我国颁布国家标准职业分类代码职业分类代码、翻译、翻译出版了国际劳工组织出版了国际劳工组织国际标准职业分类国际标准职业分类；

19921992年原劳动部组织了国家年原劳动部组织了国家4646个行业主管部个行业主管部门编制并颁布了门编制并颁布了中华人民共和国工种分类目录中华人民共和国工种分类目录，它包括，它包括4646个大类，个大类，47004700多个工种；

多个工种；

19991999年年55月颁布了月颁布了中华人民共和国职业分中华人民共和国职业分类大典类大典，它是我国第一部对职业进行科学分类，它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。

（它是中央、国务院的权威性文献。

（它是中央、国务院5050多个部委多个部委以及有关企业、院校和科研单位的近千名专家学以及有关企业、院校和科研单位的近千名专家学者参加、历时者参加、历时44年的编制成果）。

年的编制成果）。

大典大典参照国际标准职业分类，结合我国实参照国际标准职业分类，结合我国实际将职业划分为际将职业划分为88个大类、个大类、6666个中类、个中类、413413个小类、个小类、18381838个细类（职业）。

随着社会发展，劳动分工个细类（职业）。

随着社会发展，劳动分工越来越细，新职业不断增加，越来越细，新职业不断增加，20042004年以来，劳动年以来，劳动保障部共颁布了保障部共颁布了1010批批100100多个新职业。

多个新职业。

6、国家职业标准：

按标准化对象分：

技术、管理、工作三大标准。

工作标准：

是指对工作的规范、权利、范围、质工作标准：

是指对工作的规范、权利、范围、质量、程序，效果及检查方法和考核办法所制定的标准。

量、程序，效果及检查方法和考核办法所制定的标准。

国家职业标准：

是在职业分类的基础上，根据职国家职业标准：

是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求，属工作标准。

范性要求，属工作标准。

国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求和比重表四部分组成。

其中工作要求是国家职业标准的和比重表四部分组成。

其中工作要求是国家职业标准的核心部分。

核心部分。

职业概况是对本职业的基本情况的描述，包括职职业概况是对本职业的基本情况的描述，包括职业名称、职业定义、职业等级、职业环境条件、职业能业名称、职业定义、职业等级、职业环境条件、职业能力特征、文化程度、培训要求、鉴定要求等力特征、文化程度、培训要求、鉴定要求等88项内容。

项内容。

现已开发了数百个职业标准。

（二）职

（二）职业业指指导导1、定义：

是为求职者就业、就业稳定、职业发展和是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。

用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。

定义表达了四个方面内函：

第一，强调指导对象是人力资源市场中求职者和用人第一，强调指导对象是人力资源市场中求职者和用人单位两个主体，而不仅仅是求职者一个方面；

单位两个主体，而不仅仅是求职者一个方面；

第二，强调指导的最终目标是个人的职业发展和用人第二，强调指导的最终目标是个人的职业发展和用人单位能够更好地做到人尽其才，而不仅仅以就业为目的；

单位能够更好地做到人尽其才，而不仅仅以就业为目的；

第三，强调职业指导是一个过程，伴随人的整个职业第三，强调职业指导是一个过程，伴随人的整个职业生涯，而不仅仅是某一个阶段和时期；

生涯，而不仅仅是某一个阶段和时期；

第四，强调职业指导的更深层次的教育和帮助功能作第四，强调职业指导的更深层次的教育和帮助功能作用，而不仅仅是是提供职业信息。

用，而不仅仅是是提供职业信息。

2、职业指导的工作目标：

1）帮助就业。

有效地帮助求职者实现就业是职业指导人员首要工作目标，也是最基本的工作目标。

它是我国就业形势及其就业服务工作实现的需要。

2）帮助就业稳定。

它与帮助就业的目标比较，是一种递进。

3）帮助实现职业生涯的发展。

它是职业指导的最终目标。

3、职业指导的功能：

对个人的影响：

11）有利于个人社会化。

）有利于个人社会化。

22）有利于树立正确的职业观。

）有利于树立正确的职业观。

33）有利于做出明智的职业选择。

）有利于做出明智的职业选择。

44）有利于身心健康和个性发展。

）有利于身心健康和个性发展。

对工作的影响：

11）有助于建立科学开展就业服务工作的）有助于建立科学开展就业服务工作的意识。

意识。

22）有助于促进就业服务工作的质量和效果。

）有助于促进就业服务工作的质量和效果。

33）有助于就业服务工作的提升和改革。

）有助于就业服务工作的提升和改革。

44）有助于就业服务队伍的建设。

）有助于就业服务队伍的建设。

44、职业指导的基本原则：

、职业指导的基本原则：

1）要以提升我国就业服务工作的质量和效果为为出发点。

2）要采取科学方法，提高职业指导工作水平。

3）要从国情出发，结合实际，创造性地开展工作。

4）要加强队伍建设，建立孵化机制，发挥骨干作用。

5）要围绕社区就业、学校就业，深入开展职业指导。

6）要围绕困难群体开展职业指导。

5、在学校开展职业指导的基本思路：

1）通过职业指导，使学生对就业有良好的心理准备。

2）通过职业指导，帮助学生掌握就业的方法和手段。

3）通过职业指导，重塑学校公众形象。

4）通过职业指导，促进学校办学理念和实践的探索。

6、在学校开展职业指导的具体措施：

1）要开展预防性的职业指导；

2）要实施公共性的职业指导；

3）要实施两个“联结”的职业指导；

4）要实施系统、持久、有针对性个性化支持；

5）要采取以“活动”为主要形式，以“实践”为主要特征，寓指导于生动活泼的活动之中；

6）要利用现代训练技术和手段。

7、在学校开展职业指导的主要内容：

1）就业观念指导2）就业政策法规指导3）就业心理指导4）就业信息指导5）就业技巧指导6）社会适应指导（三）就业1、就业（概念）：

就业是指具有劳动能力的人，运用生产资料就业是指具有劳动能力的人，运用生产资料从事合法的社会活动，并获得相应的劳动报酬或从事合法的社会活动，并获得相应的劳动报酬或经营收入的经济活动。

经营收入的经济活动。

就业是指在法定年龄内，具有劳动能力的人，就业是指在法定年龄内，具有劳动能力的人，在一定工作岗位上从事有报酬或有经