6、最后的姿势PPT文件格式下载.ppt

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二、火眼金睛，辨字组词。

谭（）吱（）姿（）凹（）憾（）谭（）吱（）姿（）凹（）憾（）潭（）技（）咨（）凸（）喊（）潭（）技（）咨（）凸（）喊（）三、小猴学样。

三、小猴学样。

、阴沉沉（式）（）（）（、阴沉沉（式）（）（）（）、绘声绘色（、绘声绘色（ABAC式）（式）（）（）（）（）（）四、猜猜我是谁。

（根据意思写词语）四、猜猜我是谁。

（根据意思写词语）11、城市、村庄遭受破坏或灾难后变成的、城市、村庄遭受破坏或灾难后变成的荒凉的地方。

（荒凉的地方。

（）22、（山坡、河流、建筑物或堆积的东西）、（山坡、河流、建筑物或堆积的东西）倒下来。

（倒下来。

（）33、震动、摇撼。

（、震动、摇撼。

（）44、说明、解释。

（、说明、解释。

（）55、关系到人的生存和死亡。

（、关系到人的生存和死亡。

（）五、找朋友。

五、找朋友。

11、腾空、腾空AA、无私、无私11、破裂、破裂AA、老师、老师22、大公、大公BB、连珠、连珠22、坍塌、坍塌BB、砖块、砖块33、妙语、妙语CC、山摇、山摇33、普通、普通CC、瞬间、瞬间44、地动、地动DD、而起、而起44、摇晃、摇晃DD、课桌、课桌二二一、句子加工厂。

一、句子加工厂。

11、谭老师誓死护卫学生的形象，让他永、谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘。

（改为反问句）生难忘。

（改为反问句）22、谭老师把生的希望留给了学生。

（改、谭老师把生的希望留给了学生。

（改为被字句）为被字句）33、他讲话绘声绘色。

、他讲话绘声绘色。

他讲课很有幽默。

（用上恰当的关联词）（用上恰当的关联词）二、句子品读。

二、句子品读。

11、张开双臂，护住学生，成了他生、张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！

你对这句话是怎样命中最后的姿势！

你对这句话是怎样理解的？

理解的？

22、为什么说谭千秋、为什么说谭千秋“英雄不死，精英雄不死，精神千秋神千秋”？