完整人教版高中英语选修7《Unit5Travellingabroad》教案doc.docx

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完整人教版高中英语选修7《Unit5Travellingabroad》教案doc

人教版高中英语选修7《Unit5

Travellingabroad》教案

人教版高中英语选修7《Unit5Travellingabroad》

教案【一】

教学准备

教学目标

1.Studentsareabletosummarizethegeneralideasofeachparagraphbyreadingthetext.

2.Studentscansummarizethebenefitsandthedifficultiesoflifeabroadbyreadingagain

3.StudentscanlearnabouttheXieLeischaracterbydiscussion.

4.Studentscanmastersomedifficultwords,phrasesandsentencesbyexplanation.

教学重难点

1.Studentsareabletosummarizethegeneralideasofeachparagraphbyreadingthetext.

2.Studentscansummarizethebenefitsandthedifficultiesoflifeabroadbyreadingagain

教学过程

教学过程

Step1Warmingup

Showthebeautifulsceneryofothercountriesto

attractstudents'attention，includingthepyramids

ofEgypt，LondonBridge，SydneyOperaHouse，EiffelTower，，Stonehenge，etc.

1.Doyouliketraveling?

2.Ifyouhavechancetogoabroad,wherewouldyouliketogofortravel?

设计意图：

课堂以欣赏国外优美的风光,在给学生以极大的视觉享受的同时，激起他们对于出国旅行，学

习的向往，至于最想去的国家或地方更能让他们有话可说。

接着就自然地把话题引到出国旅行的好处和可能遇到的问题方面。

Step2.Pre-reading

1.Brainstormsomewordorphrasesabouttravelingabroadthencollectthemwithstudents.Question:

Whatshouldwetakeintoaccount

（consider）beforewedecidetotravelabroad?

2.Showsomebeautifulpicturesoffamous

universitiesincludingYaleUniversity，Princeton

University，MassachusettsInstituteofTechnology

，

UniversityofCambridge，UniversityofOxford，

HarvardUniversity.Thenaskstudentsaquestionabouttheadvantagesanddisadvantagesofstudyinginaforeigncountry.

Question:

Whataretheadvantagesanddisadvantagesofstudyinginaforeigncountry?

设计意图：

课堂以美丽的外国大学的风光，激起学

生对外国大学的向往，接着就很自然的把话题引到国外

留学上去。

然后讨论国外留学的利与弊，从而引发学生

阅读本文的兴趣。

Step3.Preparationsforreading

Self-workbeforethislesson.

Ⅰ.Whatisthemainideaofthepassage?

Giveonesentencetodescribeit.

IttalksabouttheChinesestudent_______

________________intheUK.

Ⅱ.Scanthepassagequicklyandanswerthefollowingquestions.

1.HowlonghasXieLeibeeninEngland?

2.WhichtwotypesofpeoplehavehelpedXieLeimostsinceshecametoEngland?

3.WhyhasXieLeidecidedtojoinafew

universityclubs?

设计意图：

通过学生课前自学，对课文有初步的了

解。

学生展示答案，检查预习情况。

Step4.Fastreading

Task1.Skimthepassagequicklytofindthemain

ideaofeachparagraph.

Para.1A.ThegeneralintroductiontoXieLeiand

herstudy

Para.2B.Theadvantagesoflivingwithahost

family.

Para.3C.XieLei,aChinesegirl,isstudying

inaforeigncountry--London.

Para.4D.XieLeiisgettingusedtotheWestern

Universityswayoflearning.

Para.5E.ThenewspaperwillfollowXieLeisprogressinlatereditions.

Para.6F.ThedifficultiesXieLeimetwhilelivinginLondon.

Para.7G.XieLeifeelsmuchmoreathomeinEnglandnowandislivinganactive

life.

设计意图：

学生通过快速阅读，总结出每一段的段

落大意。

Task2.Glancequicklythroughthearticleanddecidewhetherthefollowingsentencesaretrueorfalse.

1.ItwasthefirsttimethatXieLeihadleftherhomecountry.

2.ShehascometotheEnglandUniversitytocompletealiteraturequalification.

3.Mostforeignstudentsmustcompletethepreparationcoursebeforeenteringacourse.

4.XieLeilivesinstudentapartmentswithherstudents.

5.Now,XieLeidoesntfeelmuchmoreathomein

England.

设计意图：

学生通过快速阅读，根据文中信息判读

正误，培养学生快速阅读能力。

Step5.Carefulreading

Fillintheformaccordingtothetext.

设计意图：

再次阅读，学生能快速寻找有用的信息，

同时使学生能了解谢蕾在国外的留学生活。

Step6Groupwork

Discussion

WhatkindofpersondoyouthinkXieLeiis?

Discusswithyoupartnersandfindevidenceinthearticletosupportyouropinion.

设计意图：

阅读过后，让学生继续拓展思维，真对

文章中谢蕾遇到的问题进行讨论，实现我的任务型型教

学法，锻炼学生表达自己，支持自己观点的能力。

通过讨论谢蕾的性格特点，是学生在情感上得到感

染，增强他们勇于面对困难，面对挑战信心。

Step7.Somepossibledifficultiesinreading1.Chinesestudentfittingin

well.________________________________。

fitin（with..）:

getalong（with）/beina

suitablerelation（with）相处融洽;适应;

E.g.⑴Theyworkhardandfitinwell.

_________________________________________________

_______________

⑵Itisnecessaryforustofitinwiththetimes.

_________________________________________________

_______________

2.SixmonthsagoXieLeisaidgoodbyetoher

familyandfriendsinChinaandboardedaplanefor

London.六个月前，谢蕾告别了他在中国的家人和朋友，

登上了前往伦敦的飞机。

Althoughsomeforeignstudentsliveinstudent

accommodationorapartments,somechoosetoboard

withEnglishfamilies.尽管有些外国学生住在学生宿舍

或公寓里，有的还是选择寄宿在英国人家。

boardn.木板，硬板

v.:

geton（abus,

atrain,

aplane）上（车、船、

飞机等）

v.:

getorsupply

with

mealsandusually

lodging

forpayment食宿，寄宿

E.g.

⑴_______________________