小议初中阅读理解Word文档下载推荐.docx
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这种阅读方式不仅需要的时间长，而且更主要的是它影响了读者获取句子意思的速度和准确性，由此导致读者为了弄清句义而反复阅读某个句子，从而造成时间上更大的浪费。
阅读更长更复杂的句子时更会显示出这种阅读方式的缺陷。
而如果按意群将句中的词自然分隔开来，一组一组地扫描，用目光捕捉词组的信息，则能使阅读速度成倍提高，理解也更加有效。
例如：
The
owner
was
selling
drinks
|
at
one
end
of
the
long
bar
and
a
waiter
other
.
本句共有22个单词。
如按一目一词的阅读方式，要读22次才得以完成。
这样不但费时，而且难以加快速度。
而如果我们把它们按意群分为四组，一目一组，分四次完成的话，每组都表示一个独立的信息，表意明确。
不仅阅读速度大为提高，对理解更为有利。
三、学会略读和查读。
略读就是快读。
目的是通过草草通读和浏览全文的方法，了解文章的内容有个总的概念和印象。
具体说，就是略去细节部分，不要花时间琢磨难句和生词，重点阅读开头段、结尾段、以及每段的首句和尾句。
因为这些部分往往概括了文章的写作意图和主题思想以及结论。
通篇略读最适用于下列题型：
①What
is
main
idea
passage?
②The
title
below
that
best
expresses
passage
③What
has
been
discussed
in
④The
author
can
be
described
as
.
⑤Where
would
this
probably
appear?
请看下面例文：
I
like
watching
TV
very
much
for
think
it
many
advantages.
First
all,
good
rest.
After
day
hard
work,
we
need
Watching
not
make
our
mind
body
tired
any
more
because
pleasant
music
plays.
Besides,
entertaining.
There
are
kinds
entertainment,
such
sports
activities,
singing
dancing
concerts,
plays
films
all
over
world
time.
It’s
possible
us
to
go
every
place
enjoy
activities
short
We
least
ten
hours
fly
from
New
York
Paris,
week
by
train
Beijing
Moscow
an
hour
drive
Queens
District
Manhattan
District.
But
just
second,
bring
NBA
game
fashion
show
Paris
changing
channels.
Most
importantly,
educational.
Our
children
learn
subjects
through
educational
programs
special
reports
on
TV,
it’s
easy
them
Chinese
teacher
Russian
lessons
Moscow.
Even
how
behave
well
plays.
Meanwhile,
teach
millions
students
without
huge
classroom.
The
text
A.
Today’s
Newspaper
B.
Brings
Good
Rest
C.
Advantages
D.
How
use
School
上述例文，整篇文章多次出现TV。
四个选项都是说看电视的好处，通过略读全文知道，答案C表述最全面。
如果说略读是快速扫描文章，获取大意，最后才决定是否值得细读，那么查读则只是寻找某个细节或某个事实。
如果说略读纵观全“林”，查读则只找某棵“树”。
查读就是查找，一般是先看过问题及选择题，带着问题，有目的地在文章中查找某个具体的地点、时间、人名、事件、数字等。
查读的基本步骤如下：
①先读问题，了解题旨，做到心中有数。
②迅速判断往何处寻找有关内容，正确估计答案的来源。
③用目光扫射全文，捕捉有关信息。
④找到线索后便顺藤摸瓜，有了把握便迅速答题。
四、重视泛读
泛读可以巩固精读课（或教材）中学过的英语知识，扩大了解精读未学过的语言现象，提高整体理解能力。
选择泛读材料，一要“宁易毋难”；
二要“愈广愈善”；
三要“循序渐进”。
因此，开始阶段均以一段性简易读物为好，如故事、简写本小说、短剧、游记等。
泛读中遇到生词时，有两种处理方法：
一是“跳”。
只要不影响对整篇文章意思的理解，跳过去即可；
二是“猜”。
泛读过程中不要经常查词典，因为这样会影响对文章整体意思的理解，降低阅读速度，削弱阅读兴趣。
泛读和精读相反，不必字斟句酌，不必词句全懂，只要读后大致理解全文的意思即可。
五、一般地说，为了迅速准确解答阅读理解题，可以采用“四步法”：
1、通鉴全文，把握中心，理清主线
2、阅读题干，抓住问题，明确目标
3、对照问题，分门别类，作出解答
4、复读全篇，仔细检查，最后定夺
加强阅读训练
培养阅读能力
中学生英语阅读技巧及中考英语阅读对策
随着时代的发展，英语阅读教学已经走进现实生活。
我们所读内容的覆盖面越来越广，不仅包括了教育、科技、环境及其他当代题材方面的文章，而且还有英语国家日常生活中可能阅读到各种读物。
如报纸短新闻、广告、杂志目录、家用电器使用说明，公交线路说明、银行开户须知、旅游活动介绍等等。
这就需要我们具有更好的阅读习惯和更全面的阅读策略来面对这一发展的趋势。
本文共分两部分。
第一部分讨论如何发展阅读策略；
第二部分谈中考英语加试卷的阅读策略。
作者欢迎老师和同学们根据自己的教学或阅读经验，对文章中的观点进行评论和补充，以使我们的英语阅读能力达到一个新的水平。
一、如何培养阅读技巧
1．认识自己的阅读习惯。
让我们通过下列问题，对自己的阅读习惯作一个认识。
在整个阅读过程中，我们有否问过自己下列的问题：
阅读前：
●WhatamIreading?
（Whatkindoftextitis?
）
这个问题是指我们要对自己所阅读的文章要有所认识。
它是一篇什么样的文章？
是故事呢，记叙文，还是议论文？
●WhyamIreadingit?
（Whatismypurpose?
其次我们要有阅读的目的。
我们为什么要读它？
是为了娱乐消遣，查找知识、信息，还是作阅读练习？
●HowshouldIread?
（skimmingforgeneralunderstanding;
scanningforspecificinformation。
我们该如何读它呢？
是为了寻找文章的主题大意而略读课文（SKIMMING），还是为了寻找某具体信息而扫读（SCANNING）它呢？
阅读时：
如果我们读的是一本书，那么
●DoIbrowse（浏览）thebookquickly?
●DoIusethecontentpage,theindex,theheadingsandthesubheadingsforguidance?
●DoIidentifywhichpartsofwhichchaptersIneedandputmarksintheses?
在我们读一本书时，先看一下它的题目、目录、封面或封底的介绍。
以确定我们是否真正需要读它，它的内容主要是什么，哪一部分是我们所需要的。
然后翻到我们所需要的章节，扫读一下确定它的内容的确和我们所预期的需要或兴趣一致。
这样做可以使我们接下来的阅读容易许多，使得阅读更为有效。
如果我们读的是一篇文章，那么
●DoIreadthetitle?
●DoIreadanysub-headings
●DoIreadthefirstsentenceofeachparagraph（whichshouldintroducethetopicoridea）?
●DoIlookatanydiagrams,graphsorcharts?
●DoIreadanysummariesorconclusions?
文章的阅读在一开始先浏览一下全文是有必要的，特别是对于篇幅较长的文章。
这个策略叫做SURVEYTHE
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