社工考试题附答案五Word格式.docx

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A．社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务B．社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题C．服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务D．服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决5．儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。

这样全方面的发展，只发生在儿童期。

这说明儿童具有（　　）特点。

A．基础性B．成长性C．发展性D．可塑性6．儿童社会期望量表，可能的得分范围是（　　）。

A．0～100分B．60～100分C．0～48分D．0～10分7．以下不属于儿童受虐量表组成部分的是（　　）。

A．心理虐待B．躯体虐待C．性虐待D．言语虐待8．下列各项中属于社会工作者在微观层面的儿童社会工作的有（　　）。

A．为儿童及其家庭提供各项服务B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与9．对极度危险家庭监护权的剥夺、流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等可以通过（　　）服务的方式具体实施专业介入。

A．支持性B．保护性C．补充性D．替代性10．青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。

这个时期的青少年开始关注与（　　）的人际交往。

A．家庭成员B．社会成员C．同辈D．成年人11．社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（　　）。

A．家庭B．学校c．社会D．同辈12．万红今年12岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对社会的不满情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，万红有好几次因为受伤过重被送往医院救治。

从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进行（　　）。

A．治疗性青少年服务B．保护性青少年服务C．发展性青少年服务D．教育性青少年服务13．（　　）是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。

A．支持性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作D．发展性的青少年社会工作14．目前社会压力巨大，家庭变迁、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击。

因此，社会工作者在开展工作的过程中应遵循（　　）的原则。

A．注重青少年的个别需求B．尊重青少年的价值与尊严C．接纳与关爱青少年D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力15．老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。

这属于老年人（　　）。

A．生理的老化B．心理的老化C．身体的老化D．器官的老化16．某社区老年服务中心为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。

该项目提供的是（　　）服务。

A．生活保障B．健康健全c．居家养老D．日托照料17．有一天于爷爷突然对社会工作者小王说：

“我已经厌倦了世上的一切。

”这属于评估老人自杀倾向的（　　）。

A．直接线索B．间接线索C．行为线索D．主观线索18．社会工作者胡晓大学毕业后一直从事老年社会工作，刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐，但是五年过去了，她越发觉得毫无价值。

由此，提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意（　　）。

A．价值观问题B．职业伦理问题C．自我意识和督导D．反移情现象19．老年社区工作中，可以为老人提供“一站式”服务，满足老人多种需要的服务是（　　）。

A．日托照顾B．家务服务C．居家服务D．社区中心服务20．老年社会工作者朱虹准备对社区患有慢性病的老年人开展小组工作，以下情形中适宜采用小组工作方法的是（　　）。

A．有严重行为问题B．患有器质性疾病，头脑混乱C．正处于紧急的危机状况中D．老人被虐待

21．社会工作者魏玲对服务对象小薇说：

“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有什么障碍”魏玲进行的程序和工作是（　　）。

A．确定目标并决定目标的先后次序B．向服务对象解释设定目标的目的C．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊D．确定服务对象的需要和问题22．行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。

当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于（　　）。

A．惩罚B．塑形C．连扣D．正增强23．社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人（　　）。

A．病程时间B．症状表现C．症状强度D．对待介入的态度24．社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供床头陪聊服务，这属于（　　）救助措施。

A．整合社会力量B．整合社区资源C．建立社区支持网络D．注意发挥社区组织力量25．目前很多城市的道路都会专门铺设盲道，这是（　　）的体现。

A．提高残疾人社会地位B．建设无障碍环境C．维护残疾人合法权益D．社会对残疾人观念转变26．老王腿部残疾，外出活动要靠家人帮助。

在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的帮助。

针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是（　　）。

A．赠送轮椅和支具B．协助家庭改造起居环境C．开展残疾人文化娱乐活动D．建立社区支持网络27．按照矫正社会工作的（　　）原则的要求，不能对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式。

A．普遍化B．个别化C．可塑性D．区别对待28．对犯罪嫌疑人亲属的社会工作一般应在（　　）进行。

A．司法判决前B．司法判决后C．监禁场所中D．刑满释放后29．姚峰结婚前一直与父母生活在一起，结婚后夫妻俩仍旧住在父母家。

这种家庭类型属于（　　）。

A．核心家庭B．联合家庭C．主干家庭D．寄养家庭30．矫正社会工作具有社会工作的基本性质，它同其他领域社会工作的区别体现在（　　）方面。

A．服务方式不同B．组织动员社会资源C．服务对象较为特别D．改善困难社会成员社会状况31．社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，是为了满足矫正对象（　　）的需要。

A．教育保障B．家庭生活C．基本生存D．再社会化32．孔杰在某军休所工作，他的服务对象张某是一名70多岁的退伍军人。

孔杰负责劝这位老人入住军休所，则他首先要做的工作是（　　）。

A．了解该军休所的情况B．了解优抚对象生活的社区C．熟悉优抚工作程序D．对工作对象进行全面的个案评估33．周才以邻居家晚上电视机声音太大影响自己休息为由，与邻居吵架并将邻居打成重伤，被警方收押待审，而他是家庭收入的唯一提供者。

此时社会工作者的重要工作任务有（　　）。

A．寻找证据让法院减刑B．为其家人号召社会募捐C．对其家人进行心理辅导D．帮助其家人寻找暂时性工作34．社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。

同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。

陈毅开展这些活动是注意到了（　　）要素对军休干部的意义。

A．物质B．组织C．心理D．精神35．军休干部的需要不包括（　　）。

A．军队情结B．社会尊重C．基本生存D．居家养老36．社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是（　　）。

A．协助搭建信息咨询平台B．协助依法维护军休干部的合法权益C．协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作D．协助军体干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务37．在介入阶段，（　　）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

A．咨询者B．使能者C．资源调动者D．教育者38．（　　）是社会救助区别于社会保险的最明显之处。

A．权利与义务关系的不对等性B．救助对象的有限性C．救助手段的多样性D．救助资格审查的严肃性39．基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。

下列社会工作服务中，不属于基本生活救助内容的是（　　）。

A．对低保对象的日常管理B．协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险C．为社区困难群体寻找就业信息，协调就业资源D．协助申请最低生活保障40．某地发生特大泥石流灾害，社会工作者首先应（　　）。

A．安抚灾民的情绪B．对灾民进行心理辅导C．为受灾群众提供生活保障D．紧急救援，帮助转移群众

41．对有学习缺陷的学生，可以采取（　　）方法。

A．个案工作方法B．小组工作方法C．学校社会工作者与任课教师合作D．学校社会工作者协调利用社会资源42．精神分析论由（　　）所创立。

A．弗洛伊德B．尼采C．加德纳D．班杜拉43．下列措施中不属于残疾人特殊的就业保护政策的是（　　）。

A．地方人民政府应当优先安排残疾人福利企业生产B．政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保障金”C．对残疾人福利性企业事业组织实行税收减免政策D．有关部门应当为农村残疾人提供生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助44．婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（　　）。

A．家庭的救助服务B．改善亲子关系的服务C．改善夫妻关系的服务D．家庭的救助服务45．小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。

班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：

学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的（　　）。

A．外显行为B．失常行为C．内隐行为D．超常行为46．下图所示的家庭结构图所代表的意思是（　　）。

A．一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的女儿B．一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的儿子c．一个40岁的离婚男性带着一个l0岁的儿子D．一个40岁的离婚男性带着一个l0岁的女儿47．家庭社会工作的先驱是（　　）。

A．班杜拉B．里奇蒙德C．加德纳D．玛丽•里士满48．职业康复方法的第三个环节是（　　）。

A．咨询B．评估C．培训D．就业指导49．小希患有轻度自闭症，今年6岁，应该上小学了，但其所在社区的小学不肯接收。

为了帮助小希能够就近入读该小学，社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。

在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。

同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。

本案例中，大志采用的方法是（　　）。

A．心理辅导B．转介C．心理评估D．个案管理50．小斌今年10岁，由于从小体弱多病，父母对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，还不让他做家务。

在学校，小斌常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他不会做卫生，都不愿与他分在一组做值日，因此小斌在学校感觉很孤独。