部编版小学二年级语文上册阅读理解专项练习Word格式文档下载.docx
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得_____________________。
抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
二、阅读下面一段话，再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！
天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写________________________。
2、从文中找出一对近义词。
（）——（）
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：
________________________________________________
伞架子：
_______________________________________________
伞柄：
三、阅读下面一段话，再完成作业。
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的：
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：
（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
————————（）
②猫有一双明亮的眼睛。
——————（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
————（）
四、阅读下面一段话，再完成作业。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：
“小朋友，你要好好学习呀！
1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节（自然段）。
2、第二节（自然段）有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：
（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
——————————（）
五、阅读下面一段话，再完成作业。
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：
“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？
我又没有骄傲！
喜鹊说：
“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。
2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
立即——（）
表扬——（）
反义词：
虚心——（）
高兴——（）
4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、阅读下面一段话，再完成作业。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（lià
ng）。
小朋友，你知道吗？
在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、短文共有（）个自然段？
第二自然段有（）句话？
2、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。
3、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、阅读下面一段话，再完成作业。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！
它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗
2选字填空。
拾摸放拉推
（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。
3读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（）
（2）枫叶（）（3）玫瑰（）
4根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为。
八、阅读下面一段话，再完成作业。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：
“快把它放了，它是益虫！
”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。
蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshà
n）
乘凉（niá
ngliá
ng）捉住（zhuōzuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）
3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
这是把蜻蜓的比作。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
九、阅读下面一段话，再完成作业。
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：
“大海是船儿的道路。
”我说：
“大海是鱼儿的家。
1、在括号里填上合适的词语。
一（）小鱼一（）浪花一（）脚印
一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟
2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：
海浪打在脚上。
（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。
（摇头摆尾地）
（2）浪花蹦蹦跳跳。
（在海面上雪白的一排排）
3、大海是什么？
照样子，写句子。
大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
十、阅读下面一段话，再完成作业。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？
百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？
把这句话写出来。
十一、阅读下面一段话，再完成作业
《》
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。
我放下书包就去照顾奶奶。
我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。
奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有（）句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目：
《》
十二、阅读下面一段话，再完成作业
乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gò
u）唱出那么动听的歌来。
乌鸦想：
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
"
要想有一副好嗓子，唱出美妙（mià
o）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí
）练习，这样长期不断（duà
n）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？
百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？
为什么？
把这句话找出来，抄在横线上。
。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luò
）卜地里，熊妈妈拔（bá
）了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说：
别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃
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