五年级下学期语文期末综合复习及答案完美版文档格式.docx

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nzhí

qīhēiyǐnbì

nsuǒ

6.读拼音,写词语。

kǎoshì

nɡló

nɡlí

dīnɡzhǔxiāohuǐhuǎnɡyá

nchó

uxiè

7.读拼音,写词语。

shuǐpiá

odù

shuǐzhà

ixiōngtá

ng

duà

nlià

njuà

ncí

xiá

ngyó

uzhōng

8.看拼音规范书写词语在格子里。

zhà

oyà

ojīnɡtōnɡxuà

nrǎnhuīhuá

yǔzhò

ujǐnshè

nwǔrǔyōnɡdà

i

词语补充

9.将下列词语补充完整。

(____)(____)自禁随心(____)(____)绞尽(____)(____)

一本(____)(____)清清(____)(____)默不(____)(____)

10.将词语补充完整,并选择填空。

熠熠发(______)   不可思(______)   极目远(______)

(______)然自得仪态端(______)(______)横交错

1.________,那草坪就像一块绿地毯。

 

2.一条条高速公路________,让都市变得四通八达。

3.老牛在茫茫的草地上________地吃着嫩草。

11.把下列词语补充完整。

心(____)神(____) 应(____)不(____) 不(____)计(____)

无(____)无(____)(____)(____)相觑不(____)而飞

12.把下列词语补充完整,并选词填空。

(____)中不足(____)气十足不动(____)色香(____)十里

精心地(____)温暖的(____)睡得(____)雪白的(____)

1.他站起来,理了理衣服他,(____________)地走上讲台,一幅胸有成竹的样子。

2.这个书包做工精致,图案漂亮,(____)的是容量太小。

3.秋天到了,我家院子里的桂花开了,(______)。

句子对对碰

13.按要求写句子。

1.天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?

(给句子换个说法,保持意思不变)

_________________________________________

2.你把灯草挑灭一茎。

我放心了。

(用关联词连成一句话)

________________________________________

3.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。

(请仿照这个句子的说明方法写一个句子。

______________________________________

4.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。

(修改病句)

14.句子游乐场。

1.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

(缩句)

___________________________________

2.难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗?

(改为陈述句)

____________________________________________________

3.故乡的水不能像洞庭湖那样气派。

故乡的水也颇有烟波浩渺之势(用恰当的关联词合成一句话)

______________________________________________

4.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》中的一个故事。

5.武松问店家:

“叫我做什么,我又不少你酒钱!

”(改为转述句)

___________________________________________

6.船长用枪指着男孩,男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。

(改为双重否定句)

7.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。

(改成比喻句)

______________________________________________

8.古老的威尼斯又安静下来了。

(改成拟人句)

15.按要求写句子。

1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。

(缩写句子)

_______________________________________________

2.太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。

________________________________________________

3.圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着珍贵的历史文物。

(用关联词语把两句话合成一句)

4.生活里没有书籍,就像大地没有阳光。

(仿写句子)

_________________________________________________

16.按要求改写句子。

1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

_______________________________

2.不耕耘,不会有收获。

(改成反问句)

________________________________________________________________

3.我家的门前有一条清澈见底的小河。

(缩句)

________________________________________________________________

正确读音选一选

17.用“√”给下面加点字选择正确的读音。

月晕(yūnyù

n)头晕(yūnyù

n)兔儿不吃窠(kēwō)边草

着(zhezhuó

zhá

o)实着(zhezhuó

o)凉凛(lǐnbǐng)冽

18.在词语中加点字正确读音下画上“√”。

一亩(mǔměng)榨油(zhà

zā)呻吟(shēnsēn)河畔(pà

nbà

n)

间隔(jiānjià

n)龟裂(guījūn)便宜(piá

nbià

n)美差(chāichā)

19.用“”画出句子中加点字的正确读音。

1.眼前的河水一片澄(dè

ngché

ng)澈,远处的麦子一片黄澄(dēngché

ng)澄,真是美不胜收啊!

2.孔夫(fūfú

)子说:

“逝者如斯夫(fūfú

),不舍昼夜。

3.调皮的弟弟摇晃(huà

nghuǎng)着小镜子,明晃晃(huà

nghuǎng)的阳光照得人睁不开眼睛。

20.为下列加点字选择正确的读音,打“√”。

1.沿着池塘有一条曲(qūqǔ)折的小路,夏天常有人在这里散步。

这一支乐曲(qūqǔ)把人们带入了战火纷飞的年代。

2.我家附近有一个石器作(zuōzuò

)坊。

大家都不作(zuōzuò

)声,认真听他讲。

3.公安机关惩治了蛮横(hé

nɡhè

nɡ)的闲散人员,让他们不敢横(hé

nɡ)行乡里。

课内阅读

21.课内阅读。

鸟的天堂(节选)

①第二天。

我们划着船到一个朋友的家乡去。

那是个有山有塔的地方。

从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。

阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

③起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声。

到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。

看见了那只。

另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.联系上下文义,理解关键词句的意思。

(1)“泊”在字典中有以下几个意思:

①恬静;

②停放;

③船靠岸;

停船。

文中“我们又把船在树下泊了片刻”,其中“泊”的意思是。

(填序号)

(2)用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

2.选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》,主要写了_______________

3.写景状物的文章中,静态描写和动态描写相结合可以突出特点,给人留下深刻的印象。

第③段主要采用了___________描写的方法,从视觉和听觉两方面突出了_______的特点。

4.写写你对画波浪线的句子的理解。

__________________________________________________________

5.第③段中,作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚,请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。

___________________________________________________________

22.阅读理解。

圆明园的毁灭(节选)

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;

有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;

还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;

流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:

上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.这段文字应用(  )的语气来朗读。

A.焦急、无奈B.沉重、低沉C.自然、从容

2

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