高三小组评价管理规定Word文档下载推荐.docx

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玩忽职守，渎职，挂名、严重失职等情况。

一律给予集体行政警告一次【行政警告一次；

处以罚款40元，人均担负、扣20分】。

10.各组实施民主自治制度，及各组需统一服从于班委会领导、监察，统一服从、遵循本班《班规》和本规定。

各组内政由组长自行规定，自行管理，高度自治。

11.各组、组内实行组长负责制。

组长统筹全组各项工作，主抓行政工作，并对本组高度负责。

副组长抓纪律，学科代表抓学习。

全体组员须统一服从于各组长。

未定事宜、日后逐一完善。

二、评分细则：

㈠、课堂互动（50分）：

1，上课主动参与教师，教学互动或答问（思路清晰、答案基本正确）、奖5分/次。

被动参与教学互动或答问、奖3分/次，以一节课为单位、同一节课同一组员参与教学互动或答问三次以上，不累计记分。

2，上课主动上台演板、展示或其它形式答案（板书工整、答案基本正确）、奖5分/次。

被动上台演板，展示答案、奖3分/次。

同上三次以上不累计记分。

3，上课主动参与评讲试卷，题目和各科作业，复习资料（条理清晰，答案基本正确）、奖5分/次。

被动、奖3分/次，同上三次以上不累计记分。

4，上课主动对他人展示，答问答案，提出对抗质疑、并纠正其错误给予正解、奖5分/次。

同上三次以上不累计记分（未给予正解，则不记分）。

5，月考、期中期末等各种考试进入年级总分前十名的、奖20分，平时测验进入单科前五名的、各奖8分。

【补充说明】：

①、讲解题目，评讲试卷；

按其囗头表达+思路+技巧（三项满足一项，则在5分基础上加3分/项）。

㈡、晨读（10分）：

6，早读按读书参与人数累计记分，即；

读加1.5分/人、全组读加10分。

7，早读过程中、违纪玩手机扣5分/人。

睡觉扣3分/人。

8，早读过程中，说闲话扣3分/人，每不读或少读、扣5分/人。

9，全组无人读书，扣10分/人，小组扣5分。

注：

小组晨读打分必须在、早自习最后三分钟内完成。

㈢、纪律（20分）：

10，上课（早、晚自习，午休）迟到，早退的、扣5分/次。

11，未经请假，无故缺操或学校集会，集中缺勤、不听指挥站队的，扣5分。

12，打架斗欧（含助威未动手），辱骂教师和拒不服从班干部及其它值日人员管理，或与之发生冲突，阻碍其领行正当职权的、扣10分。

13，上课违纪（讲话、嘻戏，打闹，搞怪，起哄，随意换座位、睡觉、玩手机等其它课堂违纪行为）被教师点名批评、罚站的、扣5→10分/次。

㈣、卫生（10分）：

17，卫生打扫及学校组织大扫除期间积极劳动表现积极出色，效果好；

并取得一至认可的、奖5分。

19，寝室获得“文明寢室”称号，则该全体成员、奖10分【并给予不低于50元的经济奖励】。

20，拒不参与集体卫生打扫或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫等职责的、扣10分【并处罚扫一周劳动处罚】。

21，寝室得分满100分，当日值日生、奖5分。

22、地面脏乱、卫生保持效果及差；

有大量垃圾的、扣5分/次。

23、无故占用正课（晚自习、上课）时间倒垃圾，视为迟到、蓄意破坏班级公共卫生，乱丢乱扔，乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习惯行为、扣5分/次。

其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为、酌情加重扣分。

㈤、作业（20分）：

24，任何形式名义下拒不做、不交各科各种作业的、扣5分/次。

拖延，迟交的、扣3分/次。

25，各科作业、课题笔记、试卷等作业，一律按教师要求时间组织，以小组为单位、交插监督进行抽查，其评估等级标准如下：

①，作业字迹工整、做题答案有校正、对正划记号的、奖1.5分/人。

②，作业符合要求，达标次数、无空题、完成总体效果好的、奖1.5分/人。

③，作业答案自立自拟、未抄袭、答题思维灵活，见解独特、且基本正确、卷面整洁的、奖1.5分/人。

④、未按时或未按规定完成者、扣2分/人。

㈥、其它奖励：

26，好人好事或捡到财物主动上交等其它等同事情，被学校表扬者、奖5分/次。

27，上课被教师当堂点名表扬者、奖5分/次。

28，为班级争得各种荣誉、表彰或对班级有贡献者、奖10分/次。

29，学校或各级、各种竞赛中获奖或取得优异成绩者、奖10分。

30，主动参与班级或学校，各种公益劳动活动和志愿者活动，并表现积极突出者、奖10分。

其它形式维护班级荣誉的利益行为，和损害班级荣誉的利益行为、酌情给予加重奖惩分。

三、考评办法：

1，小组考核以本项积分为准+月考等考试全组总分/平均分情况、等其它参数综合，取总分最前二名分别为；

第一名最佳学习小组、第二名优秀学习小组。

2、记分方式是：

各组长负责本组组员量化打分。

值日组长负责各小组量化打分（以值日组长为主、班干部监督）。

3，值日组长，负责专门记录各组得分情况、表现情况。

应结合值日班干部、以班务日志记载情况为参照。

4，各组长、应详细、认真记录好本组各组员、课堂表现情况和组员得分情况。

应与值日班干部或值日组长保持一致。

做到有根据、不得因分数与值日班干部或值日组长发生任何冲突。

5，各组之间互相监督、相互制约，防止个别小组存在任意违规奖扣分行为。

凡发现的其它小组、组员、应及时给予举报。

一经查实，该小组当日所得小组、组员积分归零【检举合理、正确有奖励】。

6，严厉禁止任何组长、班干部非正当情况下，擅自违反本规定对任何小组组员、组长进行任意奖扣分行为。

一经发现查实，罚款20元。

7，如若小组积分、确实记录情况有误或失真，请找当日值日班干部和班长、并带上本组《组务日志》按其记载情况、视情节增补其失分或差分。

8、如若组长，蓄意故意捏造假分，随意加分、并无理向值日班干或记分员索分。

一经查实直接给予集体行政警告一次。

未定事宜、日后对事逐一完善。

如若有上述未规定事件现象、应请示班主任或班长，非请示，任何小组、组长均无权对未规定行为进行奖分或扣分，一经发现查实严厉打击。

本规定自公布之日开始执行。

本规定最终解释、修改权归高三（13）班委会所有。

高三（13）班委会

二0一三年七月十二日

我总这样想，“执子之手，与子偕老”是全世界最动人的诗篇；

“我和你，你和我”是全天下最完美的阵容；

“遇见你，喜欢你”是我做过最美好的事情。

记不得，是在哪个日子遇见你，微雨或艳阳，想起来，总有温暖的笑容，宠溺的声音，像安静的音乐在心里流淌。

可我不够幸运，没有像张爱玲说的不早一步也不晚一步，来不及喜欢你，已是四年相聚的尾声。

记不得，是在什么时候喜欢你，后知后觉，你的眼睛，你的双颊，你的笑容，你的秘密，你的星座，已在我心里建造了一个你的王国。

是我不够幸运，当我喜欢你，已是天南地北两城分离。

我曾想写封信给你，素笺墨笔。

用朝霞，用晚云，用夜暮。

用清风，用落雨，用薄雾。

用诗歌，用散文，用小说。

可这些漂泊的言辞，是否真能诉尽我无法言说的绻缱？

何况，欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？

安大的校园还是一如从前的如花笑靥，人来人往。

至诚道，磬苑场，文典阁，博南楼，灰墙白瓦，倩影素装。

全部都是我们无比熟悉的画面，只是全是失去你的风景。

途径熟悉的场景，你斑斓的身影总会撞进脑海。

我想，我正走的路你一定也走过，我正翻的书你或许也翻过，我正看得风景你会不会也曾驻足。

分不清现实和梦里，总是会有你的身影，只是里面每一种色彩，都不及你耀眼。

你看，你离开了，却散落四周。

我从来没告诉过你，我最爱松园通往南场那条林荫路，树影斑驳，特别有感觉。

我常常会想，你若在会是怎样呢？

与你并肩走在我最喜欢的小径，十指相扣，脚步轻巧。

我聒噪地跟讲那些变化，你微笑着倾听。

我在闹，你在笑，宠溺而温暖。

总是这样，想象越美好，反而越不真实。

在充满你的世界里，想念，有点像无孔不入的风。

即使是顽石，也会让你在时间里，变得深刻，纠缠，慢慢腐蚀神经。

如此风光旖旎，幻想的，却还是乱了心智。

终于发现，最美的不是春天亦不是花开，而是你的笑脸。

可是，我的视野很近，而你，在最远处。

看不见你工作上的忙碌，触不到你生活上的琐碎，不知道你暴躁的坏脾气，也没有人间烟火的熏陶。

浮光掠影的城市里，我就只是这样远远地想你，全部都是美好。

我想象此时此刻的你在干什么，会不会有想过我。

我想象你说的忙工作，忙家人；

等公交，挤地铁；

打球时奋不顾身，加班回家已夜深。

我想象你说的每天的喜怒哀乐，艰难波折。

我想象你说的日子很单纯，忙忙碌碌，形单影只。

全部的全部都是我的听说，我的想象。

我不知道，想一个人有多想念。

会不自觉关注你的一切，你的动态，心情和故事，你在的城市，新闻和天气；

会想坐上列车，不顾一切去你的城市，走你走过的路，看你看过的世界，然后见你一面；

会想拼命填满自己的生活，看书，上课，实习，然后可以少想你一点；

会想要多努力一点，让自己更优秀，够资格站在你身边。

想你的时候，眉也笑，眼也笑，唇也笑。

想你的时候，头也疼，胃也疼，心也疼。

那样的自己，就如同置身一片浩淼水域中央的孤岛，孤单无助。

就困在这样的天地里，清风冷袖，纤影独舞，溶进千种风情，万般想象，可是你在天边。

任我多遥远，多纠结，多想念，多无法描写，疼痛和疯癫，你都看不见。

我没有多少奢望，只要想念你的时候，就可以拨个电话给你，听你说想念。

想你的我，只是这样很简单的思念。

我没有多少奢望，只要遇见温暖的风景，就可以拍张照片给你，听你欣赏我喜欢的美，只是这样很简单的分享。

我没有多少奢望，只要遇见发笑的事情，就可以传个简讯给你，让你开心着我的开心，只是这样很简单的微笑。

我该同意吗？

你说，我们隔得太远，你说拥有就是失去的开始，你说我们是最好的朋友。

我想，或许这样的我根本不在你眼中，或许你快乐从来不是为我，或许放手其实才是拥有。

我寄希望时间的魔力，请它带走你的模样，我的模样，我们的模样。

我想要不再念念不忘，不打扰你，给你自由在你的世界。

只是，那好不容易说服的自己，理智又顶不住情感的侵袭。

反反复复，拖拖沓沓，又过了一秋，我还是困在自己编织的囚笼。

喜欢你，是我始料未及的，