成品库仓库管理员岗位职责精选资料用心整理精品资料Word格式.docx

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的开关。

六、负责成品库所有出入库单据的妥善保管，并及时传递、回收。

七、与销售部负责人一道负责成品的按时盘点，并做好盘点表提交

财务部；

本着“区、位”的原则安排成品的定位、分类存放,并

负责登记货位标识.

八、按照销售的情况结合规定的标准库存量向销售部门提供调整、

控制库存量，及时配货的建议.

九、发现出入库单据上的数量与实物不相符时，及时与有关责任人

沟通、确认，必要时可以越级报告.

十、根据销售发货单安排备货。

负责监督执行成品发货先进先出的

原则。

十一、负责成品周转过程轻拿轻放，成品码放高度符合产品特性及厂

部要求的监督,确保产品质量状态不发生改变。

十二、完成上级领导临时交办的其他工作和协助完成其他库房人员

的工作任务。

十三、有权拒绝手续不全、数量不符、不合格产品的出入库;

有权拒

绝公司以外或没有正当理由的人员打开库房门；

有权要求搬运人

员按照规定的位置合理摆放、移动库存产品；

对经常出现或有意

造成单据与实物不相符的情况人员，有权越级报告.十四、对成品出入库报表上交的及时性和数据的准确性负责；

对开据

销售发货单的及时性、准确性负责;

对每月盘点报表的准确性和

对异常情况的合理分析负责；

对因成品库大门钥匙保管不善给厂

部造成的损失负责;

对因成品库所有出入库单据保管不善给厂造

成的损失负责;

对成品的定位、分类存放以及整个仓库的库容整

齐有序负责；

对未执行成品先进先出的原则给厂造成不必要的损

失负责。

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高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期,我担任高二（14）班班主任.在学校领导的支持下，在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼,小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录.

（二）注意班干部的培养

进入高二以后,班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部,我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职,各尽其责”.另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班,收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是:

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。

俗话说“说一千,道一万，不如亲身示范。

”榜样的力量是无穷的。

人微言轻，班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到，不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明，讲卫生，

班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们:

人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此,我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。

还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。

在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:

“严格的要求是最大的尊重”.的确，只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害,不教不导要变坏。

”高二14班有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实，并不是心悦诚服地接受我的教育

和管理.一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求,又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。

通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况,取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。

具体工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉.为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活.

2、个别谈心,这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。

使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高.

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来.

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难,尽最大所能,

取得总粉第四名的好成绩。

在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力.

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力——-学业水平考试。

而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。

一个学期过去了，回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。

一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。

早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题,随时解决。

学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。

通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;

也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力.

3、有效地利用好每周五的班会课.既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；

也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主"

的大型系列活动，,对学生进行各方面教育.比

如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生.好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。

不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后，我予以指导,大胆使用，严格要求,加强教育。

平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼.同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换.经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲,认真笔记，课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。

同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。

要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事

教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要.

2、养成学生专心学习的习惯.无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度.平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引