初中禁烟日主题班会总结Word文档下载推荐.docx

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　　1、学校利用每周二教职工大会时间加强控烟知识的学习。

组织教职工学习《烟草控制框架公约》、《未成年人保护法》和《无烟单位标准》。

让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。

　　2、利用年级学生大会，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。

　　3、校园广播站每周进行一次控烟宣传，建议学期末举行一次控烟知识竞赛。

　　控烟领导机构围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

　　1、分层次多方面召开全体教职工会议、全校会议，向全校师生全面系统地传达通知精神及创建标准，反复进行宣传动员，同时又利用政治学习，健康教育课、班会、宣传栏、广播等多种渠道达成共识：

为了自己的健康和长寿，为了青阳小学精神文明建设的今天和明天，必须携起手来，上下努力共创“无烟学校”新局面。

　　2、成立控烟工作领导小组，并明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。

　　3、拟定控烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

　　4、在醒目位置张贴“请勿吸烟”、“无烟会议室”的标志，校门将设立醒目的禁烟标志，竭力营造无烟氛围。

　　5、根据学校的实际情况，明确规定学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、等公共场所禁止吸烟。

　　6、学校主动和学生家庭配合，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟。

学校在以后召开家长会时，将不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与控烟活动。

　　7、向全校学生明确宣布，必须做到不吸烟，若被发现，该生将不得评为“三好学生”。

　　8、为使我校控烟工作深入有效地开展，预将九月定为“吸烟有害宣传月”，每个班级应出好一期专期黑板报并参加全校评比。

　　2020年禁烟日主题班会4

　　2020年5月31日是第三十三个“世界无烟日”。

本次无烟日的主题是“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”。

我校根据县卫生局、教育局文件精神，开展了形式多样、富有实效的学习、宣传活动。

使青少年群体远离烟草烟雾危害，提高自觉抵制吸烟与被动吸烟意识，积极参与营造学校、家庭、社会无烟环境。

学校已经在全校范围内开展了丰富多彩形式多样的教育活动，现将本次活动总结如下：

　　一、学习活动：

　　围绕本次世界无烟日的主题，我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全校师生传达文件精神，学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。

　　1、由少先队牵头，组织学生通过课间的广播学习吸烟的危害相关知识。

通过学习，同学们了解到：

烟是人类第一杀手，自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。

　　2、利用健康教育课对全校师生进行控烟知识的宣传教育。

再通过小手拉大手的形式向家长宣传烟草、烟雾的危害，以及对青少年的危害。

　　二、宣传实践活动：

　　1、我校利用“我要健康成长、我爱无烟环境”主题班队会，让班主任对本班学生进行了“拒吸第一支烟”、“争做无烟青少年”等知识的讲解和教育。

在班主任带领下，队员们进行宣誓，同学们一致决定要严格遵守学校有关规定，自觉养成不吸烟的良好个人卫生习惯，并积极投入到小手拉大手帮助亲人远离香烟危害的活动之中。

　　2、利用周一升旗仪式大张旗鼓地开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名仪式活动关于20_社区开展世界无烟日活动报道关于20_社区开展世界无烟日活动报道。

活动中，大队辅导员向全体师生发出倡议，号召大家小手拉大手，从自己做起，从身边做起，积极营造控烟、健康、文明的家庭、校园、社会的良好环境，还青少年一个无烟的健康成长环境。

　　学生们用钢笔、圆珠笔，在签名横额上庄重签字，通过这次活动，大家不仅了解了香烟的危害，更重要的是要投入到禁烟的活动中去，写信劝亲人戒烟，并在签字活动上郑重签下了自己的名字，以实际行动来表明，愿做一个“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。

表达了各自反吸烟，远离香烟的决心。

在全校师生的共同努力下已我校的“世界无烟日”学习、宣传、实践活动圆满结束了。

学校结合学生的学习生活，结合学校的特点和实际情况，采取多种多样的形式，学习有收获，宣传有特色，实践有成效，得到社会各界的一致好评。

但是我们小手拉大手帮助家人远离香烟危害的活动还在进行着，相信在队员们的共同努力下广大家长和孩子都能远离香烟危害，愿健康永远与你我相伴。

　　2020年初中禁烟日主题班会总结

　　2020年禁烟日主题班会2

　　为了普及烟草危害知识教育，提高居民对国家控烟工作的认识，做到主动主动宣传，远离烟草带来的危害，主动参与到戒烟控烟的活动中来。

按照市卫生局关于在全市开展“世界无烟日”宣传活动的布署和要求，在全镇范围内广泛深入的开展了“世界无烟日”宣传活动。

并于5月31日上午在卫生院门前组织开展世界无烟日控烟与戒烟现场宣传咨询活动，收到优良的社会效应。

现将本次宣传活动工作开展情况总结如下：

　　一、提高认识，增强信心，精心组织

　　控制烟草危害一直是政府关心的一件重要公共卫生工作，为此中国政府早在2005年就加入了《世界烟草控制公约》，并于20XX年全国人大常委会通过并实施。

我国政府多年来一直努力开展控烟工作。

已把烟草危害的控制列为社会公共卫生问题，逐步制定法规加大力度予以落实。

当前的控烟工作还应继续坚持以正确引导为方向、主动宣传为措施、普及烟草危害知识，提高公众主动参与为目标，继续开展了大量的宣传工作，以取得了控烟工作的最终胜利。

本次宣传活动的主题是“烟草业干扰控烟”，口号为“生命与烟草的对抗”。

宣传内容包括免费体检，健康咨询、资料发放、标语、横幅、展板浏览等形式。

　　二、主动筹划，扎实工作，活动内容丰富

　　防保站充分利用“世界无烟日”宣传时机，开展预防烟草危害以及控烟戒烟知识的宣传。

主动筹划，精心组织现场活动。

于5月31日活动当天在集市开展宣传戒烟控烟的现场宣传咨询活动。

宣传活动开展期间，防保站还进入社区村组免费发放控烟戒烟的宣传折页和宣传单等宣传资料2000余份。

针对吸烟年龄不断年轻化的特点，防保站准备了烟草危害知识的`材料深入到小学中学校开展以烟草危害为主要内容的健康知识讲座，向广大青少年学生介绍烟草对人体造成危害一般常识，以及远离二手烟的危害。

要求广大青少年儿童一定要洁身自律，远离烟草，学会养成健康的生活方法和卫生习惯，以健康的体魄面对生活和学习。

活动期间共开展健康教育课4节，受教育学生达300人次，并于讲座后进行烟草危害和控烟方面知识以及健康生活方法方面知识的测验，都能认识了烟草带来的严重危害。

还在宣传课结束后开展了以远离烟草，从我做起的学生签名承诺活动。

广大同学踊跃参与，表示自己力争做到不吸烟，还将做好父母的控烟宣传工作。

收到优良的宣传效果。

　　此次无烟日宣传活动，共接受群众现场咨询150人次，使广大群众对烟草危害有了进一步的认识，对主动开展控烟工作，推进控烟工作的健康发展起到主动作用。

　　2020年禁烟日主题班会3

　　一、活动背景

　　为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。

紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

　　二、活动目的

　　⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。

让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

　　⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

　　⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。

　　三、设计思路

　　吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

　　四、活动准备

　　⒈开班委会：

确定主持人、班会程序等。

　　⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：

　　⑴搜集：

上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料（搜索引擎：

google、yahoo、XX等）;

　　⑵调查：

在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

　　五、活动过程

（一）基本情况

　　班会主题：

青春无烟更亮丽

　　举办时间：

　　举办地点：

龙泉校区教学楼509教室

　　主持人：

　　邀请嘉宾：

　　参加班级：

电子信息技术专业一班

（二）内容摘要

　　第一部分：

宣布开始

“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

　　第二部分：

引例子

青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

　　学生发言：

我们通过上网查询了解到：

学生吸烟率为22.5%。

具体情况是这样的：

北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：

现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。

中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?

下面请另一调查小组作介绍。

中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。

一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。

另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

青少年吸烟的心理剖析

　　⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

　　⒉好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。

见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，