小学班主任网络培训学习心得.docx

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小学班主任网络培训学习

心得

这次的班主任网络培训,让我收获颇多，受益匪浅.不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示.我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作.通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、作为班主任要有爱心树立正确的学生观.

这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的.只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生.而这一点正是做好班主任工作的基础.学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓亲其师,信其道.我们的教育才会取得预期的效果.

作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性,不要用成人的是非观念判断学生,孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来.所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里,多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待.

二、 作为班主任要有强烈的责任心,树立起为学生服务的思想.通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人.班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其乐无穷的.这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责，尽心尽力，不求回报，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作.

三、 作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导.

教育必须有爱，教育也需要技术.没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的.教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的.好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石.教师要因材施教遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法.其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊.

在班级管理上，我有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果.大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹.那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?

通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来.

四、作为班主任要不断学习,在工作中积累经验.

我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步.车尔尼雪夫斯基说:

教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人.要想自己的学生好学，教师必须先好学,只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生.读书是进步的阶梯.

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养出适应社会需要的高素质的人才来.我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高.多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结,使自己的班主任工作不断提高.

许燕

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班培训心得

怎一个心字了得

史梁珍

毛主席他老人家说过：

世上的事，只怕有心。

听了李红缨前辈的一番话，对此的理解又深入了几分。

用责任心做事，才能行行出状元；用爱心做事，才能彼此感觉温暖；用细心做事，才能于细微处见功夫；用恒心做事，才能把平凡的事情做得不平凡，才能把简单的事情做得不简单。

以我的愚见，贯穿李老师教育理念的，应该是一个心字，而这心，是由爱衍生的。

学生都是有情感会思考的人，他们对于老师的好意，反应是很灵敏的。

虽然，老师并没有希翼从学生那里得到怎样的回报，但是真诚的情感总会感动学生,老师的爱终究会引起师生情感上的交流与共鸣。

此时，老师自己内心也必然产生一种积极的情感体验，产生愉快、充实、自信，有成就感等情绪。

这使老师对自己说从事的事业，对自己的教育对象在认识上带上了更为丰富的情绪色彩。

但思想渗透着浓厚的感情时将发挥出更大的力量，做工作尽义务就不是一件沉重的负担，而成了一件自己愿意做的乐事。

爱，以及由爱所产生的价值，并不是朝着一个方向流动的,他是互动的，互相促进的。

李老师的教育理念，育人经验告诉我们，在爱的交流与反馈中，老师将会更坚定了做好教育工作的信念。

用心用情

朱敏

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。

要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。

听了李红缨老师的经验介绍，我深深体会到了如何才能做一个合格的班主任。

一、 班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。

用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、 做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，注意发现学生身上的优点进行因材施教。

这样才能搞好师生关系。

三、 班主任要有责任心。

李红缨老师在讲到班主任素质的时候，讲到了大爱无声，对我触动很大。

使我认识到做为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

四、对学生要有爱心。

教师要做到爱而有度，严而有格。

让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。

学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。

通过这次培训我明白了做现代班主任，不仅要具备爱心、责任心，还需要智慧，需要现代德育观和心理学方面的知识等来提高做班主任的思想境界。

需要在工作中讲究方法和策略,需要适度为自己减负，适度调释自己的心理压力，用健康的心理去指导工作，用人格的魅力去感染、熏陶学生。

徐文强

2008年12月16日下午，我很荣幸的参加了我校初中部举行的青年教师班主任专业培训启动仪式活动。

学校很重视青年教师队伍的培养，启动仪式上，学校各位领导都参加并发言了，使我感受到了星辰这个大家庭的温暖。

在师徒结对的活动中，我有了自己的师傅徐亚楼老师。

徐老师经验丰富，教学成果突出，今后我有很多方面要多向徐老师学习。

相信有了徐老师的指导，我能进一步的发展并做出自己的成绩。

随后李红缨主任为我们学员作第一次培训，内容是专题讲座《班主任的专业素养》。

在听讲座的过程中，我感觉到了李主任一种良好的工作心态。

作为班主任她能有一颗宁静而热情、敏锐而宽容的心。

从她的报告里我没有听到一句怨言，而是听到了她内心的一种豁达的感言。

她把班主任工作看作是一种长期投资，一种幸福的体验，还谈到五心：

有爱心、责任心、耐心、诚心、恒心。

通过这次活动，作为新老师的我感觉到了一份春华，一份秋实。

老师在教书育人的道路上付出了汗水，也收获了一份充实，收获了学生们那一份沉甸甸的珍贵情感。

他们是用自己的智慧去教诲他们的学生，也用真情去感动了他们的学生。

汤国平

班主任工作是一项事无巨细的工作，需从一件件的琐碎之事抓起，但更要从心做起。

和李红缨老师认识了5年，在这过程中，我耳濡目染了李老师的班主任工作，被她对工作的投入状态与用心的理念所深深折服。

一、 作为班主任，什么样的班主任才是我们现在这个社会所需要的呢？

李老师概括为三个心：

让学生开心;让家长放心;让领导省心

二、 做为班主任，你需要用怎样的状态来从容的投入工作？

1.有责任心。

2.有爱心，对所有的学生一视同仁，用爱来缩短与学生之间的距离。

3.细心观察同事、伙伴的工作技巧，善于学习。

细心关注学生的细微变化，包括生理和心理的变化。

4.做事讲诚心。

注意和家长之间的交流技巧。

聆听了李老师的讲座真是得益匪浅，我们知道学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。

这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。

相信，通过这次培训，我的班主任工作会更加得心应手。

龚小虎

我参加了学校组织的班主任培训活动，听了李红缨老师的讲座，让我感触很深，从中学到了很多东西。

我认为我作为一个普通教师有幸参加这次培训,首先感谢学校领导给我这次学习机会，也感谢李老师的精采讲授.通过培训培养了我们的创新理念以及教育方法，在学习中，李老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的基本要求，工作方法和工作艺术.既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际案例.为今后的班主任工作提供了有益的参考.

我认为，要做一个合格的班主任，要爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。

爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，喜欢班主任，也喜欢上班主任的课。

热爱学生，还表现在班主任对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生,关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

陈兰

班主任工作是一项细致而又复杂的工作，要从一件件的小事抓起，但更要从心做起。

和李红缨老师合作两年，在两年的过程中，我耳濡目染了李老师的班主任工作，被她的工作状态与理念所深深折服。

一、 作为班主任，什么样的班主任才是我们现在这个社会所需要的呢？

李老师概括为三个心：

让学生开心;让家长放心;让领导省心

二、 做为班主任，你需要用怎样的状态来从容的投入工作？

1.有责任心。

2.有爱心，对所有的学生一视同仁，用爱来缩短与学生之间的距离。

3.细心观察同事、伙伴的工作技巧，善于学习。

细心关注学生的细微变化，包括生理和心理的变化。

4.做事讲诚心。

注意和家长之间的交流技巧。

从事班主任工作已有两年，但每次聆听李老师的讲座总会得益匪浅。

相信，通过这次培训，我的班主任工作会更加得心应手！

崔黎

今天听了李红缨老师的关于班主任专业素养的课，心中感慨颇多。

李老师从班主任的责任心，对学生的爱心，细心，耐心，和诚心几方面来阐释，让我从中获益很多。

教师人格的力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。

正确地对待自己和他人，真诚理解他人，正确对待成绩和挫折，勇敢地接受挑战。

另外还要结合对社会和对学生的责任心，本着对学生的诚心，耐心和细心，努力在自己的岗位上积极进取，努力奋斗，追求自己的职业目标。

我认为班主任首先是一位老师，应当要有一个正确的世界观、人生观、价值观;其次，还要经得起各种困难、挫折的考验;再次，在面对社会各种现象要有自己正确的见解，并以此影响和教育学生，给学生以人格的力量。

季奕婷

今天是青年教师班主任的第一次专业培训，李红缨老师主讲,从李老师身上我看到，成为一位好老师的过程，是一个不断挑战自我，不断完善自我的过程。

责任心，爱心，细心，耐心，诚心，这不仅是一个好老师的标准，也是一个高素质的人应该具有的品德。

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