西安电大毕业论文格式资料文档格式.docx
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采用无主句,不进行自我评价。
用高度概括的语言叙述论文的研究内容,可从背景、目的、方法、结果和结论、建议5个方面进行概括。
字数以100-300为宜。
英文摘要采用被动语态,不用Inthispaper等状语。
中文摘要前加”摘要:
”作为标识,两字之间空2格,用5号宋体加粗。
英文摘要前加”Abstract:
”作为标识,字体用5号TimesNewRoman字体加粗。
文字用5号楷体。
顶格排列。
五、关键词
要求有反映研究对象的核心词汇,要避免非公知、公认的缩略词等,以3-8个为宜。
中文关键词前应冠以”关键词:
”,用5号宋体加粗。
英文关键词前冠以”Key words:
”作为标识,字体用5号TimesNewRoman加粗。
多个关键词之间应用分号”;
”分隔。
六、插图和表格
如有中、英文的图题,最好采用矢量图。
多图的要有编号(编号用小5号黑体)。
图不宜过大或过小,力求匀称、美观。
图题应置于图下方居中。
如有中、英文表,最好采用三线表。
表题应置于表上方居中。
七、物理量
文中出现的以字母方式表示的物理量、函数、变量等均为斜体,矢量、矩阵等为黑斜体。
八、单位
采用国际单位制,禁止使用已废弃的单位。
对于从文献中直接引用的非国际单位制,应在括号中注出国际单位制。
九、注释
论文需要补充说明或注明引用资料出处的,可采用”注”。
要求使用夹注或尾注两种方法。
”注”用5号楷体加粗,文字用5号楷体。
”注”前用数字加圆圈标注(如①、②…)。
十、字体、字号和行距
内文一级标题为5号宋体加粗,二级标题为5号楷体加粗;
论文正文为5号宋体;
图及表中文字为小5号宋体加粗。
英文字体用TimesNewRoman。
空2格排列。
行距为1.5倍。
十一、论文层次标识
中文标识:
采用”一、”、”
(一)”、”1、”、”⑴”、”①”五个层次。
外语类论文可用英文标识:
采用”1”、”1.1”、”1.1.1”。
十二、参考文献
只选最主要的列出,并需在文中引用位置标明,一般3-8篇为宜。
综述类文献不超过20篇。
文献作者3个以内全录,3个以上只录前3个,再加等(etc.)。
中文作者使用姓前名后的著录法。
外文及汉语拼音姓、名均用大写,英文名可用缩写。
”参考文献”4个字用5号楷体加粗。
每篇参考文献前用数字序号,加[]括号。
各种参考文献的类型:
以单字母方式标识:
M(majorwork)——著作;
C(collectedpapers)——论文集、会议录;
D(dissertation)——学位论文;
A(articlefromanthology)——论文集中的析出文献;
N(newspaperarticle)——报纸文章;
J(journalarticle)——期刊文章;
R(report)——研究报告;
S(specification)——标准;
P(patent)——专利;
CP(computerprogram)——计算机程序;
DB(database)——数据库;
EB(electronicbulletinboard)——电子公告;
Z——未定型文献;
0L——网络文献
著录析出格式:
(一)著作:
作者.书名[M].出版地:
出版社.出版年月.
(二)论文:
作者.论文名[J].杂志名,出版年.卷(期):
论文起始页码.
(三)论文集:
作者.论文名[A].论文集主编名.论文集名[C].出版地:
出版社.出版年月.论文起始页码.
(四)学位论文:
作者.论文名[D].论文存放单位.
(五)标准:
标准代号.标准名称[S].
(六)网络文献:
作者.文献名[OL].网址.引用日期.
非公开出版或读者不易查找的文献能够脚注的形式给出。
十三、致谢词
”致谢词”3个字用5号宋体加粗,顶格排列。
内文文字用5号楷体,不超过50字。
十四、成文日期和稿次
用阿拉伯数字,5号宋体加粗。
从春季起,要求参加毕业论文(设计)撰写环节的学生必须采用毕业论文(设计)模板(见附录),提交论文定稿如与模板不一致,一概退回修改,直至格式规范后方可参加毕业答辩。
附录:
西安广播电视大学毕业论文(设计)封面及论文(设计)撰写格式模板
西安广播电视大学开放教育
土木工程专业
毕业论文(设计)
题目:
论质量、环境、职业健康安全管理体系在建设工程项目管理中的应用
专业层次:
土木工程本科
级别:
春
学号:
17
姓名:
韩素斋
分校(工作站):
西安电大直属二分校
指导教师:
侯卫
3月20日
(论文主标题)浅谈质量、环境、职业健康安全管理体系在建设工程项目管理中的应用
韩素斋(西安广播电视大学直属二分校11春土木工程本科,陕西省西安市710100)
摘要:
文章介绍了建设工程单位运用质量、环境、职业健康安全管理,做到”事前质量预控、事中体系标准建立一体化管理体系,该管理体系在建设工程项目管理中的质量控制、事后质量控制,做到人人有责,事事有程序,作业应用及给建设工程单位带来的好处。
关键词:
质量管理体系;
环境管理体系;
职业健康与安全管理体系;
建设工程项目管理
(正文)近十年来笔者一直在认证机构从事认证审核和管理工作也常参加建设工程企业的质量、环境、职业健康安全管理体系的审核工作,在与建设工程单位的接触过程中,了解到随着建筑市场的发展和建设工程项目管理规范的要求,年建设部和国家质量监督检验检疫总局联合发布《建设工程项目管理规范》(GB/T50326-)标准。
《建设工程项目管理规范》中的第10、11、12条款分别为”项目质量管理”、”项目职业健康安全管理””、项目环境管理”,规范明确要求企业应遵照质量、环境、职业健康安全管理体系标准建立管理体系,建设工程企业应如何运用质量、环境、职业健康安全管理体系标准建立管理体系呢?
建设工程企业应将质量、环境、职业健康安全三个管理体系标准的相关要素进行整合,结合企业的具体情况,形成一套适合企业的质量、环境、职业健康安全”三标一体化”管理体系,这也是当前多数建设工程单位采用的方法。
运用”三标一体化”管理体系,加强过程的运行控制及项目管理,将会全面提升施工管理水平,对工程及服务质量、管理水平、环境保护、能源利用、安全生产和保护员工身心健康等方面都会起到积极的推动作用。
下面我们就谈谈”三标一体化”管理体系在建设工程项目管理中的应用
一、应用”三标一体化”管理体系做好企业质量管理工作
著名质量管理专家朱兰博士曾经指出”20世纪是生产力的世纪,21世纪是质量的世纪”。
产品的质量直接关系到企业的信誉和发展,质量管理的水平已关系到行业的兴衰,企业的命运,必须从发展战略的高度来认识质量问题。
质量是建设工程项目施工管理的重要任务目标。
建设工程项目质量目标的确定和实现过程,需要系统地应用质量管理和质量控制的基本理论和方法,经过施工企业的质量责任和职能活动的实现来达到。
在应用GB/T19001标准进行质量管理工作时,企业首先应贯彻八项质量管理原则,并运用质量管理体系基础知识,使质量工作严格按照程序执行,做到”凡事有法可依,凡事有人负责,凡事有人监督,凡事有据可查”;
做到”事前质量预控、事中体系标准建立一体化管理体系,该管理体系在建设工程项目管理中的
(一)质量管理
企业在建立”三标一体化”管理体系时,首先应制订质量方针、质量目标,编写管理手册、程序文件、三层次作业文件及管理文件。
在施工过程中,针对工程具体情况制定相应的质量计划和措施,有效的实施这些策划的结果,并进行监督检查,对不合格进行控制,采取纠正及预防措施,实现持续改进。
(二)质量控制
GB/T19001-标准中质量术语中定义:
”质量控制是质量管理的一部份,致力于满足质量要求的一系列活动”,这些活动包括作业技术活动和管理活动,产品或服务质量归根结底是由作业技术过程直接形成的。
因此,作业技术活动方法的正确选择和作业技术能力的充分发挥,这就是质量控制的致力点包含了技术与管理两个方面,必须认识到组织或人员具备相关
的作业技术能力,这是产出合格的产品或服务质量的前提。
在社会化大生产的条件下,只有经过科学的管理,对作业技术活动过程进行组织和协调,才能使作业活动技术能力充分发挥实现预期的质量目标。
企业在明确的质量目标和具体的条件下,经过行动方案和资源配置的计划、实施、检查和监督,进行质量目标的事前预控、事中控制和事后纠偏控制,确保质量目标的实现。
1、事前质量预控
事前质量预控就是以施工准备为核心,包括开工前的施工准备、作业活动前的施工准备和特殊施工准备等工作质量控制。
要求预先进行周密的质量计划,包括质量策划、管理体系、岗位设置,把各项质量活动,包括作业技术和管理活动建立在有充分能力、条件保证和运行机制的基础上。
把企业长期形成的先进技术、管理方法和经验智慧,创造性的用于工程项目,建立健全质量保证体系。
经过施工组织总设计、专业施工组织设计、质量管理计划的制定过程,严格执行施工图纸会审和设计交底制度。
运用目标管理的手段,分析质量控制对象的控制目标、活动条件、影响因素,找出薄弱环节,制定出有效的控制措施,如:
质量通病防治办法或专项技术方案,达到工程质量的事前预控。
2、事中质量控制
事中质量控制也称作业活动过程质量控制,是指质量活动主体的自我控制和她人监控的控制方式。
自我控制是第一位的,即作业者在作业过程中对自已的质量活动行为的约束和技术能力的发挥,以完成预定质量目标的作业任务。
它是由施工作业组织的成员进行的,其基本的控制程序包括:
作业技术交底、作业活动的实施和作业质量的自检互检,确保工序质量合格,杜绝质量事故的发生。
她人监控是指作业者的质量活动过程和结果来自企业内部管理部门和来自企业外部有关方面,如业主、工程监理机构、设计单位、政府质量监督部门,在施工阶段依据法律法规和工程施工合同,对施工单位的质量行为和质量状况实施监督控制。
施工质量的自控主体和监控主体,在施工全过程中相互依存、各负其责,共同推动着施工质量控制过程的开展和最终实现工程项目质量总目标。
关键是增强质量意识,发挥操作者自我约束、自我控制,即坚持质量标准是根本的,她人监控是必要的补充。
因此,有效进行过程质量控制,也就在于创造