春季返青休牧工作汇报共5篇Word格式文档下载.docx

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一是以学习“三个代表”和“八荣八耻”重要思想为契机，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的教育法律法规，依法治校，以德服人，规范办学行为，保证了政令畅通；

二是自觉学习教育管理科学和新课程、新理念，不断更新教育观念，提高服务教育的水平，自觉成为学校发展的管理者、合作者、参与者和先行者，成为教师个性发展的引路人；

三是积极提高自身的学历层次和文化修养，主动向老师们学习、向学生学习，博采众长，虚心求索，厚积薄发，不断实现了自我超越。

领导班子正在努力实现由经验型向科研型、学者型转轨。

目前，7名学校领导班子成员全部取得本科学历。

2、廉政勤政，提高领导班子的整体素质。

“政廉则风正，政勤则校兴”已成为我校领导班子不断自律的座右铭。

学校班子成员以身作则，求真务实，树立了公仆意识、服务意识、平等意识，扮好了新课程实践的领路人和开拓者，自觉接受师生和社会各界的监督。

经过不懈的努力，学校领导班子已成为一支勤政、廉洁、团结、务实的领导班子，得到了上级领导、全校师生以及社会各界的普遍认可和好评。

今年4月份，我校被评为临沂市廉政文化“六创建”工作先进单位。

3、坚持校务公开，加强民主监督。

学校成立了校务公开领导小组、工作小组、监督小组，设立了公开栏、举报箱、监督电话等，建立了档案备查制度。

凡是重大事务、关系到教职工切身利益的事情以及学校的重大决策等均实行公开办事制度，坚持决策民主化、科学化，自觉接受党组织和教代会的监督。

尤其在学校收费管理方面更是面向社会、面向群众公示公开，严格执行收费政策，坚决杜绝了乱收费行为的发生，得到了社会各界的认同和上级主管部门的肯定。

社会满意

1率明显提高，有效地促进了学校党风廉政建设与民主管理、民主监督，保证了学校各项工作健康、协调、和谐发展。

二、努力改善办学条件，优化教育资源，强化软硬件建设，办学水平再上新台阶

一是办学条件得到进一步改善。

几年来，在各级领导及社会各界的关心支持下，我们在校舍建设和危房改造方面成效显著。

学校综合楼及董家庄联小院墙改造共投入75万元；

暑假期间学校投资13万元用于中心幼儿园改造。

今年3月份，学校投资9000元用于购买乒乓球台等体育器材；

4月份以来，学校投资9.7万元（每人补助1000元）为教师补助购买笔记本电脑97台，一线教师达到人手一台电脑，教研教学实现网络化，有力地推进了教育技术现代化进程。

为改善教室取暖设施，12月份投资10万元购置20台海尔空调并为全乡每位学生购买暖手宝一个。

12月29日，通过市教育局验收，我校中心幼儿园达到“市级一类幼儿园”标准。

二是实施“名师”工程，构建新型教师队伍，把师资队伍建设作为提升办学水平的关键，常抓不懈。

“课程改革，成在教师。

”教育成效的决定因素在教师，如何提高教师素质以适应素质教育的要求，是目前学校工作最为突显的问题。

我们把实施“名师工程”，构建“新型教师”队伍建设作为学校管理的核心任务和治校之本常抓不懈。

①抓理论学习，滋养底气。

组织教师深入学习新课标、教育教学论著、教学期刊文章及党报党刊资料，使老师们产生了学习的紧迫感和全面提高素质的使命感。

学校要求每位教师至少订阅一份教学刊物，学习一部教育教学名著，并做好学习记录，交流学习心得，把所学所思所感内容记录下来，使老师们不断积累、吸收、接纳，一大批教师正逐步成长起来。

②抓集体备课，产生灵气。

“集体备课”活动倾注了领导、教师的心血。

几年来，在老师们的理解、支持下，集体备课得以扎实有效地开展。

备课中，不论是年级还是学科，都力求做到“五有”：

有主题、有中心发言人、有会议记录、有资料积累、有备课实效。

③“走出去、请进来、坐下来”三位一体。

几年来，学校多次组织教师积极参加多项专题培训活动。

通过组织教师外出听课、研讨，使自身能力得以不断提高。

一年来用于教干教师培训投入资金九万余元。

④以校本培训为主要途径，开展提高师资队伍综合素质的实用、务实、高质的培训活动。

几年来，以“学习、实践、反思”等为主要形式的校本培训形式正逐渐形成制度，教师的教学观念、教学行为得到不断更新。

同时，我们积极倡导教师参加各种提高学历层次的自学考试、函授学习及普通话、信息技术过级考试，不断充电，充实自我，提高教育教学能力。

⑤搭建平台，为教师构建一个轻松和谐的发展环境，展示教师风采。

为了给老师们提供更多的交流研讨机会，我们在注重

2发挥骨干队伍引领作用的同时，定期举办“经验交流会”及“教学优质课”等课堂教学评比活动。

通过评选，推出了一批教学能手、教学新秀。

特别是去年，我校1人被评为市级教学能手，有14人被评为县级教学能手，5人被评为沂南县教学新秀。

强化德育科研，创新德育工作，加强师生的思想道德建设，积极构建校园特色德育

几年来，我校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕课改目标，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，挖掘和利用本地德育资源，积极开展丰富多彩的主题活动，努力构建特色德育。

一是抓住契机，结合实际，加强师德师风建设。

“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键。

本着这样的认识，我们坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，深入学习、深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，使广大教师进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

以“强师德、铸师魂、练内功”为目标，开展了比遵守纪律，看谁的职业责任好；

比教学技能，看谁课堂教学水平高；

比教书育人，看谁工作贡献大；

比爱护学生，看谁师德风范高；

比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。

二是发挥少队组织优势，拓展活动阵地建设，促进德育工作的社会化和项目化。

几年来，学校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，以及《小学生守则》和《小学生行为规范》，切实把德育放在各项工作的首位。

以大力弘扬和培育民族精神为重点，以红色教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程，积极探索学校德育工作更有效的途径和方法。

同时，我们重视挖掘、利用本地德育资源，发挥育人功能。

我乡有沂蒙红嫂明德英故居、沂蒙母亲王换于纪念馆及沂蒙影视基地等红色教育资源。

我们充分利用，将其与德育活动紧密地结合在一起，积极开发德育校本课程，将特色活动科研化、系统化、常规化，取得丰硕成果。

同时学校立足红色资源优势，积极开发利用红色文化资源，开展了一系列红色教育活动：

组织队员扛起门板架起“火线桥”、推起小推车模拟支前去送粮、推起石磨支起鏊子摊煎饼、背起背包2.5公里来越野、拿起干粮去野炊、拿起针线做拥军鞋垫。

通过这些鲜活生动的活动来体验革命战争时期英勇的先烈艰苦奋斗勇往无前的战斗生活，使学生受到深刻的革命传统教育。

今年12月7日，中央电视台少儿频道、共青团中央网络影视部、全国红军小学建设办公室一行4人在临沂市教育局、县委宣传部、县教育局、马牧池乡党委政府领导陪同下到马牧池中心小学

3拍摄我校开展的体验红色之旅实践活动。

据悉,《红星闪闪》将在建党90周年之际在央视1套、少儿频道播出。

四、以深化课程改革为重点，学校整体改革有了新突破一是扎实开展基础教育课程改革实验活动。

我们坚持把“五个一”作为教师每学期参与课改的主要考核内容。

即：

每周至少看一篇文章，记一张学习笔记，写一篇周记，每学期读一部教学专著，做一次教后记，由学校对“五个一”管理内容进行检查，并做好相关资料的收集。

二是着手研究开发校本课程。

我们充分利用本地的自然资源、文化名胜、地方特色组织编写校本课程，遵循校本课程开发的要求，借助和学习他校的经验，吸取传统中的精华，融合现代理念，本着实用性原则，进行编写和完善，确保校本教材贴近学生，走进课堂。

我校自主编写的《校本红色教育课程沂蒙颂歌》及《校本课程养成教育》已经已经并投入教学使用，在全县校本教材展评中获一等奖。

五、以教育教学为中心，学校管理有了新发展

一是强化教学常规，向管理要质量。

教学是学校工作的主旋律，教育质量是学校的生命线。

我们树立了“课改”是第一要务的思想，本着以课改为动力，以质量求发展，全面育人的工作思路，积极推进新课程改革，走质量强校之路。

先后制定实施了《马牧池小学教学常规管理实施意见》、《马牧池小学教学常规管理检查方案》、《马牧池小学教学常规实施细则》，对备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、辅导学生、质量考查等教学过程及教育科研等多项工作作了明确具体的规定。

定期进行全面的常规检查，及时发现、收集、吸纳、推广优秀教师创造出来的生动、鲜活的经验，把立足点定位于“导”，及时指出不足，提出建议，实行网上通报制度。

针对存在的问题细心指导，认真整改，提高了教学常规工作的针对性和实效性，使之逐步走上规范化和制度化的轨道。

今年9月份，我校获得县教育局表彰的“教育质量铜奖”。

二是加大课题研讨力度，落实课堂教学中教师的教学行为和学生的学习行为的转变。

为了全面提高教研的质量，几年来，我们将教研工作的重心下移，认真指导开展教研活动。

首先建立“每师一课”并且要有主题的教研制度，让开课老师能“一课一得”，发现自己课中特色地方，找出自己的不足之处，不断吸取经验，更好地为教学质量服务。

同时在评议中提出几个课改热点、难点问题作为学校今后教研的主攻方向。

每位老师能够结合平时的教学工作，撰写出自己的教学故事，体现了教师的智慧与理性，宽容与爱心。

三是重视学生的个性化发展，展示学生的各种技能素质。

近年来，我们在组织学生参加的各级各类竞赛活动中，取得了较突出的成绩。

六、优化后勤服务，确保安全稳定

后勤服务是学校各项工作的物质基础，安全工作更是学校工作极其重要的组成部分，确保师生的生命财产安全是安全保卫工作的重中之中。

一是规范财务工作，坚持收支两条线，杜绝乱收费行为。

每学期都按县教育局、物价局、财政局审定的“一费制”标准收费，严格执行收费公示制度，严格财经纪律，按时上解各种款项，努力完成教学用品内统工作，厉行节约，管好用好预算内外经费，努力抓好经费运转，多退少补，接受上级及群众的监督。

学校的重大开支实行校委会集体研究决定，收支两条线。

后勤部门认真做好学校财产的管理与使用工作，组织相关责任人签订责任书，落实责任制度，积极配合各职能部门，服务教学第一线，使得学校的各方面工作得以有序运转。

二是巩固“创建安全校园”成果，营造安全稳定的校园环境。

坚持以师生安全为目标，深入开展创建“平安和谐校园”、“校园治安综合治理”及普法教育活动。

认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，与在岗教师签订《安全责任书》及《岗位目标责任书》，印发《给家长的一封信》，落实好各种措施，增强行政带班值日的责任份量。

落实“三查”工作，一查师生生活行为规范，及时了解师生的工作情况、思想情况，发现不好苗头及时制止；

二查校园周边环境，我们与乡综治办、派出所配合，对学校及周边治安秩序进行了整治，较好的维护了学习环境；

三查危险校舍和安全隐患，召开各种安全专项会议，传达布置上级安全工作精神，并对交通安全保护措施督促整建，设置交通安全警示标志，同时对用电、用水及食品卫生情况进行有针对性的检查，以便及时发现隐患，及时排除或上报有关部门处理。

同时充分利