南京市八年级下学期期末模拟语文试题I卷文档格式.docx
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D．我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
3.下列语句中没有语病的一项是（）
A．只有全民族素质提高了，社会就能从根本上得到健康发展。
B．为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．李小雨同学到现在还没有到校，大家断定她大概是生病了。
D．为帮助灾区人民，学校团委向全体同学发出了“奉献爱心”。
4.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（）
A．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。
课文《从百草园到三味书屋》《阿长与<
山海经>
》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。
B．说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。
《爱莲说》《马说》同属这种文体。
C．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。
《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。
D．英国女作家夏洛蒂·
勃朗特的代表作是《简·
爱》，作品讲述了贫苦孤女简·
爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
5.下列词语中，划线字的读音有错误的一项是（）
A．应和（hè
）
热忱（ché
n）
追溯（sù
哄（hōng）堂大笑
B．秩（zhì
）序
严谨（jǐn）
校（jià
o）对
悲天悯（mǐn）人
C．粗糙（cāo）
气概（kà
i）
取缔（tì
花团锦（jǐn）簇
D．行（há
ng）辈
纯粹（cuì
主宰（zǎi）
顿开茅塞（sè
）
二、字词书写
6.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
梅花的香气不像水仙花那样肥硕袭人，它若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和nè
i
liǎn。
观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的qí
jué
突兀，有的苍劲朴拙。
怪不得古人说“梅以形势为第一”。
三、现代文阅读
阅读下面新闻，完成下面小题。
5G时代文化资源将加速数字化
①随着人们生活水平的不断提高和科学技术的持续发展，文化产业和数字技术的融合越来越受到社会的关注。
数据显示，截至2018年6月，中国网站数量544万，网民规模达到8.02亿，其中网络视频用户6.09亿，网络游戏、网络直播和网络文学用户规模都超过4亿。
②与这些很“大”的数字相比，还有一些人们生活中常见的现象更容易让人对数字文化产业产生直观感受：
在网络、电视乃至电影院中，IP改编作品都异常火爆；
各种大小屏幕上，网络小说、手机动漫占据了人们大多数的低头时间，甚至还“火”到了外国，成为文化贸易新的生力军。
③“动漫游戏、网络文学、网络音乐、网络视频等数字文化产品拥有广泛的用户基础，与百姓生活越来越密切，目前已经成为群众文化消费的主产品。
”文化与旅游部产业发展公司相关负责人表示。
④中国科协原副主席张勤在不久前举办的2018中关村数字文化产业国际峰会上指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家立国的根基，其重要性不言而喻。
“而数字就意味着技术，现在的科技很大程度上是用数字技术、通信技术、互联网、云计算等东西来承载的。
文化和科技相结合，成为今天我们文化传播、文化表达的一个载体。
⑤在刚刚过去的第五届世界互联网大会期间，一辆中国电信的5G信号试点车出现在乌镇街头，5G设备连接该网络的网速可达到惊人的每秒1.7Gb。
如此高速的网络出现在人们身边，让人们对文化资源的数字化充满了想象。
⑥据了解，5G具有低延时、高可靠性、低功耗的特点，已经不再是一个单一的无线接入技术。
⑦中国传媒大学文化产业管理学院院长范周有相同的看法：
“以敦煌石窟为例，由于彩塑和壁画的材质相对脆弱，当游客在窟内参观时，二氧化碳长期滞留致使窟内空气湿度增高温度上升，会对壁画和彩塑造成永久性伤害；
由于洞窟空间狭小且采光不好，无法提供良好的观感体验，这些问题都制约了文化资源的传播。
等数字技术成熟后，文化资源的传播将变得更加便利。
⑧数字化技术能够轻易突破文化资源的形态与空间局限，随着以5G为代表的高速移动通信技术的应用，以及虚拟现实、增强现实、8K视频等技术的发展，未来人们可以通过移动智能终端，身临其境地体验不同类别的文化资源。
（选自光明网，有删改）
7.选文第②段运用了什么说明方法？
有什么作用？
8.第⑥段一句话独立成段，请说说它在文中的作用。
9.5G具有哪些特点？
数字化技术的发展在文化资源方面可以为我们带来哪些便利？
请结合全文简要概括。
窗
泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。
这间病房十分窄小，仅能容得下他们俩。
病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可能看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。
这位病人的病床靠近窗口
而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。
当然，两位病人都需要静养治疗。
使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情藉以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。
而且只有他们两个人。
噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。
他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。
每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。
一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。
公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。
在公园那端的一角，有一块网球场。
有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。
那边还有一块用于玩滚木球的草坪。
公园的尽头是一排商店。
在这些商店的后边，闹市区隐约可见。
躺着的那位病人津津有味地听着这一切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续：
一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。
接着，又是一场扣人心弦的网球赛。
他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：
为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切?
为什么自己不应得到这种机会呢?
他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。
可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直到几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢?
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。
结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。
这时他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。
心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢?
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。
一声又一声……卡住了……停止了……直到最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。
剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去，医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上，接着他们离开了房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
10.小说以“窗”为题，这个“窗”字，有哪些深刻含义？
11.请从不靠窗病人的角度梳理小说的情节。
开端：
与同伴关系融洽，享受同伴的描述。
发展：
___________________________________________________________
高潮：
_________________________________________________________
结尾：
挪到窗口，只看到一堵光秃秃的墙。
12.联系上下文，赏析下面句子中加点词的表达效果。
①一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。
_____________________________________________________________________
②但是，另一位病人却纹丝不动地看着
________________________________________________________________________
③稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体
13.小说的结尾静中有动，请你展开想象，续写几句话来表现人物内心的波动。
（50字左右）
14.下面对小说理解有误的一项是（）
A．小说以“窗”为焦点，以两位重病人相互之间所持的态度为线索展开情节，在对比中表现人物心灵的美与丑、善与恶。
B．小说对公园美景的详细描写，为小说情节的展开蓄势铺垫，也反衬出近窗病人热爱生活的态度和善良无私的心灵。
C．“两位病人都需要静养治疗”这句话，突出强调了两位病重者的需要，暗示出靠窗病人应该注意保持病房的安静。
D．离窗病人的“病情一天天加重了”是因为他心理恶化，产生嫉妒，私心膨胀。
这是心病，所以医生不知其原因。
四、文言文阅读
阅读下面的文言语段,完成后面小题
先公①四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻②画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长而家无书读就闾里③士人家借而读之或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（注释）①先公：
指欧阳修②荻：
与芦苇相似的草本植物③闾里：
街坊
15.选出下列加点字解释有误的一项：
（）
A．使学为诗
为：
作为
B．教以书字
书：
写
C．以荻画地
以：
用
D．及其稍长把
及：
等到
16.为文中画横线的句子断句，正确的一项是（）
及其稍长而家无书读就闾里（街坊）士人家借而读之或因而抄录
A．及其
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