人教版度中考三模语文试题A卷Word文档下载推荐.docx

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（1）如果他kāngkǎi无私，不图回报，还给这世界留下了许多，这将是一个难得的好人。

（___）

（2）最使我pá

nghuá

ng恐慌的是——埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

（3）所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的fù

lì

tá

ng的博物馆。

（4）一下子想完全读懂所有的书，……，那除了kuá

ngwà

ngzì

dà

的人外，谁也不敢这样自信。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成后面小题

三叠冰瀑

时今

①“老驴”多次说，冬天合适时机，江西庐山三叠泉瀑布能华丽变身成为江南罕见的冰瀑。

当然，条件苛刻。

一是瀑布水量合适，水量太大会冲走冰凌，激流不成冰；

二是气温骤降，滴水成冰。

温度稍稍升高，冰瀑就会断裂，美景消失。

能否看到冰瀑，看运气。

②思忖再三，还是去观冰瀑。

瀑布位于九叠谷中，三级落差120米，有“匡庐瀑布，首推三叠”的说法。

一股飞泉顺三级台阶奔腾而下，形成三节，似被折成三叠，因而又名“三级泉”。

一叠落于盘石，激水四散；

二级散而复聚，潆洄直泻；

第三级汇为几十米宽的弧形大瀑，跌入龙潭。

瀑水源自高入云端的大月山，沿五老峰侧奔泻而下，注入龙潭后，流向潘阳湖，长年不息，是匡庐秀景中的瑰宝。

③到达观瀑亭，方知此行运气极佳。

此亭本是观瀑、听瀑的好地方，现今远眺，动感十足的瀑布已经凝固成一幅玉雕的立体山水画卷。

视野里，冰瀑继承了瀑水美丽的身材和容貌，也分三级，上瀑如线，搅云接天，如植根山体之中的玉树；

中瀑如练，虬结盘绕，像生长在悬崖之上的崖柏；

下瀑如帘，玉色低垂，似倒挂在陡崖上的排箫。

坐在观瀑亭，仰望冰瀑，似是来自天边的一匹白练，穿行在瑞雪、玉树之间。

俯瞰冰瀑，又似立在山间的玉女，展露于峨岩、石罅之上，高冷绮丽。

④画面虽然凝固了，但瀑布的诗意还在流淌。

山顶，冰瀑与云雾牵手，疑似白云顺瀑道直奔而来，又似大地灵气顺溪升华，取道凌霄，不然，冰瀑会如此缥缈？

山下，龙潭与玉帘相接，疑似冰瀑生长其中，似一株近云接地的玉树，直通广寒，不然，冰瀑会直插云霄？

⑤下到瀑潭，可以近距离欣赏冰瀑的冰肌玉骨。

潭水，已经结冰，洁亮如镜，静静地反射潭周景致。

潭畔，倒三角形雪堆依偎岩石，白净如玉，默默地接纳断冰碎玉；

潭周，大小不一的“树挂”，晶莹透亮，悄然地绽放美丽。

瀑水，已经化成玉雕、冰帘，围成大小不一的冰洞，筑起“龙宫”。

⑥瀑声虽然凝滞了，但瀑布的歌声还在吟唱。

透过山间的斜阳，折射、反射、浸射，“瀑冰”远灰、近白、中彩，色彩粉呈，随呼啸朔风而变彩，如果心中没有节律，“瀑冰”哪里会第次展示如此靓丽的色彩？

冰笋、冰帘、冰柱，“瀑冰”似人、似物、似花，憨态可掬，随融冰“滴答”声而脉动，如果心中没有歌声，“瀑冰”哪里会从容显露出如此动人的姿态？

⑦冰洞是因瀑布陡崖内凹的特殊地貌而成。

位于冰瀑底部、瀑潭内侧，视线不可及，进入其内，才知另有洞天。

冰洞大小不一，四周为冰或一侧为石，沿陡崖一侧相通，曲折鳞次，幽深神秘，被同伴戏称为“龙宫”。

这是一处奇妙的地方，在这里，每一个细小的动作，都会得到回应。

点亮一支蜡烛，闪亮一下手电，就如按动了灯光按钮，立即呈现万家灯火般的美妙、晶莹剔透般的美丽；

静坐一刻，屏气一息，就会气定心闲，微弱的滴水声给人腾云驾雾般缥缈、木鱼“笃笃”般空灵。

嘬一滴冰水，抚一下冰柱，受刺激的神经，瞬间传导穿心而过的激灵、直达骨髓的寒彻。

⑧从“龙宫”回到“人间”。

斜阳轻照，看旅伴已然白霜裹身，俨然是风景中的风景。

万簌俱寂，自己仿佛被寂静冻凝，已经成为冰柱中的一块碎冰。

九跌（冰瀑）谷寒气逼人，呵气成霜，不能久留，迅速折返望瀑亭，取道回程。

毕竟“龙宫”是龙王居住地方，仙境也是为“仙人”准备，凡夫俗子一观就足矣。

（选自《中国作家网》2019年3月，有删改）

3.仔细阅读全文，从文中摘取关键词句完成下面表格。

4.第③段写冰瀑，视角多变，请找出标志性的词语，并说说这样写的好处。

5.赏析第⑧段画线的语句。

万籁俱寂，自己仿佛被寂静冻凝，已经成为冰柱中的一块碎冰。

6.第①段有什么作用？

阅读下面文字，完成小题。

紫色葡萄慈父心

卫宣利

①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。

栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。

父亲说：

“许个愿吧!

”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。

②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：

浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。

葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：

“你瞧，发芽了!

发芽了!

”后来，父亲还很有信心地说：

“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” 

③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：

枝繁叶茂。

父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。

第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!

④然而，我，依然坐在轮椅上。

⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… 

⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。

⑦葡萄树在第三年结了果。

连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。

夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑧从此父亲又多了一项任务。

炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：

“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。

”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。

葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!

葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。

父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。

有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。

当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。

父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。

父亲明白：

有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！

（略有删改）

注：

卫宣利，女，河南洛阳人。

生于七十年代末，河南省作协会员，《青年文摘》等杂志签约作家，17岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。

7.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）

A．第①段中“——”起解释说明的作用。

B．“郁闷孤苦的我拿起了笔”是指“我”开始写作。

C．葡萄树与女儿是文章的两条主线，葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实，与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。

D．第二段中“父亲就兴奋地像个孩子”，父亲兴奋的原因只是因为葡萄树在父亲的照料下渐渐长大，这使他很有成就感。

8.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

9.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）“第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!

”这个句子运用什么修辞手法？

有什么表达效果？

（2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

这个

句子连用三个“悄悄”有什么作用？

10.“我”不能走路已成为现实，父亲的眼角眉梢为何还会挂满笑意呢？

11.文章标题“紫色葡萄慈父心”富有诗意，含义也非常深刻。

说说你对文章标题的理解，并说说“慈父心”的具体内涵。

12.读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗?

请说明理由。

阅读下面的文章，完成下列小题。

纪念白求恩

毛泽东

白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。

一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业，这是什么精神？

这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

列宁主义认为：

资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。

白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。

我们中国共产党员也要实践这一条路线。

我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。

这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；

在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

13.下面对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A．本文的中心论点是：

学习白求恩伟大的国际主义精神。

B．第二段的对比手法运用十分明显，白求恩同志“对工作的极端的负责人”与“不少的人对工作不负责人”作对比，更加突出了白求恩的高贵品质，更加有力地证明学习白求恩精神的必要性。

C．划线处属于侧面介绍，补充了正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。

D．文章最后一句话从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。

采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。

14.下面对于文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义精神、毫不利己专门