江西省届中考物理阶段检测卷质量与密度机械运动力运动和力文档格式.docx

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房间的暖气一般都安装在窗户下面，是依据气体的密度随温度的升高而变__________。

（均选填“大”或“小”）

5.小明和小强相约一起去河边钓鱼，小明发现当鱼上钩以后，原本笔直的鱼竿变弯了，这说明了力可以改变物体的__________；

小强发现改变手握鱼竿的位置后，自己用相同的力就能将刚刚拉不动的鱼钓起来，这说明力的作用效果和力的__________（选填“大小”“作用点”或“方向”）有关。

6.（2017唐山模拟）俗话说：

“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为受__________作用的缘故，而且它的方向总是________。

图3

7．如图3所示，用6N的力握住1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为________N。

8．许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关，为了减少此类事故，汽车装有：

A.驾驶室前方的气囊；

B.座椅上方的靠枕。

若汽车的前方受到撞击，__________对驾驶员起保护作用；

若汽车的后方受到撞击，__________对驾驶员起保护作用。

（选填“A”或“B”）

9．（2017曲靖模拟）如图4所示是一辆汽车在10s内的速度－时间图像，由图像可知，从第2～4s的过程中，汽车的速度__________（选填“增大”“减小”或“不变”）；

汽车在第4～6s这段时间内共前进了__________m。

图4

10．小明用如图5所示实验装置测量小车的平均速度，实验中为了计时更准确，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）。

小车沿斜面从顶端滑到底端，运动的路程和时间如图中所示，则小车的平均速度为__________m/s。

图5

二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填在题后括号内。

第11－16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；

第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

11．（2017江油模拟）下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（　　）

A．教室地面到天花板的高度大约为30m

B．成人正常步行的速度大约5m/s

C．一般中学生的质量大约为200kg

D．用手托住一个鸡蛋的力约为0.5N

12．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　　）

A．农业选种时常利用密度比水小的盐水

B．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造

C．常用高强度、低密度的钛合金作为航空器材的材料

D．坚若磐石的机床底座则需要用坚固、密度小的材料制成

13.（2017马鞍山模拟）如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体），其中可能做匀速直线运动的物体是（　　）

14.（2017梅州模拟）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点。

小明把他们的观点归纳整理如表。

你认为正确的观点有（　　）

观点

正方

反方

①两个物体相接触，就一定有力的作用

②两个物体相接触，但不一定有力的作用

③力的产生至少涉及两个物体

④一个物体也可以产生力的作用

⑤力是维持物体运动状态的原因

⑥力是改变物体运动状态的原因

A.②③⑤B．②④⑥

C．②③⑥D．①③⑤

15.（2017漳州模拟）下列现象中不属于惯性现象的是（　　）

A．用手拍打衣服上的灰尘，灰尘脱落

B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下，锤头套紧

C．骑自行车时，为了减速捏刹车闸

D．运动员用助跑跳远，会跳得更远

16.（2017北京模拟）下列关于力的说法不正确的是（　　）

A．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对相互作用力

B．静止放置在水平桌面上的花瓶，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力

D．匀速竖直上升的火箭，受到的燃气推力和自身的重力是一对平衡力

17.（2017临沂改编）在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法正确的是（　　）

A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态

B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡

C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力

D．球落入对方场地时，发生了弹性形变

18.从某一高度自由落下的实心铁球，下面描述正确的是（　　）

三、简答与计算题（共26分，第19题5分，第20题6分，第21题7分，第22题8分）

19.（2017绥化）如图6所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去。

图6

（1）飞出的棋子相对于其他棋子的运动状态是怎样的？

（2）上面的棋子会落到原来位置的下方，这是为什么？

20.正在建设的昌赣高铁预计2020年开通，设计最高时速350公里，全程415公里，设未来某次高铁列车从南昌到赣州用时2小时，求：

（1）该次列车的平均速度约为多少km/h?

（2）假设小明坐该次车从南昌站到兴国站，车票显示到达南昌站的时间为20：

13，开车时间为20：

15，到达兴国站的时间为21：

40，列车开动后平均时速约为240km/h，试计算南昌站到兴国站约有多少公里？

21.（2017常州）小明用天平、玻璃瓶、水测量酱油的密度，实验过程如图7所示。

（ρ水＝1.0×

103kg/m3）求：

图7

（1）玻璃瓶的容积有多大？

（2）酱油的密度多大？

22.（2017贵港模拟）如图8所示，一质量为m的探空气球（包括其下方的吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1∶4，若气球所受总浮力始终保持30N不变，气球受到的空气阻力与速度成正比，即f＝kv，此时气球以2m/s的速度竖直向下运动；

若吊篮中的物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好以2m/s的速度竖直向上运动。

求：

图8

（1）吊篮中物体的质量？

（2）若去掉吊篮中的所有物体，气球能达到的最大速度？

（吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，g取10N/kg）

四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

23.

（1）①（2017福州模拟）小华利用如图9所示的刻度尺测量一枚由中国人民银行发行的2017丁酉（鸡）年纪念币的直径，这把刻度尺的分度值是__________cm，测得纪念币的直径是__________cm。

②图10中秒表读数应为__________。

（2）（2017南通模拟）天平和弹簧测力计是力学中常用到的测量工具。

①如图11所示，手的拉力为__________N，弹簧测力计所测拉力方向（伸长方向）必须沿弹簧的__________方向。

②测量质量约12g的蜡块的重力，小明设计的方案：

用图11中的弹簧测力计测出蜡块的重力；

小华设计的方案：

用图12中的天平测出蜡块的质量，求出重力；

你认为__________（选填“小明”“小华”或“小明和小华”）的方案合理，理由是________。

24．小明测量一块实心复合材料的密度。

图13

【实验步骤】

（1）把天平放在水平台面上，将__________移到标尺左端零刻度线处，发现指针如图13－甲，接下来应向__________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡。

（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧，则应该____________________，当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图13－乙所示。

（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图13－丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积。

小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值__________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。

【实验分析】

（1）分析以上步骤，你认为测量体积最佳实验步骤顺序应该为__________。

若图中数据为小明正确操作顺序所获得的数据，则这种材料的密度是__________kg/m3。

（2）若按测量体积的最佳步骤先测复合材料的体积，再测复合材料的质量，会引起密度测量值比真实值________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。

25.（2017天津模拟）探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”

【设计并进行实验】小明设计了如图14所示的实验。

图14

【分析与论证】

（1）实验过程中，弹簧测力计__________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小__________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）实验。

（3）比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与__________是否有关；

比较__________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。

（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：

滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；

你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的。

图15

【实验改进】

实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图15所示，实验后发现效果更好，实验中，小明__________（选填“一定”“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。

图16

26.（2017常州模拟改编）小明用如图16－甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。

【设计实验与进行实验】

弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度。

把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表。

当挂三个钩码时，指针所对刻度如图16－乙，请在表中填写此时弹簧的长度。

钩码

个数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

弹簧长

度/cm

2.00

2.50

3.00

4.00

4.50

5.00

5.50

6.00

6.50

7.00

弹簧的

伸长/cm

0.50

1.00

1.50

3.50

【实验结论】

分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的