五年级语文上册课内阅读专项练习题统编版Word格式文档下载.docx

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（3）在下列括号内填上合适的形容词。

的羽毛 

的翅膀 

的长嘴

（4）文章从和两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的之情。

（5）按要求，仿写词语静悄悄：

2.阅读文言文，回答问题。

杨氏之子

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：

“若令月中无物，当极明邪（yé

）？

”徐曰：

“不然。

譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

”

（1）给短文中的划线字注音。

______

孺

譬

瞳

（2）查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。

①孺子：

②尝：

③戏：

④人语之曰：

3.请认真阅读下列短文,完成练习题。

普罗米修斯（节选）

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:

“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你.”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:

“为人类造福,有什么错?

我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏,白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来.这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只驾鹰,接着又用石头砸碎了锁链。

普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

（1）宙斯对普罗米修斯采取了哪些惩罚手段?

（2）普罗米修斯为什么不向宙斯屈服?

以下说法不正确的是（ 

）。

（3）判断以下对文中人物的评价是否正确。

①普罗米修斯是舍身取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。

②宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒,但普罗米修斯毕竟违反了天规,宙斯惩罚他也是出于无奈,因此宙斯情有可原。

③赫拉克勒斯不但力气大,而且非常有正义感,是个敢作敢为的大力神。

（4）想象一下,当普罗米修斯被锁在高高的悬崖上俯视人间时,会想些什么?

。

4.阅读短文，回答问题。

小猴子救小白兔

一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。

突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。

“扑通”（pūtōng）一声，小白兔掉进了坑里。

狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了，它立即（jí

）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。

狐狸想吃小白兔可吃不着了。

小白兔得救了。

（1）这篇短文有几个自然段？

（2）这篇短文写了哪几种动物？

（3）小猴子怎样救了小白兔？

在短文中找出有关的句子。

（4）你喜欢这篇短文中的哪种动物？

说说你喜欢的理由。

5.阅读下文，回答问题。

小发明家马力

在三星小学。

同学们都称马力为“小发明家”。

马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！

温岭地处（chù

chǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。

马力就想：

能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题？

能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？

她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。

几天后，一个美妙的构思就这样产生了！

接下来要做的就是把想法付诸实践。

一向追求完美的小马力总是苛（kē 

kè

）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。

功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；

屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；

还有一个屋顶储（chǔ 

zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。

屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？

（1）给划线字选择正确的读音。

地处______（chù

chǔ） 

苛______（kē 

kè

）求 

储______（chǔ 

zhǔ）水池

（2）写出下列词语的近义词。

想象——______发明——______考虑——______

（3）因为______，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。

（4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？

用波浪线在文中画出来。

6.课内阅读，回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。

你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。

它的一生是duǎnzà

n（ 

）的，却又是高尚的。

它照亮了别人，却牺牲了自己。

老师的品质不也正像蜡烛一样吗？

他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gò

ngxià

）毕生精力。

一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。

他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。

我赞美蜡烛，更赞美老师。

（1）看拼音，在文中的横线上写出相应词语。

（2）“蜡烛的高尚”是指。

（3）文章中“燃烧”打引号是_____

（4）文章中“繁花嫩叶”是指；

“油不尽，光不灭”中的“油”指、“光”指。

（从文章中找出）

（5）找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

7.阅读下文，回答问题。

鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。

丑小鸭想：

“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧！

丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。

一年过去了，春天来了。

丑小鸭拍拍翅膀，啊！

自己会飞了。

他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。

（1）照样子，写词语。

例：

又大又丑、______、______

（2）用划线的词写一句话。

一会儿……一会儿……

（3）短文有______自然段。

（4）丑小鸭自己学会了______。

（5）后来，丑小鸭变成了什么，从文中哪句话可以看出来？

用横线画出来。

8.阅读下文，回答问题

五位壮士（屹立 

耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 

注视）着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（喜欢 

喜悦）。

班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈（豪迈 

豪放）的口号声：

“打倒日本帝国主义！

“中国共产党万岁！

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

（1）在文中括号内选择正确的词语。

（屹立 

耸立）______ 

（眺望 

注视）______

（喜欢 

喜悦）______ 

（豪迈 

豪放）______

（2）班长马宝玉激动地说：

”这个“任务”是指______。

（3）理清课文顺序，并填空。

接受任务→______→引上绝路→峰顶歼敌→______

其中______、峰顶歼敌和______部分详写，其余为略写。

（4）短文主要从人物的______、______和______等方面来描写五壮士的，表现了五壮士______的革命精神和英雄气概。

9.课内阅读，回答问题。

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：

“我是中国人，我爱中国。

他写得很认真，也很吃力。

台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。

接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。

①为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？

请用课文中语言回答。

10.阅读下文，回答问题。

哥白尼和老师较真

沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。

他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：

圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

正在这时，沃德卡推门走进来。

他见哥白尼在家里看书，高兴地问：

“孩子，又看什么书了？

哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：

“能看懂吗？

哥白尼认真地回答说：

“老师，我看不懂。

火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？

“怎么不能呢？

”沃德卡反问道，“命星决定一切！

哥白尼当仁不让，大声反驳说：

“如果是这样，那人还有没有意志？

如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？

”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。

对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。

他踌躇再三，深情地对哥白尼说：

“你提的问题确实很有意思。

但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！

几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。

（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）

（1）从文中找出合适的四字词语填空。

①形容态度十分恭敬。

②遇到该做的事情，主动去做，不推辞。

（2）读短文，判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。

②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。

③太阳中心说沉重地打击了封建统治。

④太阳中心说是对地心说的否定。

（3）文中画线句子是一个______句，换种说法，使意思不变：

______。

（4）短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（ 

）

11.阅读下文，回答问题。

孙中山破陋习

孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：

“你为啥要姐姐受这份罪呢？

姐姐缠了脚，还能下田干活呢？

妈妈叹了口气说：

“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！

女孩子不缠小脚会被人家笑话的。