六年级上学期语文教研组活动计划学年Word格式.docx

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“减负高效”一直是我校倡导的一个教学理念，这是一项十分益于学生的理念。

所以在本学期中，我们要努力践行，争取能够将这一理念转化为真正的教学动力。

主要要做以下几方面的工作：

（1）狠抓落实。

在备课、上课、梯度式作业布置批改等方面要抓好落实工作。

认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。

在教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，科学有效地培养学生良好的学习习惯。

重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

（2）分层教学，重视学困生。

在教学中，我们充分贯彻分层教学策略。

在备课、上课、梯度式作业布置、评价等全方位地进行分层教学。

对于优等生，我们“锦上添花”，而对于学困生，我们不漠视、不抛弃、不放弃，在上课、作业、评价等方面，给予他们充分的关注和帮助。

在帮助其端正学习态度，养成良好的学习习惯，教会科学的学习方法的同时，更注重学生的身心健康，注重学生的全面语文素养的提升。

3、开展多途径的阅读活动

阅读对于一个审美观、道德观、人生观都处在形成时期的青少年而言，是十分重要的。

如何激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯，提高语文素养是我们教育的当务之急。

通过多途径的阅读活动活动，一方面，希望孩子们深入了解阅读，产生主动阅读的兴趣；

另一方面，希望孩子提高个人能力。

活动取得了非常好的效果。

二、加强教师专业素质的提升，提高教研组整体水平

1、构建“学习型教研组”

“学习型组织”，就是大家通过共同学习，突破自己的能力上限，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，实现个人及组织的共同抱负。

在学习型组织里，知识是个人和组织的连结点，学习和工作融为一体，个人成长和组织绩效融为一体。

人们无论地位高下，彼此尊重和信任，相互间可以自由地质疑，每个成员都有发展、成长、提升的空间。

本学期，我们要通过教研活动，多进行理论学习，在报刊、杂志和其他各类教育教学书籍当中，获得专业学习和提升。

2、提高青年教师专业水平

我们教研组，年轻老师较多。

和其他教研组相比，本学期我们教研组教师相对复杂一些。

如何进一步提高教研组老师们的专业水平，是一个比较大的课题。

为此，要配合学校开展的各项教研活动，我们教研组的老师们要认真地学习理论知识，苦练基本功的同时，还努力练好“四功”：

“学习功”、“研究功”、“下水功”、“引领功”。

我们要充分发挥网络平台的作用，将自己的读书心得和教学体会能够传到网络中，供大家学习和探讨；

还要充分利用校园论坛，针对一些教育教学的问题进行深入研讨。

3、要认真组织老师参加各种校本培训工作，积极参加校级组织的教师培训活动。

及时做好资料的整理和反思。

虚心向名师学习，与名师交流教学中的困惑和心得。

及时反思总结，将理论与实践结合起来；

善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；

加强自身基本功的练习。

三、具体措施

1、加强课改过程管理。

本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。

同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

2、教研组将在教研室指导下定期开展校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

同时，组织教师配合学校在本学期读一本教育专著，完成读书笔记；

在教研组活动中做一次读书介绍。

3、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中贯彻执行学校的“五精”教学原则。

扎实有效地开展写字教学。

全面提高学生语文素养，重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

4、重视发挥青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

5、认真组织参加各级各类教学评优活动，为教师的脱颖而出提供更多的机会。

四、教研活动具体安排

周次

日期

教研活动内容

备注

1

8.31-9.6

校教研计划学习

2

9.7-9.13

制定学期教学计划

3

9.14-9.20

教研主题：

阅读策略有效性的实践理论学习

4

9.21-9.27

集体备课《开国大典》

5

9.28-10.4

个人学习

国庆放假4天

6

10.5-10.11

7

10.12-10.18

集体备课《故宫博物院》

8

10.19-10.25

阅读活动教学讨论

9

10.26-11.1

集体学习《阅读策略与语用的关系》

10

11.2-11.8 

期中考试、学期教学小结

11

11.9-11.15

集体备课《盼》

12

11.16-11.22

集体备课《古诗三首》

13

11.23-11.29

集体学习部编教材五、六年级学段目标

14

11.30-12.6

集体讨论小学文言文教学的一些想法

15

12.7.-12.13

集体备课：

关于梯度式作业的经验介绍 

16

12.14-12.20

集体备课《少年闰土》

17

12.21-12.27

开展教师读书活动

18

12.28-1.3

关于期末总复习的一些探讨

元旦假期

19

1.4-1.10

学期教学总结

20

1.11-1.17 

教学常规检查

21

1.18-1.24

机动

22

1.25-1.31

六年级语文教研组

2020.9