中学篮球社团教案全套Word文档下载推荐.docx
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6
1.急停、滑步★
2.行进间单手上篮★
篮球规则及裁判法★7
8
2.滑步★
9-10
1.单手肩上投篮★
2.急停、转身★
11-12
1.行进间单手肩上投篮★
2.原地单手肩上投篮★
13
1.单手肩上传球★
2.行进间低手上篮★
14-15
1.防持球队员★
2.行进间单手低手上篮★
16
1.滑步、单手肩上投篮★
2.双手胸前传接球★
17
1.急停★
2.滑步、运球★
教学比赛★18
19-20
1.原地持球交叉上突破★
21
1.原地交叉步突破★
1.综合练习★
22
23
1.双手头上传球★
2.体前变向换手运球★
24-25
1.防无球队员★
2.教学比赛★
26
1.单双手反弹球★
2.跳投★
27
1.跳投★
2.原地持球交叉步突破★
1.教学比赛★
28-29
30
31
32
1.原地同侧步突破★
33
1.考核：
一分钟跳投★
2.综合练习★
34
三大步上篮计时★
351.考核：
双手胸前传接球★
361.教学比赛★
体育课教案
课次2
教材
内容
基本姿势、起动、双手胸前传接球
教
目
标
1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。
2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作概念。
3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。
课的
部分
教学内容及手段组织教法
间
3`1.体育委员整队集合，报告人数。
组织：
开
始
部
分
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
*************
△
要求：
快、静、齐。
一、起跑练习。
一路纵队绕篮球场跑。
8`
准
二、简易球操。
要求：
队伍整齐，精神饱满。
*************
1.指尖拨球。
*************备2.绕肩大8字。
△3.体转运动。
教法：
教师前面领操，喊口令，4.双手持球腰绕环。
部学生跟着练习。
5.腹背放地上球然后从后面拿起来。
动作到位。
一、学习基本姿势（准备姿势）组织：
二列体操队形。
30`
1.用途：
基本姿势是攻守技术动作的
基础，也是各种技术动作的基本环1.示范技术动作。
节，保持正确的基本姿势，能使身2.讲解该动作用途及动作方法。
体各部位处于适宜的工作状态，便3.学生练习。
于各技术动作的开始。
A．模仿练习。
基
2.动作方法：
两脚平行或斜侧开立同B．基本姿势练习。
肩宽，脚跟微微提起，两腿微屈，C．持球基本姿势练习。
本
上体稍前倾重心落于两脚中间，两4.教师根据学生练习情况，纠正错
部臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。
误动作。
3.易犯错误及纠正方法。
认真观察教师动作，重视
分
（1）重心高。
基本姿势练习。
纠正方法：
强调屈膝约135度，加
强腿部力量，养成在球场上降重心
的习惯。
（2）上体过于前倾，全脚着地。
注意强调提踵，含胸但
不过于弯腰，头保持在膝和地面垂
线内。
二、学习起动
1.动作要领：
（1）上体向移动方向前倾，移动重
心同时异侧脚前脚掌用力蹬地。
（2）起动后的前3—4步要短促，
蹬地要有力。
2.及犯错误及纠正方法：
（1）起动时两腿直立，影响蹬地和
迈步。
练习时教师先喊“预备”
组织：
1.教师示范，讲解起动的用途，动
作方法，动作要领。
2.学生练习。
（1）体会身体前倾及蹬地动作。
（2）起动跑的前两三步练习。
（3）完整的起动练习。
3.纠正错误动作。
反应要快，蹬地迅速有力。
检查学生是否保持基本姿势，强化
学生两脚开立、两膝微屈的基本姿
本
势。
两列横队。
（2）起动时没有移重心。
可做原地上体前倾后跨
1.找出一传接球较好同学与教师部
步练习。
对传，边传边讲解技术动作要领。
三、双手胸前传接球。
1.传球动作要领：
手腕由内向外翻
（1）持球手法练习。
学生每人右
转。
拇指下压，食、中二指拨球。
2.接球动作要领：
双手迎出接球，手
侧前方放一球，练习时，根据信
号跨右腿拾起球成正确持球姿
指尖触球立即引于胸腹间，恢复基
势，教师检查持球手法是否正确。
本姿势。
（2）接球徒手模仿练习。
练习时，3.易犯错误及纠正方法：
根据教师的信号向来球方向伸臂
（1）传球时手腕翻转不够。
迎球做出接球的手形及收臂缓冲
要求学生传球时拇指下
动作。
压。
（3）双手接胸前高度的球。
（2）传球时食指、中指拔球不够。
（4）双手胸前徒手模仿练习。
一人扶住球，一人做传
（5）双手胸前传接球练习。
球动作，练拔球。
（3）传球时两肘外张。
可让学生靠墙站立做传
球模仿练习，限制其肘外张。
结一、整队集合。
四列横队。
4`
二、小结讲评。
教法：
教师示范，学生跟着练习。
束
三、放松——静力拉伸。
放松充分，认真听讲评。
四、收拾器材。
部
课次3
运球、急停、原地单手肩上投篮
2.学习运球、急停、原地单手肩上投篮技术动作。
3.复习起动、双手胸前传接球技术。
一、球操（同上节课）组织：
二、游戏：
“人、枪、虎”
*************目的：
集中注意力发展反应能力。
△备规则：
人拿枪：
人用双手插腰表示。
枪打虎：
人用两手表示枪。
虎吃人：
人用两手放在耳旁表示。
1.教师讲解规则。
反应迅速，注意力集中。
一、复习：
起动、双手胸前传接球组织：
二列体操队形
练习方法：
*****
1.原地小步跑变起动练习
两列体操队形，两列同学轮流做，
教师发出信号前，同学做原地小步
跑，听到信号后立即变为起动向前
跑。
*****
******
2.起动练习
四列体操队形，各排轮流做，学生
按基本姿势站立，根据教师的手势
讲解动作要求，学生练习。
及信号要求做正面侧面及背对前进要求：
方向的起动练习，起动后向前跑出
分1.注意严格按动作要领去做。
6~8步即可。
2.加强个人判断扩反应能力。
3.复习双手胸前传接球
4.接侧方向来球
5.向不同方向传接球
二、学习：
运球、急停组织：
四列体操队形
1.基本姿势：
两脚前后开立，两膝微
屈，上体稍前倾，抬头平视。
1.边讲解边示范。
2.手型：
五指自然张开，用手指和指2.学生练习。
根以上部位触球。
（1）原地体侧运球。
（2）行进间运球。
3.手按拍球动作：
运球时，以肘关节
或肩关节为轴，前臂和手腕做曲伸
动作，用手指柔和的按拍球。
（3）原地模仿跳步急停。
（4）慢跑五步做跳步急停。
（5）原地模仿跨步急停。
4.球的运行：
原地运球时，按拍球的
上方，向前运球时，按拍球的后上
（6）慢跑中跨步急停。
方。
（7）快速跑急跑练习。
5.跳步急停：
在近距离慢跑中，单脚
或双脚起跳两脚平行落地，屈膝降
（1）运球手法正确。
低重心，重心落在两脚上。
（2）手脚协调配合。
（3）急停步法扎实，控制好重心。
6.跨步急停：
在快速跑动中，屈膝跨
出一大步，脚跟或全脚掌着地，同
时上体后仰稍使重心后移，跨第二
步时，屈膝、脚掌内侧用力蹬地，
急停后重心落在两脚上。
三、学习：
单手肩上投篮
1.动作方法：
右手后屈持球于肩上，
左手扶球的左侧，右臂屈肘，对准
球篮，上臂与地面平行，前臂与地
面接近垂直，两腿微屈，右脚在前，
重心落在两脚上。
投篮时，右臂随
同下肢和躯干的蹬、伸、抬肘向前
上方充分伸直，并用手腕前扣、手
指拔球从食指和中指指端飞出。
2.动作要领：
（1）投篮时抬肘，向前上方伸臂、
压腕、拔球，使球从食指、中指端
1.教师讲解示范。
（）持球基本姿势练习1
方法：
学生成体操队形，手持一
球，按教师“准备——开始”的
口令，学生做持球姿势练习。
（2）投篮手法练习
方法一：
学生在完成持球基本姿
势的基础上，按教师“准备——
投”的口令，同时对空投篮。
方法二：
学生每两人一球，相距
飞出。
4——5米面对站立，相互进行投
（2）全身动作协调，用力一致。
篮练习。
4`结一、整队集合。
教师示范，学生跟着练
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