应用文写作简报范文Word文件下载.docx

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弘扬中华美德构建和谐校园

为了构建和谐校园需建立和谐的同学关系。

本次的主题活动是让大家函授到和谐的校园氛围，让大家在平常的生活当中关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不

响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长！

引导新生树立正确的人生观、价值观通过这次晚会让我们正确的认识到自己。

作为国家的花朵，21世纪的新型人才，祖国的栋梁。

我们大学生也是社会的一份子，报效祖国是我们的使命，所以我们要树立正确的人生观、价值观。

做个有理想、有抱负的青年。

有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，才能更好地为人民服务。

有崇高的理想，有为社会主义事业奋斗终生的“鸿鹄之志”。

事实证明，理想绝不是人生旅途中可有可无的装饰品。

一个民族如果没有理想，力量就会散乱，生机就会衰退；

一个人如果没有理想，满脑子个人小算盘，思想就会空虚，精神就会瓦解。

我们年青人应该有远大的追求和抱负，做有理想的

一代新人。

我们当代大学生有比长辈接受更高质量和更高层次教育的机会和条件，总体上看，我们这一代思维活跃，知识丰富，视野开阔，敢于尝试，多才多艺，也涌现出许多德才兼备、刻苦学习、奋发创业，服务社会的优秀人才，但也存在一些令人学习、生活以及十分忧虑的问题、现象和不足：

一是以自我为中心，表现在处人处事、待人接物等方面，以自已为中心，缺少高度、厚度，有的经不起挫折，有的缺少社会公德，有的甚至违法乱纪，给自己和社会造成无法挽回的损失。

为了我们的将来，为了我们的父母、为了我们的祖国。

我们要树立的正确的人生观、价值观。

做个社会有用的人。

（应用文第6小组编）

材料收集：

刘金融王佳邓虹材料编辑：

贺晓莉王琰

材料整理：

石一磊吴雪云材料打印：

李智宇篇二：

应用文写作的简报

内部刊物编号：

007注意保存

学习经验交流会简报

第1期（总第1期）

10级商务管理专业2012年3月7日

按：

根据学院相关部门的指示，为提高每位同学的学习效率，经济与管理学院的10级商务管理专业召开了学习经验交流会，现将此次会议的一些观点摘录如下，供大家参阅。

提高效率拓宽视野

10级商务管理专业在任课教师XXX老师的主持下在7405教室召开了学习经验交流会，此次会议取得了圆满的成功，其中的各抒己见，出现的许多新观点让同学们获益匪浅。

让同学们对自己的学习有了新的认识。

该次会议采取分组的形式进行，总共八个大组，组员都由XXXXX班和XXXXX班的同学混合组成，每个组先商议集合大家的观点，然后再跟大家分享，其中第一组的组长XXX谈论了学习与工作的关系，认为学习与工作是相辅相成，是可以共同提高的，这个观点得到了第四组XXX的积极响应。

第二组的XXX代表他们组发言，说出了不管白猫黑猫，能抓住老鼠的就是好猫的言论，提出了学习的方法只要适合自己的就是好的方法，令同学们产生了共鸣，赢得了大家的激烈掌声。

其他组的陶辉发表了新的一个观点，他认为学习的这个概念的是相当广泛的，只要你细心观察，有一个谦虚的心态，处处可以学习，让同学们思考了自己的学习观。

XXX非常具体的阐述了现阶段同学们需要学习的东西，主要是从考证方面进行了分析，非常的符合同学们面临的实际问题。

其他的同学也各抒己见，表达了自己的一些想法和观点，最后由XXX老师进行了总结，老师主要是让同学们保持积极的学习心态去学习，并要学会坚持的学习，投入激情。

至此，此次大会取得圆满的结束。

此次大会取得了比较好的效果，让同学对自己的现状和未来的学习态度有了一个比较清晰的表述，为大家以后在学习上和生活上应该怎样去做做了一个很好的前瞻性的铺垫，让同学们对未来也更有信心。

报：

经济与管理学院

送：

11级商务管理专业

共印100份

篇三：

应用文写作简报范文

“寻访身边的雷锋”

工作简报

二零一二年第一期

商学院11级工商管理1班团支部2012年4月20日

“寻访身边的雷锋”活动顺利开展

为推动学雷锋活动常态化，充分展示先进人物和群体的感人事迹，新民晚报、上海文艺出版集团和上师大联合推出“寻访身边的雷锋”大型活动。

寻访活动不但是实现“实践育人”、“文化育人”的重要载体，也是让当代青年在实践中体悟社会主义核心价值的需要。

在校党支部的号召下，我们11级工管1班基层团支部在4月14日顺利开展了“寻访身边的雷锋”活动。

我团支部以班委为主要成员，组成了“翰荡”寻访团队，并通过上海市嘉定区徐行镇小庙村村委会联系到了退休党员教师吴光耀老人。

“翰荡”4月14日早上8点从奉贤出发，前往嘉定区徐行镇小庙村，于当日下午1点开始对吴老师进行1小时的采访。

吴老师今年79岁，已有62年党龄，在工作期间他不仅是学生们的老师，还是学校的通讯员，他义务写稿40多年从未间断，先后被评为区宣传部“世家通讯员”、嘉定广播电台“优秀通讯员”，另外，他还是村里唯一的报纸投递员，几十年义务送报，风雨无阻。

三十年如一日，吴老师走街串巷，深入最基层，记录下身边的百姓生活中的点点滴滴，用笔述说着人们的喜悦和苦衷，并将这些百姓故事整理成一篇篇稿件寄给报社，让组织让社会了解当代百姓的生活状况，同时，吴老师也在第一时间向村民们传达党组织的最新指示和会议精神，吴老师独自一

人构建起了连接党组织和人们的桥梁。

吴老师还告诉我们，他的很多稿件都被录用，发表在《上海老年报》、《东方城乡报》、《新民晚报》、《新民晚报》、《上海经济报》。

值得一提的是，三十多年，吴老师义务写稿，从未要过一分稿费。

同时，吴老师还是徐行区小庙村的义务投递员。

几十年前，徐行区小庙村交通不便，报纸一周才会送来一次，而村里没有投递员，为了让全村2000多户人家可以看到报纸，为了让外部信息及时传到村内，吴老师主动承担了投递报纸的工作，风雨无阻，这份工作一做就是十几年，经吴老师投递的报纸有近30000份。

此次寻访旨在通过向同学们宣传校外老党员的先进事迹，使同学们能够更好地理解无私奉献的雷锋精神，传承乐于助人锐意进取的中华传统美德，进而树立全心全意为人民服务的社会主义核心价值观。

返校后，我团支部在班里举办了以“传承雷锋精神”为主题的团会，参加班会的有全体工管1班同学，以及商学院辅导员陈欣老师。

校学联社会实践部、校团委办公室

商学院团委办公室

发：

商学院各团支部

上海师范大学商学院11级工1团支部2012年4月20日印发印数200张

商学院11级工商管理类1班刘思达110151992

篇四：

应用文公司简报制作

内部资料编号：

001注意保存

龙腾公司团队娱乐竞技活动简报

第3期

龙

活动领腾导小公组办公司室2013年12月15日超越自我秀出风采

馨的瞬间值得纪念，值得我们分享，员工间个体与个体间相处的好坏就决定着一个公司集体凝聚力的强

弱，正是小组与小组间的竞技，展现着我们的青春活力，展现着我们公司内部的那股子和谐。

为了更好

地增进员工之间的感情、加强员工之间的交

流，提高员工们的团队合作精神；

释放大家的青春与活力；

展现当代员工的精神，我们特此举办了此次户外竞技游戏活动。

温?

参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物后须徒手攀登5米高的斜壁质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。

（良好的体能，坚

强的耐力和意志力是完成任务的关键！

）?

队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地须具备良好网。

前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困心理素质和相难重重，如何过关？

（要步调一致、灵活密配合团队协应变、果敢的行动，才能完成任务！

）得优异成绩！

?

参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，对困难，勇于挑然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。

战自我！

）备良

持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩！

（克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我！

参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后注意事项：

1、参训队员禁止赤脚，禁止穿高跟鞋、拖鞋，禁止在项目上摇晃、打闹，禁止故意跳网、跳水；

2、为了便于拓展活动，请女同胞们尽量不要穿裙子；

3、一切活动听从教练及工作人员指挥和安排4、手术初愈或身体不适者不宜参加拓展训练；

5、园区水果为私人所有，请不要随意采摘，并请妥善保管好自己的贵重物品；

6、挑战水上项目的游客，请自带备用衣服，以防落水，乐园提供更衣室冲凉房。

省活动领导小组办公室

友公司活动领导小组办公室

各县（区）、各单位活动领导小组办公室，各乡镇党委，各驻村工作组。

（共印300份）

篇五：

从应用文《简报的写作》谈如何有效备课

从应用文《简报的写作》谈如何有效备课

四川省宣汉职业中专学校文才

一、教学设计选录

（一）教学目标

1、通过发动学生广泛收集简报、查阅有关资料，指导学生以校园生活为内容，从实际需要出发编写简报。

2、让学生认识到简报在日常学习和工作的重大作用。

3、了解简报的特点和写作要求，掌握它的惯用格式、写作方法。

（二）教学重点

简报的格式和写作要求。

（三）教学难点

应用文的语言要求（平实、得体、精简）。

（四）教学过程设计

1、导入新课

开门见山，直接导入。

——我们今天这节课的任务是要写一篇简报，它是应用文的一种。

（板书课题：

简报的写作）

2、学生出示所收集的一些简报，并读出简报名称和编印单位。

（课前布置一项任务：

让学生从家长或亲戚朋友处收集一些单位、部门或企业的一些简报。

）