四川省职业院校技能大赛中职组样题题库计算机检测维修与数据恢复赛题Word格式文档下载.docx
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（一）竞赛时间
竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述
依据竞赛任务要求分别完成电路功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务：
任务一：
电路功能板检测与维修（25%）
任务二：
存储设备检测维修及数据恢复（40%）
任务三：
计算机组装与检测（20%）
任务四：
填写竞赛报告单（10%）
竞赛过程中参赛队选手职业素养表现（5%）
（三）竞赛总成绩
“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
四、任务说明
（一）任务一：
电路功能板检测与维修
1任务描述
在竞赛时间内，依据大赛执委会提供的技术文件（包括电路板原理图等），完成指定电路功能板的故障检测并进行维修。
大赛提供含有故障的4块电路板，每块电路板均有若干不同的故障点。
其中“板卡1至4”在竞赛开始前由裁判组从10套赛卷中随机抽取，并打印后下发给参赛选手，具体说明如下：
电路板
板卡名称
电路板1
检测、维修该电路板，并填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）
电路板2
电路板3
检测、维修该电路板，；
并填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）
电路板4
2任务要求
（1）使用万用表、示波器、直流稳压电源等工具进行故障检测；
（2）选用相应的电子元器件进行故障维修，并在竞赛结束后听从现场裁判指令，通过智能检测云平台提交电路板的维修结果。
（3）维修过程中使用的元器件全部在提供的元件包中，每个可能的故障元器件均提供了2个备件，竞赛过程中不得再申领元器件。
（二）任务二：
存储设备维修及数据恢复
参赛队使用大赛执委会提供的数据恢复平台、配套工具软件及技术文件（数据恢复平台使用说明书），依据赛题中的故障描述及要求，对现场提供的存储进行检测维修，并将指定文件资料恢复出来。
大赛执委会提供含有故障的4个存储，故障描述及任务要求如下：
存储编号
介质类型
故障描述
存储一
台式机硬盘
该硬盘有三个分区，分别是NTFS和EXFAT分区，分别存放了10个gif文件，10个png文件，10个JPG文件，由于误操作导致文件无法正常打开。
恢复指定文件，并将指定文件的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中，并将指定文件保存到数据恢复机的“D:
\数据恢复成果”文件夹下。
存储二
该硬盘分区为NTFS文件系统，存放了10个txt文件、10xls个文件、10个doc文件，由于意外断电，用户再次启动计算机时，发现计算机无法识别该硬盘。
存储三
该硬盘为EXFAT文件系统，存放了100个TXT文件，由于误操作导致硬盘无法正常打开，现需要恢复指定文件。
存储四
U盘
该存储为NTFS的文件系统，存放了20个表格文件，由于病毒破坏，导致U盘打不开，现需要恢复盘里的数据
注：
所有比赛用的存储上都有标签纸说明存储编号,禁止损毁，否则不计成绩。
（1）维修“存储一”，然后恢复文件名为“A001、A002、A003”的指定文件，并将三个指定文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中,并将指定文件保存到数据恢复机的“D:
（2）维修“存储二”，然后恢复文件名为“B001、B002、B003”的指定文件，并将三个指定文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中,并将指定文件保存到数据恢复机的“D:
（3）维修“存储三”，然后恢复文件名为“C001”的指定文件，并将指定文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中,并将指定文件保存到数据恢复机的“D:
（4）维修“存储四”，然后恢复文件名为“D001”的指定文件，并将指定文件内容的前10个字符记录到《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》中,并将指定文件保存到数据恢复机的“D:
以上指定文件代号将在竞赛开始后，由裁判组随机抽取，并打印后下发给参赛选手。
（三）任务三：
计算机组装与检测
1任务描述
组装一台可以正常工作的计算机，并安装操作系统及应用程序，使其成为一台完好运行的计算机系统。
（1）计算机硬件系统组装
大赛执委会提供一台空机箱（机箱上贴有“组装机”字样的标签），请结合计算机配件，将该空机箱组装成为一台计算机。
其中所需的计算机配件以一台完好的整机形式提供（机箱上贴有“备用机”字样的标签），配件清单的名称、描述及要求如下：
序号
名称
描述
1
CPU
完好的CPU
完成任务三时需拆下使用，不会扣分
2
内存
完好的内存
3
CPU风扇
完好的CPU风扇
4
ATX电源
完好的ATX电源
5
鼠标/键盘
完好的鼠标/键盘
6
显示器
完好的显示器
7
计算机主板
完好的计算机主板
8
计算机硬盘
无故障的台式计算机硬盘，可用来组装计算机
9
完好的U盘
无故障的U盘，包含可用来安装操作系统的GHOST文件及“notepad”应用程序
若任务二中“存储四”U盘没有维修成功，可以使用该U盘完成任务三，但会扣除相应分值，需要单独向裁判申领。
注意：
上表中所列配件以完好的整机形式提供，并保证系统是稳定运行的。
（2）计算机操作系统安装
利用任务二中维修好的编号为“存储四”的U盘为组装好的计算机主机安装操作系统（自行定义分区过程、安装过程的信息，但是不准设置计算机账户登陆密码），并确保操作系统能正常运行，使其成为一套正常工作的计算机系统；
提示：
计算机启动时可以通过点击“Del”键进入BIOS设置系统启动优先级。
（3）计算机应用软件安装
“存储四”的U盘中包含一个notepad应用程序，请在组装好的计算机系统上安装该程序（默认安装即可）。
安装完成后打开notepad程序，新建一个文档将本赛位的“赛位号”输出到屏幕上，并始终保持程序打开；
参赛队选手若没有完成任务二中U盘设备的维修任务，则可以向裁判申领“完好的U盘”完成任务三中系统安装和软件安装的工作，但是相应分值计为“0”。
（四）任务四：
填写竞赛报告单
依据任务要求完成《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）的填写。
该模板在参赛机“D:
\竞赛报告单”目录下。
《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》由以下部分组成，相关要求如下：
（1）计算机电路功能板检测与维修记录表
将电路功能板的检测与维修信息分别记录在相应的表格中，语言描述应条理清晰，能够反映对于故障的判断及排除过程，且言简意赅，符合典型计算机维修岗位对于故障维修记录的规范要求。
（2）存储设备维修及数据恢复记录表
依次打开“存储一、二、三、四”要求恢复的指定文件，并按照要求将相应文件前十位字符记录到《存储设备维修及数据恢复记录表》中指定的位置。
报告单中“检测与维修过程描述”若漏判将不得分，若误判则倒扣分。
五、竞赛结果提交要求
1电路功能板维修结果上传
当竞赛结束后，在规定时间内，根据现场裁判的指示将指定电路功能板通过检测云平台提交结果。
2《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》提交
（1）提交的《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）应按下述规则进行命名；
报告单
命名规则
示例
提交方式
《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》
《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》_赛位号
《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》_1
由裁判有U盘拷贝并打印
（2）提交的《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）的首页与页眉要注明赛位号以后再提交，否则此部分视为未提交，并计“0”分；
（3）提交的《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）中，不得出现除赛位号以外的各种关于参赛队选手的信息，否则视为作弊，整个竞赛成绩计为“0”分；
（4）当竞赛结束后，根据现场裁判的指令进行《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》提交。
六、评分标准
一级指标
比例
二级指标
评分方法
计算机主板及功能板的检测与维修
25%
功能板故障检测维修结果
机评
40%
存储一数据恢复
12%
客观性评分
存储二数据恢复
11%
存储三数据恢复
9%
存储四数据恢复
8%
计算机的组装
与检测
20%
组装的电脑硬件完好
6%
组装的电脑软件完好
选用任务2修复的U盘
检测报告
10%
故障维修过程描述
主观性评分
职业素养
5%
操作规范
2%
工具箱整理
1%
工位整洁
评分结果若出现分值相同情况，则依据任务模块得分进行排名。
先比较任务二得分，得分高者则排名靠前，得分低者则排名靠后；
如果任务二得分相同，则比较任务一得分，得分高者则排名靠前，得分低者则排名靠后；
如果任务一得分又相同，则比较任务三得分，得分高者则排名靠前，得分低者则排名靠后；
如果任务三得分再相同，则比较任务四得分，得分高者则排名靠前，得
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