恩施职业技术学院Word文档下载推荐.docx

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1.3社会评价.......................................................2

第二篇 毕业生供需情况

2.1毕业生人数及构成...............................................4

2.1.1学科结构......................................................4

2.1.2专业结构......................................................5

2.1.3生源结构......................................................6

2.22015年毕业生需求情况............................................7

第三篇 毕业生就业情况及分析

3.1总就业率.......................................................9

3.2分专业就业率...................................................9

3.3就业地域分布..................................................11

3.4就业行业分布..................................................12

3.5就业单位性质分布..............................................13

3.6就业质量分析..................................................13

3.6.1毕业生获取工作的渠道.........................................14

3.6.2入职前月收入期望值...........................................15

3.6.3毕业生入职后的实际月收入.....................................15

3.6.4毕业生对工作的满意度测评.....................................16

3.6.5毕业生工作职位与个人兴趣、性格、能力、价值观匹配度...........17

第四篇 人才培养工作主要特点

4.1实施“五大计划”..............................................18

4.1.1体制机制创新计划.............................................18

4.1.2品牌特色专业建设计划.........................................18

4.1.3学生素质提升计划.............................................18

4.1.4创业创新质量提升计划.........................................19

4.1.5服务产业能力提升计划.........................................19

4.2开展“五大工程”..............................................20

4.2.1生源结构优化工程.............................................20

4.2.2质量建设工程.................................................20

4.2.3师资队伍建设工程.............................................20

4.2.4基础能力建设工程.............................................21

4.2.5党的建设工程.................................................21

4.3推进“五大深化”..............................................21

4.3.1深化学院分配制度改革.........................................21

4.3.2深化工学结合人才培养模式改革.................................22

4.3.3深化专业与区域产业的融合度...................................23

4.3.4深化有效教学.................................................24

4.3.5深化实习就业.................................................25

第五篇 学校就业工作主要特色

5.1建立“四位一体”的就业工作体制机制............................26

5.2构建“333”学生就业服务工作体系...............................26

5.3实行开放办学,深化校企合作内涵.................................26

5.4积极开展政校联动促就业........................................27

5.5大力开展创新创业促就业........................................27

第六篇 学校人才培养的反馈及建议

6.1用人单位对毕业生的反馈意见....................................28

6.2毕业生对母校的评价............................................29

6.3未来工作方向..................................................30

第一篇 学校概况

1.1学校性质、学校规模、学科类型

恩施职业技术学院为综合型公办高等职业技术院校。

于2000年8月经湖北省人民政府批准,由原恩施教育学院、恩施财校、恩施农校、恩施工校、恩施林校和恩施供销学校合并组建而成。

恩施州机电工程学校、恩施州民族体校分别于2005年、2009年相继并入。

其办学历史最早可追溯到1937年西迁恩施的湖北省农业专科学校附设高级农业职业学校(原恩施农校的前身),迄今已走过七十七年的办学历程。

学院下设经济管理系、旅游系、电气与机械工程系、计算机与信息工程系、生物工程系、建筑工程系、公共课部、人文科学系、体育系、思政课部、中等职业教育部等11个教学系(部),开设专业35个,在岗教职工555人,专任教师323人。

教师中具有硕士学位87人,教授、副教授153人、享受国务院津贴专家1人、湖北名师1人、全国农业职教名师1人。

在校中、高职学生9623人。

学院占地730亩,建筑面积25万平方米。

拥有“数控技术”、“计算机及应用”、“生物技术”、“建筑工程技术”四个国家职业教育实训基地和旅游管理、畜牧兽医、生物制药三个省级示范性实训基地,教学仪器设备总值达到5000万元。

1.2人才培养定位及目标

在办学实践中,学院立足湖北民族地区,紧紧围绕恩施州区域经济发展,提出了“一二三四”的办学指导思想,即“一创”目标(发展目标与办学类型定位):

创建特色鲜明的示范高职院校;

“两为”宗旨(办学宗旨定位):

为学生职业生涯发展奠定基础;

为民族地区经济社会发展提供支撑;

“三融”模式(办学模式定位):

教育与产业相融合;

学校与企业相融合;

学习与工作相融合;

“四院”方略(办学方略定位):

质量立院、特色兴院、人才强院、依法治院。

确立了“立足恩施,辐射武陵,面向市场,开放办学”的办学指导方针,形成了“植根湖北西部地区,服务民族经济发展”的办学特色。

1.3社会评价

近年来,伴随学院综合办学实力的不断增强,人才培养工作水平显著提高,服务区域经济社会发展能力进一步提升,在湖北西部和武陵地区高职教育发挥着重要的示范和辐射带动作用。

学院的社会影响力进一步扩大,在恩施州域内的职业教育龙头地位得已确立,各种省级以上荣誉的获得,从不同侧面充分体现出学院的办学成就。

学院获省级及以上主要荣誉:

湖北省示范高等职业院校

全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校

湖北省高职招生考试制度改革试点院校

湘鄂渝川黔边区高职高专校际协作会会长学校

湖北省特种作业培训基地

湖北省农村劳动力转移就业培训基地

湖北省省级文明单位

全国五四红旗团委单位

湖北省安全文明校园

湖北省平安校园

第二篇毕业生供需情况

2.1毕业生人数及构成

2.1.1学科结构

我院2015年高职毕业生958名,分布在工科、理科、教育学、农学、医学、文学、经济学等7个学科门类,工科类403人,占毕业生总数42.28%,理科类178人,占毕业生总数18.58%,教育学类69名,占毕业生总数的7.20%,农学类44名,占毕业生总数4.59%,医学类38名,占毕业生总数3.97%,文学类32名,占毕业生总数3.34%,经济学类194名,占毕业生总数20.25%。

详见附表2-1。

表2—1:

高职毕业生学科结构人数分布情况

学科名称

专业

毕业生数

学科分布比例

工科

机电一体化技术

403

42.07%

数控技术

电气自动化

汽车运用技术

建筑工程技术

建筑装饰工程技术

道路桥梁工程技术

工程测量技术

广告设计与制作

电脑艺术设计

理科

计算机应用技术

178

18.58%

计算机网络技术

动漫设计与制作

教育学

学前教育

69

7.20%

农学

生物技术及应用

44

4.59%

园林技术

畜牧兽医

医学

生物制药技术

38

3.97%

文学

汉语

32

3.34%

经济学

会计

19

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