细胞呼吸的方式及过程Word下载.docx
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下列叙述中与实验结果不符合的是
A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的
5．（原创题）白天时间较长、温度较高而夜晚时间较短、气温较低的新疆等地，所产哈密瓜特别甜，主要原因不包括（ ）。
A．阳光充足，光照强烈，光合作用的强度大、时间长，产生的糖类多
B．夜间温度比较低，呼吸作用相对比较弱，消耗的糖类物质较少
C．新疆等地的哈密瓜都发生了“变甜”的基因突变
D．细胞内积累的糖类在有关酶的催化作用下，最终转化成果糖和葡萄糖等
6．（原创题）参加2010年广州亚运会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别（ ）。
A．相等、小于1.0B．相等、大于1.0C．相等、相等D．小于1.0、小于1.0
7．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；
持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。
下列推断合理的是（ ）。
A．冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷
B．低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉
C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境
D．低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质元素能力下降
8．（2012·
太原调研）下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是（ ）。
A．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
归纳提升 设置对照的四种方法
（1）空白对照：
指不做任何实验处理的对象组。
如在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，除不同浓度的生长素类似物处理组外，还增加一蒸馏水处理组，蒸馏水处理组即为典型的空白对照。
通过对照能明白地对比和衬托出实验组的变化和结果，增加说服力。
（2）自身对照：
指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照。
如“观察植物细胞质壁分离和复原”实验，则是典型的自身对照。
自身对照关键是要看清楚实验处理前后同一对象变化的差异，实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。
（3）条件对照：
指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。
例如“探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响”实验，采用等组实验。
甲组：
饲喂甲状腺激素（实验组），乙组：
饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组），丙组：
不饲喂药剂（空白对照组）。
该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，通过比较、对照，更能充分说明实验变量——甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
（4）相互对照：
指不另设对照组，而是几个实验组相互对照。
如在“探究温度对酶活性的影响”的实验中，不同的温度处理使实验组之间相互对照，较好地平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果具有说服力。
“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，不同浓度的生长素类似物处理组之间也是相互对照。
9．某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是（ ）。
A．①②③④、人体内无③过程B．①②③④、人体内无②过程
C．①③④、人体内无③过程D．①③④、人体内无②过程
10．下表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间的耗氧量/（μL·
g－1·
h－1）]：
植物器官
呼吸速率
（O2）
胡萝
卜
根
25
大麦
种子（浸
泡15h）
胚
715
胚乳
76
叶
440
266
苹果
果肉
30
960～1480
果皮
95
据表分析下列说法错误的是（ ）。
A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异
B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛
C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量
D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关
11．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下图，下列有关说法错误的是（ ）。
A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸
C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素
D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定
12．（原创题）下列关于呼吸作用原理的应用正确的是（ ）。
A．提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害
B．对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物发酵
C．利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒
D．包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖
二、非选择题（共40分）
13．（10分）下面分别是一位运动员在一段时间内的血浆中所含乳酸浓度（表1）和三位运动员所需的大约氧气量（表2）。
时间/min
5
10
15
20
35
40
45
50
55
60
血浆中乳酸浓度/（mg·
dL－1）
70
100
80
23
表1
赛事/m
赛事中吸收的氧气量/L
赛事后需要的氧气量/L
37
0.5
1500
18
36
10000
21.5
132
150
表2
（1）从表1来看，进行运动的时间段为________，在运动过程中，肌肉会产生大量的乳酸，但血浆的pH不会发生明显变化，其原因是___________________________________________________。
进行剧烈运动时，抗利尿激素分泌_____________________________________________________。
（2）氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气。
从表2来看，人体能累积的最大氧债是________升。
（3）现代健身理论提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子，并说明此类型运动的主要生理特点___________________________________________________。
14．（16分）（2012·
南京一模）日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容。
（1）实验目的：
探究酵母菌的细胞呼吸方式。
（2）实验原理：
细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能的形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。
（3）材料用具：
酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。
（4）实验步骤：
①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照；
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；
④_________________________________________________________________；
⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；
⑥24h后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。
（5）预测实验现象和实验结果：
若A瓶温度>
C瓶温度，B瓶温度＝C瓶温度，则________________；
若B瓶温度>
C瓶温度，A瓶温度＝C瓶温度，则________________；
若________________，则________________。
（6）某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称：
________________。
15．（14分）（2012·
乌鲁木齐诊断Ⅱ）为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。
请分析回答下列问题。
CO2O2/%
温度/℃
0.1
1.0
3.0
10.0
20.0
40.0
3
5.1
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
31.2
53.7
5.9
33.6
32.6
46.4
35.3
6.4
38.9
65.5
67.2
59.8
41.4
8.8
56.6
48.2
17.3
7.1
42.4
74.2
73.5
（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，实验环境应保持________，原因是避免________的干扰。
（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为________的条件下所测数据可能是错误的。
（3）就图中数据分析，菠菜长期贮藏的最佳环境条件是_____________________________________。
（4）为探究动物细胞内有氧呼吸时二氧化碳的产生场所，现有如下试剂：
含丙酮酸的完全营养液（不含C6H12O6）、含C6H12O6的完全营养液、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水。
甲、乙二人分别做了如下实验：
甲：
步骤一：
用胰蛋白酶处理适量的新鲜肝脏组织，使其分散成为单个细胞。
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