八年级英语下导学案全新目标人教新目标版八年级下册Word下载.docx
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另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’sgoingtorain.
2.用will/shalldo表示将来：
Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助动词will+动词原形
Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加not
Shewillcometohaveclasstomorrow.
Willshecometohaveclasstomorrow?
变一般疑问句，直接把will提到句首。
Yes,shewill/No.shewon’t.
3.fewer与less及more表数量的用法。
1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。
其比较级、最高级为规则变化：
few－fewer－fewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。
2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。
其比较级、最高级为不规则变化：
little－less－least。
例：
Therewillbelesspollution.
“alittle”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。
3）many“许多”，修饰可数名词。
much“许多”，修饰不可数名词。
比较级、最高级为不规则变化：
many/much－more－most。
重点难点释义:
1.Intenyears十年后In+一段时间：
…..之后
in5months:
5个月后in3years:
3年后inaweek:
一周后
I′llbeareporterintenyears.十年后我会是一个记者
学习过程：
1.小组看图1a，完成下列对话。
A:
Willpeoplehave________intheirhomes?
B:
Yes,________________.Ithinkeveryhomewillhaveone.
2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。
3.小组合作训练1）will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2）Therebe句型的一般将来时。
4.听力技能提高。
1）听录音完成1b。
2）听前预测2a/2b。
3）听录音完成2a/2b。
5.综合运用能力提高。
小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。
完成1c/2c。
【课堂练习】
一、根据汉语意思，完成句子。
一空一词。
1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。
Books
_____
only
on
computers,
not
paper.
2.
今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。
Will
trees
and
pollution
in
the
city
future.
3.你认为人们家里将会有机器人吗?
Doyouwillbeinpeople’shomes?
4.
他们不会去野营。
我确信他们将来参加我们的聚会。
They
go
.
They
come
to
our
party,
I’m
sure.
5.100年后孩子们还要去上学吗?
---不,他们将不用上学.
------kidsgotoschool100years
------No,they
【要点归纳】
【拓展练习】
一、单项选择
（）1．I________rocketstothemoonwhenIgrowup.
A.willput B.willfly C.willtake
（）2．Ifthereare________trees,theairinourcitywillbe________cleaner.
A.less;
more B.more;
more C.more;
much
（）3．Ipredicthewillbeanengineer________tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings.
A.in B.after C.later
（）4．Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.
A.cometrue B.camereal C.cametrue
（）5．“TheworkofPicassowillneverbe________anything,”someonesaid.
A.cost B.worth C.spend
【总结反思】
【课题】Unit1sectionA3a-4（1课时）
1.理解并会用句型whatdoyouthink…willbein10years?
预测未来。
2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。
用will句型预测未来。
温故知新
一、翻译短语。
1）将会有…2）更少的人
3）10年以后4）更多的使用地铁
5）更多的污染6）免费的
7）谈论8）更少的汽车
二、写出下列动词的过去式。
liveplaystudyworkfinish
trybehavebuyteach
gettakeeatfalldrive
课前预习
小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。
1）在高中2）在大学
3）5年前4）5年后
5）更多的高楼6）打网球
7）你认为5年后Sally会什么样?
8）我认为有更多的高楼。
9）我认为没有更多的高楼。
10）将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？
课堂流程
1.fiveyearsagonowin20years
|________|________________|___________________|
看上图讨论自己的情况：
FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool.
2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。
3.做Pairwork:
3b练习目标语言，完成下列句型:
1）那儿将有更少的污染
2）每家都会有一个机器人
3）你认为人们100年后还用钱吗?
4）孩子们将在家里通过电脑学习
4.独立完成P4的3c：
Writeaboutyourself.
让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。
5.综合技能提高
小组完成Part4。
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1.They_________（nothave）anyclassesnextweek.
2.Betty_________（write）toherparentstomorrow.
3.Lookatthoseclouds.It_________（rain）.
4.He_________（read）anEnglishbooknow.
5.Look!
Manygirls_________（dance）overthere.
6.She_________（notvisit）herauntlastweekend.
She________（stay）athomeand_________（do）somecleaning.
7.Iamafraidthere___________（be）ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.
8.Tomorrow__________________（be）asunnydayagain.
9.Whatareyou__________（go）todothisafternoon?
10.We_______（be）_________________（go）haveameetingtomorrow.
用will句型预测未来。
一、单项选择。
（）1.—Willpeoplelivetobe300yearsold?
—_________.
A.No,theyaren'
tB.No,theywon'
tC.No,theydon'
tD.No,theycan'
t
（）2.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.
A.fewerB.muchC.lessD.many
（）3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?
A.withB.toC.onD.from
（）4.—WhereisMissWang?
—ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn________sixdays.
A.agoB.laterC.behindD.in
（）5.—_________willtheyplay?
—Theywillplayfootball.
A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage
（）6.Iwillsee
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